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          2022-2023學年陜西省漢中市高三(上)第一次質檢語文試卷

          發布:2024/12/26 20:30:3

          一、現代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)

          • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
                  ①殷周時代,文字發展成熟,除甲骨文外,現存約兩萬篇金文,記錄了政治社會生活的方方面面,體現制度文化的變遷。但歷來金文研究的重點集中在古文字學、歷史學等領域,對其文學價值關注較少。實則金文在文學史上的重要性并不亞于《詩經》《尚書》。金文文學是中國早期文學的原生形態,內容豐富、敘事精彩,文學價值很高。商周金文經歷由質到文的轉變,其背后折射出社會制度文化的變革。
                  ②殷周革命是中國早期文明進程中的重大變革。殷周政教各異,一般多言殷人尚質,周人尚文。“文”指文采、文化;“質”為質樸、本質。前賢對殷周制度文化特質的總括,雖有整齊化之嫌,但周人尚文則是較一致的認知。
                  ③現存商代金文五千余篇,但普遍字數偏少,最長者約五十字,傳遞的信息十分有限。商中期以來,青銅器開始鑄銘,但內容簡略,僅有祭祀對象名號、族徽,這種銘文已經有了敘事性。至商代晚期,出現稍長的金文,內容趨于豐富,主要反映殷人政治生活中的重大事件,如祭祀、戰爭、田獵等。總的來說,商代金文字數少、篇幅小,語言簡潔,銘文旨在直錄,缺少修飾,尚未體現出多少文學色彩,這多少能體現殷人制度文化及思想觀念“尚質”的一面。
                  ④周人代殷,逐步建立一套完善的禮樂制度,涉及國家社會生活的諸多方面。周人施行“文德政治”,政治理念通過禮樂制度延及現實世界,形成“尚文”之風。
                  ⑤在重文風氣下,周代金文開始走向繁榮,詞匯豐富,修辭講究,敘事手法完善,韻文進一步發展,文體形式多樣,出現了大盂鼎、豳公盨、史墻盤等優秀篇章,皆表明金文取得了很高的文學成就。用詞上,金文不少詞語見于《詩》《書》。句式上,西周金文多四言句式,與《詩經》基本一致,如金文的“用祈眉壽”“有嚴穆穆”等句式多見于《詩經》。
                  ⑥修辭手法上,由簡到繁,文學自主意識逐漸加強。西周早期,金文記事多平白直敘,少有過多的文辭修飾。中期以后漸漸講求文辭,典型的如史墻盤,對文武成康昭穆恭七位周王的頌揚,皆用一典雅詞語形容,如:曰古文王、索圉武王、憲圣成王、亞慎康王、弘魯昭王、祗顯穆王。對自己祖先的贊美,稱青幽高祖、勇惠乙祖、舒遲文考,用詞簡練典雅而意蘊豐富。
                  ⑦西周金文文學性的另一表現就是用韻,韻語代表著人類語言發展的突破。現有材料表明,商代甲骨金文尚未有意識地用韻。西周早期,金文開始用韻,只是數量相對較少;至西周中期韻文開始大量增加,典型的如史墻盤,通篇置韻。到晚期,韻句更是非常規整,以四言為句,句式整齊、語言精練。兩周金文多押陽部、幽部韻,讀起來聲音洪亮悠揚,朗朗上口,應和金文在祭祀、冊命及宴饗等典禮儀式上誦讀功能相關。
                  ⑧春秋時期各諸侯國金文,記錄各國間政治交往、婚姻關系等,目的是彰顯作器者的家世與身份。至戰國時期,隨著宗周禮樂制度的轉變,金文亦隨之發生變化,內容上記事銘文相對減少,銘文篇幅變短,逐漸開啟秦漢金文日用化的先河,而金文的文學性日趨消亡。
            (摘編自吳毅強《金文文學與殷周文質之變》)(1)下列關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是
             

            A.現存的金文,記錄了殷周時期社會生活的方方面面,其在文學史上的重要性與《詩經》《尚書》相同。
            B.商代金文普遍字數較少,語言簡練,缺少文學色彩,體現了殷人制度文化及思想觀念“尚質”的特質。
            C.周人“尚文”之風的形成,與西周王朝建立之后制禮作樂、逐漸形成一整套的禮樂文化制度有關。
            D.西周早期金文,記事平白直敘,很少有文辭修飾,中期以后才逐漸講求文辭,用詞典雅且意蘊豐富。
            (2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是
             

