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          2023年河南省南陽市宛城區小升初語文試卷

          發布:2024/5/25 8:0:9

          一、積累與運用。

          • 1.根據拼音和語境,寫出相應的詞語。
            生活如歌,時節如流,世界在流光中wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn 
             
            。生活是無字的shū jí
             
            ,細心閱讀,留心觀察,你便能從尋常的風景里感受到別樣的shī qínɡ huà yì
             
            ;能從普通的故事里汲取智慧,迸發línɡ ɡǎn
             
            ;能從極其平常的現象中jiàn wēi zhī zhù
             
            ,探究新知……感謝生活這本大書,給予了我們rè xuè fèi ténɡ
             
            的力量,給予了我們無窮無盡的美好。

            組卷:23引用:3難度:0.7
          • 2.下列加點字注音完全正確的一項是(  )

            組卷:15引用:2難度:0.7
          • 3.下列詞語中沒有錯別字的一組是(  )

            組卷:16引用:2難度:0.8

          二、閱讀與理解。

          • 9.閱讀短文,完成練習。
            家徽??國有國徽,校有校徽,廠有廠徽,奇怪嗎?我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚,一條畫在門板上的魚。那條魚畫得很笨拙,線條零亂而粗糙,只能讓人意會到是條魚而已。
            ??祖父在世時,膝下有父親他們兄弟四個,個個都是人高馬大的男子漢,民國初年,戰亂頻繁,家里仗著幾個男人下死力氣勉強維持著溫飽。
            ??一天夜半,父親起來小解,發現一個人影竄進了廚房,他便喊叫起來,同時馬上守住廚房門口。不一會兒,父親兄弟幾個都起來了,他們點著燈,拿來大木棒子和斧頭,仔細地搜索著廚房的每一個角落。廚房的旮旮旯旯都搜遍了,卻沒發現人。父親兄弟幾個說父親定是半夜眼花,父親賭咒發誓說肯定有人,還在爭辯時祖父來了,祖父讓兒子們都去睡覺。等他們兄弟走了后,祖父走到水缸邊,敲敲蓋子,說:“你不用躲了,出來吧。”只見這時水缸里水淋淋地站起一個人來,這人一手擎著水缸木蓋,渾身顫抖,面無人色,另一只手里,還攥著一布袋大米。祖父望著竊賊,嘆口氣說:“算了,你走吧,要是讓我的兒子們看見了,你今天非得殘廢不可。”
            ??賊從水缸里爬出來,祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說:“帶上吧,它可幫你家度幾天日子。”賊要說什么,眼眶卻紅了,低著頭,提著米袋子往外走,走到門口,“慢著,”祖父又叫住他,塞給他一串銅錢,“你拿這些錢去做個小生意,再也不要干這傷天害理的勾當了。”
            ??賊“撲通”一聲跪在地上,給祖父磕了幾個響頭,便走了。
            ??不知過了多久,一天清晨,祖父一開門,便在門環上發現了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪,但馬上他醒悟到是那賊送來的,那人大約是做了販魚的生意。
            ??自此以后,我家門環經常出現鮮魚,家里便經常可以改善生活。大約吃了幾十條魚后,祖父感到不安,說人家是小本經營,別吃垮了人家。于是連著幾天半夜候著,一直熬了三個夜,終于讓祖父遇見了那送魚人。誰知不是那個賊,卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子,賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽著連連點頭。為了不違亡人遺愿,祖父拿過一把刀子,讓年輕人在我家門上刻一條魚,并說從此不許他再送魚,就用刻下的魚替代好了。
            ??于是,我們家按照祖父的意思,每次做屋或換門時,都保留這魚的圖案。它,自然而然地成了我家家徽。
            (1)請根據文章內容,梳理主要情節,完成填空。
             
            ——放賊——送魚——
             

            (2)結合文章內容,分析文章第二自然段提到“祖父在世時,膝下有父親他們兄弟四個,個個都是人高馬大的男子漢“這句話有什么作用?
             

            (3)結合語境,按要求賞析下面的語句。
            走到門口,“慢著,”祖父又叫住他,給他一串銅錢:“你拿這些錢去做個小生意,再也不要干這傷天害理的勾當了。”(賞析加點字的表達效果)
             

            (4)結合全文,說說祖父是一個怎樣的人。
             

            組卷:29引用:1難度:0.5

          三、習作與表達。

          • 10.??在我們的成長過程中,總會有人在你遇到困難時給予你幫助,在你傷心難過時給予你安慰,在你失去信心時給予你鼓勵,在你努力拼搏的道路上給予你陪伴……請以“感謝有你”為題寫一篇作文。注意選擇合適的事例,把印象深刻的內容寫具體,把情感真實自然地表達出來,不少于450字。習作中不能出現真實的校名以及人名。

            組卷:46引用:2難度:0.5
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