2022-2023學年廣東省潮州市潮安區八年級（下）期末語文試卷
發布：2024/8/2 8:0:9
一、積累運用（30分）
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1．默寫古詩文。
（1）參差荇菜，左右芼之。，。（《詩經?關雎》）
（2）揮手自茲去，。（李白《送友人》）
（3），波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
（4）潭西南而望，，。（柳宗元《小石潭記》）
（5）《雖有嘉肴》中最能體現教學相長這一觀點的兩句是：，。
（6）文人本有濟世志，沉浮不改憂民情。杜甫心懷百姓，“，”（《茅屋為秋風所破歌》）表達了作者心中的崇高理想；白居易同情人民，“，”（《賣炭翁》）寫出了賣炭翁的艱難處境和矛盾的內心活動。組卷：8引用：2難度：0.5 -
2．根據拼音寫出相應的詞語。
（1）祖父好，在路上輕易不提wò xuán著的情事。
（2）我還順著人們遠眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目chù lì在藍天下面。
（3）只要我們guāng míng zhèng dà地做人，不管做什么事都問心無愧。
（4）八方游客jiē zhǒng ér zhì，讓潮州這座古樸的老城顯得朝氣十足。組卷：5引用：2難度：0.8 -
3．下列語段中，加點詞語使用不恰當的一項是（ ）。
2023年1月10日，“乾坤戲場——潮州木雕藏品展”展覽在廣州海事博物館3樓2號展廳開幕。展覽以廣州美術學院館藏的77件人物故事題材潮州金漆木雕藏品為依托，以“戲里春秋”“戲外人生”兩大篇章為鏡鑒，結合豐富多彩的靜態與動態互動體驗，在藏品與空間中構筑出一重重的“戲臺”，向觀眾展示潮州木雕形神兼備、栩栩如生、聲情并茂、匠心獨具的藝術魅力，更反映潮汕地區豐富多彩的古今世情、生活百態與人文景觀，為觀眾帶來美的體驗與啟發。組卷：13引用：3難度：0.8
二、閱讀（40分）
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8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
一棵不開花的蘋果樹
崔修建 ①那是一棵十分特別的蘋果樹，栽種在菜園子里五年多了，它還從來沒有開過一朵花，我多么希望在即將來臨的這個春天，它能開出一些粉紅的花朵。
②這棵蘋果樹，原本生長在村西的草甸子里，孤零零的，站在那些肆意瘋長的茅草中間，流露著莫名的憂傷。看到形單影只的它，父親便動了惻隱之心，覺得它很像村里無兒無女的老薛頭。于是，父親決定將它移植到屋前的菜園子里，成為那些蔬菜瓜果的鄰居。
③被施了農家肥，澆足了水，噴撒了殺蟲藥，再加上父親不時地修剪，懂得感恩的蘋果樹快速地成長起來，不到兩年的工夫，便宛然出落成一個秀氣的大姑娘，肌膚光鮮，儀態端莊，還有著楚楚動人的氣質。
④“這么好的一棵蘋果樹，明年一定會結出香甜的蘋果。”我撫摸著它粗壯的枝干，開始憧憬起來。
⑤它卻始終沒有開花，只是一年又一年地粗壯著枝干，一年又一年地茂密著葉子，在四季輪回里幸福地生長著，無憂無慮，仿佛從未聽到過有關開花的召喚。
⑥那天，母親要殺掉家里的一只老母雞，招待遠方來的親戚。這只老母雞上了年紀，現在幾乎不下蛋了，盡管它原來是一個下蛋能手，但如今落到被淘汰的結局，似乎是注定的，我也愛莫能助。
⑦那一棵始終不肯開花的蘋果樹，根須卻一直在泥土里與豆角、茄子爭搶養分，濃密的樹蔭還遮擋了不少辣椒該享受的陽光，我對它越來越失望了，建議砍掉它算了，就像母親淘汰那只不再下蛋的母雞一樣，不必再猶豫了。
⑧父親卻執意留下它，理由是再等等，或許它現在還不想開花，還想無拘無束地瘋長兩年，等某一天它突然想開花了，沒準兒就會開出令人驚訝的花呢。