            A.文章開篇由歷來金文研究的狀況引出作者觀點:金文文學價值很高,殷周金文由質到文的轉變折射出社會制度文化的變革。
            B.文章主要運用引用論證和舉例論證的方法,闡述周代金文在修辭手法上由簡到繁、文學自主意識逐漸加強的過程。
            C.文章舉出史墻盤通篇置韻的例子,目的是論證大量韻語的使用使西周金文達到了非常高超的修辭藝術水平。
            D.文章整體呈現出“總—分”的論證結構,先提出觀點,再對觀點進行分析論證,體現出作者清晰的論證思路,結構合理。
            (3)根據原文內容,下列說法正確的一項是
             

            A.用詞上不少詞語見于《詩》《書》,句式上多四言句式,與《詩經》基本一致,足以表明周代金文取得了很高文學成就。
            B.兩周的金文因為需要在祭祀、冊命及宴饗等典禮儀式上誦讀,所以多押陽部、幽部韻,讀起來朗朗上口,聲音洪亮悠揚。
            C.商代金文沒有用韻,西周早期開始有少量用韻,西周中期韻文大量增加,到晚期,韻句更加規整,句式整齊,語言精練。
            D.春秋戰國時期,因禮樂制度的轉變,金文也發生變化,記事銘文減少,篇幅變短,功能向日用化發展,其文學性日趨消亡。

            組卷:1引用:1難度:0.5

          (二)實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)

          • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
            材料一:
                  世界衛生組織官網日前發布《世界衛生組織中醫藥救治新冠肺炎專家評估會報告》。這份報告明確肯定了中醫藥救治新冠肺炎的安全性和有效性,充分肯定了中醫藥抗擊新冠肺炎疫情的重要貢獻,有助于推動包括中醫藥在內的世界傳統醫學更深入地參與新冠肺炎疫情防控,更好保護世界各國人民健康。
                  這份世衛專家評估會報告指出,使用中醫藥有利于降低輕型或普通型病例轉為重癥的風險;對輕型和普通型病例,與單純的常規治療相比,中醫藥在作為附加干預措施時,可縮短病毒清除時間、臨床癥狀緩解時間和住院時間;盡早使用中醫藥可改善輕型和普通型新冠肺炎患者的臨床預后。
            (摘編自鄭漢根《推動中醫藥為全球抗疫作出更大貢獻》)材料二:
                  無癥狀感染者人數多、比例高是上海本輪疫情的明顯特點。“對于無癥狀感染者的治療,西醫無癥狀,中醫有證候。”中國工程院院士、天津中醫藥大學名譽校長張伯禮說。例如一些無癥狀感染者,雖然沒有新冠肺炎的癥狀,但可能會有倦怠無力、舌苔膩、大便黏滯不爽、脘腹脹滿等中醫癥候表現,在這個階段及時用中醫藥干預,起到調節免疫功能作用,往往能取得較好療效,使其不成為確診者,也促進核酸快速轉陰。
                  上海中醫藥大學附屬龍華醫院院長陳躍來介紹,中醫藥在此次抗疫過程中深入參與新冠救治全過程,不僅在快速改善癥狀和減少轉重率等方面取得了明顯的成效,同時在預防、康復乃至心理調攝等方面也發揮了越來越重要的作用。中醫強調“未病先防、已病防變、病后防復”的“治未病”理念。疫情以來,向市民推薦發放了多種防疫中成藥、中藥代茶飲或湯劑,這些成熟的方藥大多具有清熱化濕、扶正解毒的作用,可以有效提高人體的抗疫能力,而且安全有效,適用人群廣,便于較大范圍的推廣使用,將有助于盡快阻斷疫病的傳播。
            (摘編自趙逸赫、許東遠《中醫藥有效參與上海抗疫》)材料三:
                  記者了解到,針對疫情,治療方案迅速確定,對癥狀較重的普通型、重型、危重型患者中西醫協同治療;對無癥狀感染者、輕癥及癥狀較輕的普通型,以中醫為主,并且效果良好。
                  臨滄市中醫院院長唐貞力用“早準精防”總結這次抗疫經驗。“早”是第一時間中醫介入。“準”是準確分型。“精”指一人一方、精準治療。“防”指對重點人群,分類制定預防方。
                  云南省中醫專家組表示,兩年多來,云南充分發揮中醫藥優勢,在治療中,對重型、危重型患者采用中西醫結合治療,一人一策,促進重癥向輕癥轉變;對輕型、普通型患者以中醫藥治療為主,阻斷向重癥發展。中醫藥的干預范圍從重點人群,擴展到隔離點及重點封控區,中藥湯劑受到民眾歡迎。
            “不管是助力湖北、上海抗疫,還是本省‘動態清零’,云南中醫藥的貢獻不容小覷,云南中醫人總結了12字抗疫經驗訣。”云南省中醫藥管理局局長姜旭說。
            “提早介入”。中醫專家聞令而動,根據患者病癥變化,修訂完善中醫藥防治方案、調整充實中醫藥隊伍,始終做到提早介入,及時全程指導。
            “辨證施策”。結合病例患者寒熱虛實、病位臟腑、氣候變化及個體差異,辨證論策,單人單方,及時調整組方用藥,做到精準救治。
            “全程參與”。讓中醫藥全流程參與預防、治療、康復。針對密接者,成立“治未病”專家組,進駐隔離點,單人單方。針對次密接、特殊工種等,運用幾個基礎方形成“預防湯劑”,規模性服藥。針對康復期人員,扶正化濕,力促病毒排出。
            (摘編自《提早介入辨證施策全程參與中醫藥成為云南抗疫“利器”》)(1)下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是
             

