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          人教部編版必修上冊《第2課 立在地球邊上放號(hào)》2021年同步練習(xí)卷(11)

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、基礎(chǔ)練習(xí)

          • 1.下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音完全不同的一組是( ?。?/h2>

            組卷:77引用:10難度:0.7
          • 2.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>

            組卷:35引用:8難度:0.7
          • 3.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是(  )

            組卷:163引用:12難度:0.8

          一、基礎(chǔ)練習(xí)

          • 10.閱讀下面的詩歌,完成下列各題。
            駱駝(節(jié)選)
            郭沫若
            駱駝,你沙漠的船,
            你,有生命的山!
            在黑暗中,
            你昂頭天外,
            導(dǎo)引著旅行者
            走向黎明的地平線。
            ……
            看呵,璀璨的火云
            已在天際彌漫,
            長征不會(huì)有
            歇腳的一天,
            縱使走到天盡頭,
            天外也還有樂園。
            ……
            (1)對(duì)詩歌的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
             

            A.“你沙漠的船”和“有生命的山”寫出了駱駝的特點(diǎn):是沙漠中的運(yùn)輸工具,有高大的蘊(yùn)藏生命所需能量的駝峰。
            B.“昂頭天外”寫出了駱駝的茫然無措;“走向黎明的地平線”寫出了駱駝一往直前、堅(jiān)韌不拔的精神。
            C.詩人用托物詠志的手法,是寫駱駝,又不是寫駱駝,抒發(fā)的是從駱駝形象引起的感受,表面詠物,實(shí)為言志抒情。
            D.詩人暗示讀者,過去需要駱駝精神,今天仍然需要駱駝精神,駱駝精神是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的巨大動(dòng)力。
            (2)虛實(shí)結(jié)合是第一節(jié)詩的突出特點(diǎn),請(qǐng)分別找出實(shí)寫和虛寫的詩句。

            組卷:22引用:8難度:0.6
          • 11.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
            “淚痕也模糊得不分明了/我的生命是藝術(shù)/有黃昏時(shí)西天的浮云/用殘損的手掌祈求”
                  這首現(xiàn)代詩的作者不是人類,而是微軟的人工智能機(jī)器人小冰。按照微軟互聯(lián)網(wǎng)工程院副院長李笛的說法,為了擁有寫詩技能,小冰“學(xué)習(xí)”了自1920年以來519位中國詩人的現(xiàn)代詩,被訓(xùn)練了近10000次,逐步形成了“獨(dú)特的風(fēng)格、偏好和行文技巧”。有人說這比中國作家協(xié)會(huì)的人寫的強(qiáng)多了,強(qiáng)烈建議取締中國作家協(xié)會(huì),裝一部機(jī)器人就夠了。
                  對(duì)上述現(xiàn)象,你有什么看法?請(qǐng)寫一篇不少于200字的短文,與酷愛寫詩的朋友做一次交流。

            組卷:32引用:8難度:0.7
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