⑨我查閱了一些資料，但沒有找到蘋果樹不肯開花的確切原因。也許真的像父親所言，它只是迷戀于生長，迷戀于做一棵春天發芽、秋天落葉的蘋果樹，至于是否開花，或者何時開花，它并不關心。再說了，誰規定了一棵蘋果樹就一定要開花結果？難道它不能按著自己的心愿活一回嗎？別的蘋果樹喜歡開花就盡管開花好了，它只想盡情舒展自己的綠葉，為何要被責怪呢？
⑩突然間，我對這棵執意不肯開花的蘋果樹敬佩起來：不管是命運注定了它無法開花，還是它自主選擇了不開花，它都始終從容地趕著自己的路，傾聽春風，笑對秋風，安然若素地迎接著四季的風霜雨雪。除了沒有開出人們熟悉的花朵，沒能結出人們想象的蘋果，別的什么也不缺少啊，即便是有些遺憾，也無妨啊。誰的生命中沒有一些遺憾呢？何況這棵蘋果樹活出了獨特的自己，沒有走進那種千篇一律的生活模式……
?如是一想，我便釋然了，不再期盼著蘋果樹開花，反而覺得不開花的它更可愛，活得有想法，有個性，淡定而灑脫。或許父親和母親也是這么想的，不然，他們早就聽從鄰居們的勸告，將它當作生火的柴燒了。
?多年以后的一個秋天，我和朋友一起去錦州游玩，到路邊的一個果園買剛上市的蘋果。那一樹樹紅通通的蘋果，令人口舌生津。驀然，我想起那棵一直不開花的蘋果樹，便請教那位熱情的果農，問他是否也遇見過不開花的蘋果樹，他說當然碰到過，碰到了，就砍掉，倒出位置給開花的蘋果樹……
?我能夠理解果農如此干脆利索的選擇。在我家菜園子里的那棵蘋果樹，是幸運的，我雖然曾期待過它開花，但很少抱怨它的不開花，還漸漸地理解它，一點點地欣賞它了。
?與一位教哲學的老教授聊天時，我又提到了那棵不曾開花的蘋果樹，老教授感慨：那真是一棵有性格的蘋果樹，沒有什么遠大的理想，也沒有什么值得炫耀的成就，就那么不疾不徐地活一回，自由自在，根本不理會別人異樣的眼光，只是坦然地活自己，這樣的一生也是富足的。
?時光流轉，我見過種類繁多的開花的樹，唯有那一株沒有開花的蘋果樹，在我的心上深深地扎下了根，季季枝繁葉茂，在我出神的凝望與遐思中，那棵神奇的蘋果樹竟開出一朵朵絢麗無比的意念之花，引我朝著生命的深處，一步步地執著走去。
（有刪改）（1）散文主要寫作對象是蘋果樹，文章第⑥段卻寫到了老母雞。請結合上下文，分析文章第⑥段在文中有哪些作用。
（2）這篇散文文筆曉暢優美，請賞析文章第⑩段劃線句。
不管是命運注定了它無法開花，還是它自主選擇了不開花，它都始終從容地趕著自己的路，傾聽春風，笑對秋風，安然若素地迎接著四季的風霜雨雪。
（3）下列對文章的理解分析不恰當的一項是
A.文章圍繞“一棵不開花的蘋果樹”敘事抒情，對蘋果樹不同的評價使作者的情感不斷發生變化。
B.文中家人沒有砍掉蘋果樹的原因之一是父親還期待著某一天它可能會開出令人驚訝的花。
C.蘋果樹沒有開出人們熟悉的花朵，沒能結出人們想象的蘋果，“我”覺得有些遺憾，但仍期盼著蘋果樹開花。
D.第④段中“這么好的一棵蘋果樹，明年一定會結出香甜的蘋果。”可見“我”對蘋果樹結果的憧憬。
（4）文章第?段中寫了老教授的感慨，你是否同意老教授的說法？請結合自己的生活實際，說說你的理解。組卷：7引用：3難度：0.5
三、作文（50分）
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9．成長是人生路上的一種豁然開朗；成長是歲月回望時的一種感慨萬千；成長更是青春年少時一種大膽宣言！
請同學們圍繞“成長”這一主題，自擬題目，完成寫作。
任務：以“就這樣，我長大了”作為結尾，寫一篇敘事類文章。
要求：
（1）題目自擬，符合文體特征，不得套作。
（2）不少于600字，文中不得出現真實的校名、人名及個人信息，如果不可避免，請用XX代替。
（3）書寫工整、規范、美觀。組卷：13引用：3難度：0.5