2008-2009學年浙江省溫州市瑞安中學高二（上）期中通用技術試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題25小題，每題2分，共50分）
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1．以下哪項技術滿足了人們交往以保持與別人聯(lián)系的需要（ ）
組卷：11引用：1難度：0.9 -
2．浙江省溫州話中三餐是“天光”“日晝”“黃昏”．來源是說我們的祖先，天剛亮就要去勞作，黃昏了才回家吃飯，勤勞而艱辛．隨著科學技術的發(fā)展，人們更多的是過著“朝九晚五”的生活，相對較為悠閑．這主要反映了技術對人的（ ）作用．
組卷：10引用：1難度：0.9 -
3．核能是一種新型能源，人們要成功利用核能發(fā)電，必須在核物理學理論的指導下，綜合其他科學知識（如數(shù)學、化學、熱力學、力學等）才能實現(xiàn)．這說明了技術具有（ ）
組卷：9引用：2難度：0.9 -
4．關于技術的兩面性，以下四項技術中與其他三項不同的是（ ）
A器官移植技術 B毒品加工技術 C環(huán)保電池生產(chǎn)技術 D印刷術 組卷：8引用：1難度：0.9 -
5．下列活動屬于技術活動的是（ ）
組卷：8引用：2難度：0.9 -
6．專利的申請和獲得要經(jīng)過以下幾個階段，1．初審，2．授權，3．提交申請，4．實質(zhì)審查，5．公布，6．受理．正確的順序是（ ）
組卷：99引用：29難度：0.7 -
7．對于技術未來的態(tài)度，比較正確的是（ ）
組卷：19引用：1難度：0.7 -
8．如圖，幾名中國游客在莫斯科加加林阿特拉斯宇航中心IL-76-MDK飛機上嘗試太空失重實驗訓練．航天員所進行的失重試驗從技術試驗方法看，屬于（ ）組卷：19引用：13難度：0.7 -
9．以往電路圖的設計都是手工繪制，繁瑣且易出錯；隨著電子技術發(fā)展，尤其電腦的發(fā)展，現(xiàn)在專門的電路圖設計軟件大大方便了電路設計，還可以進行仿真測試，這體現(xiàn)了技術與設計的什么關系？（ ）
組卷：76引用：19難度：0.7 -
10．技術設計比藝術設計更側重于（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7 -
11．人使用電腦的過程中，有下列哪些人機關系（ ）
①人與顯示器 ②人與鍵盤 ③人與鼠標 ④鍵盤與電腦．組卷：7引用：1難度：0.7 -
12．合理的人機關系，要注意信息的交互，以下產(chǎn)品沒有體現(xiàn)信息的交互的設計是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7
三、簡答題：（5小題，共計37分）
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35．瘧疾、天花、鼠疫、肺結核等疾病曾奪去數(shù)百萬人的生命，使人聞風喪膽，談虎色變．為什么現(xiàn)代人對它們不再如此恐慌？
組卷：17引用：1難度：0.3 -
36．小黃學習完了設計的一般過程后，對課本中所涉及的小板凳設計方案覺得很好，于是他也想獨立設計一款便攜式小板凳．如果你是小黃，請你完成以下的任務：
1）請根據(jù)設計的一般過程，簡要說明你設計便攜式小板凳的過程；
2）制作模型后技術實驗是必不可少的．請你再不借助任何其他工具和設備的情況下，設計一個技術實驗，驗證小板凳的承重能力和穩(wěn)定性，并寫出相應的實驗報告．
實驗名稱：
實驗目的：
實驗準備：便攜式小板凳，與一個小學生體重相近的重物
實驗過程：
①把便攜式的小板凳放置在平整處，前后、左右方向用手輕輕搖晃，小板凳應無明顯晃動，否則應重新放置小板凳．
②將重物放在小板凳上，并放正．看小板凳是否有明顯的形變．
③檢驗左右方向的穩(wěn)定性：
④檢驗前后方向的穩(wěn)定性：．組卷：9引用：1難度：0.3