            A.《世界衛生組織中醫藥救治新冠肺炎專家評估會報告》肯定了中醫藥救治新冠肺炎的安全性和有效性,有助于推動中醫藥為全球抗疫作出更大貢獻。
            B.無癥狀感染者,雖然沒有新冠肺炎的西醫癥狀,但可能會有一些中醫證候表現,及時用中醫藥干預,會取得較好療效,使其不成為確診者,促進核酸轉陰。
            C.堅持中西醫結合、中西藥并用,對無癥狀感染者、輕癥及癥狀較輕的普通型,以中醫為主,對癥狀較重的普通型、重型、危重型患者中西醫結合治療。
            D.中醫藥不僅能快速改善癥狀和減少轉重率,在預防、康復乃至心理調攝等方面也發揮著重要的作用,實行全過程中醫藥康復,能夠促進患者功能恢復。
            (2)下列對材料相關內容的概括和分析,正確的一項是
             

            A.疫情期間向市民發放的防疫中成藥、中藥代茶飲或湯劑,具有清熱化濕、扶正解毒的作用,能有效提高人體的抗疫能力,有助于盡快阻斷疫病的傳播。
            B.對于確診病例,要發揮中醫藥獨特優勢,重視中西醫協同救治,結合患者病情及個體差異,一人一策,辨證論治,并及時調整組方用藥,做到精準救治。
            C.使用中醫藥可縮短輕型和普通型病例的病毒清除時間、臨床癥狀緩解時間和住院時間,能避免輕型或普通型病例轉為重癥的風險,改善患者的臨床預后。
            D.中醫強調“治未病”理念,運用中醫藥早期進行干預,干預范圍從重點封控區,擴展到隔離點及重點人群,用中醫藥筑起防疫屏障受到廣大民眾歡迎。
            (3)針對新冠疫情,中醫藥有哪些抗疫經驗?請結合材料概括說明。

            組卷:3引用:1難度:0.5

          (三)文學類文本閱讀(本題共1小題,15分)

          • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
            坐宮
            聞琴
                  河水流進山洼,回旋而上。春季到來,水畔就鋪滿青綠不一的荇草。行人若再往里,得過一道山嶺。嶺子靠左,那最平坦的一處,叫做白家岙。白家岙的人都姓白,唯一一個會唱戲的男人卻姓藍,人稱藍三爺。清晨,渡船停泊,一瓣一瓣的落花漂浮水上,他總喜歡來這里吊嗓子,而后,踱著方步,念幾句白,唱一段慢板。
            “楊延輝坐宮院自思自嘆,想起了當年事好不慘然!我好比籠中鳥有翅難展,我好比虎離山受了孤單,我好比南來雁失群飛散,我好比淺水龍被困在沙灘。”
                  藍三爺也干農活兒,從一開始的笨拙,磨煉成一個莊稼好把式。看著熱火朝天的農田收割場面,他也會丟下農具,來幾段西皮流水助興。村人就尋個木枝,敲擊瓷碗給他伴奏——這也似作響鑼鼓,好像真過了一回千軍萬馬的癮。
                  村里學校老師缺失,藍三爺說自己戲校畢業,認字識數,因而常常主動代課。空閑,他還在操場上給孩子們演上幾段打戲。孩子們圍聚在他身邊,瞪著眼,張著口,好像窺到另一個世界,也模仿著戲里的角兒,性格變得穩重。
                  藍三爺是個熱心人。每逢村里捐款,他是頭一個。要是趕上修路造橋,那更是義不容辭。他還好打抱不平,誰家男人欺負女人,那可是不給半點面兒,該訓就訓。在村人的記憶里,藍三爺又是孤僻的。黃昏時天氣陰沉,水面歇滿烏黑的蚊蠅,天邊黃云翻滾,遠處傳來尖利的鳥雀鳴叫,夜里必是滂沱大雨。他常立在洼頭,凄惶行走,背影孤單。
                  一個郵差走進僻靜的小村,藍三爺接到一封信,信封戳著一個外國地址。灰霧蒙蒙的早晨,他換上中山裝,渡船去鎮上,又去縣里、市里、省城,乘飛機,漂洋過海,到達一個地中海小國。藍三爺哪兒去了?孩子們不適應,不停地提醒大人。那名郵差又來送信時,孩子們便圍住打聽。哦,他大概出國了,他的兩個哥哥聯系上了他。
                  白家岙的人再也聽不見那熟悉的音調。聆聽過他唱腔的河水、黃鶯、小狗、花朵,就更為寂寞。岙里的孩子,挎著書包,繞過河水,也學著藍三爺吼上幾聲,咿咿呀呀,振作精神。“頭上摘下胡地冠,身上脫下紫羅衫。沿氈帽,齊眉掩,三尺龍泉挎腰間,將身來在宮門站,等等等等候了公主盜令還,爺好出關。”
                  月白風清的晚上,藍三爺突然又回來了,他依舊穿著出國時那身中山裝。他在岙里走來走去,摸摸孩子們的腦袋,這個看看,那個瞧瞧,分發一些零食水果,滿眼看不盡的喜歡。
            “藍三爺,你干啥要回來?”
            “我是中國人,這兒才是我的家。娃娃們,想我不?”
            “想,就像楊四郎盼歸那樣想著哩!”
            “那是想得緊……”
                  岙里通網那天,岙口突然駛來幾輛縣劇團的大車,車上下來幾個領導模樣的人。村人這才明白,當初三爺遷籍岙里,并非像他說的“在家行三,而今卻是孤家寡人”,還添了一段仇恨。
                  藍三爺的爺爺是名角兒,性格剛正。藍三爺一身技藝由爺爺傳授,性格也隨爺爺。團里有個歹人心存嫉妒,處處打壓,讓他從A角唱B角,從B唱C,最后逼他跑起大龍套。藍三爺性子擰,處境也越來越糟。歹人潛進他的宿舍,放了一把火,他燒成重傷,母親和妻子重傷不治……動蕩年代結束,那歹人官運一直亨通,等到快退休,才被人告發貪污。審訊時,交代自己就是當年的縱火犯。
                  劇團領導請藍三爺清唱幾句《坐宮》。他頗為不屑,凄凄慘慘的,又哪如一曲《借東風》聽得人神清氣爽,妖魔鬼怪就此一掃而光。站在遒勁的蒼松下,藍三爺被毀傷的頭皮格外醒目,臉上的坑洼似月亮表層,那手臂上的累累疤痕,在陽光下閃著堅韌的光。“我哪兒也不去,就在村里給娃兒們唱,快活又自在。”
                  藍三爺說畢,飄然離去。這舞臺上的角兒收了蟒袍皂靴,斂了光芒,洗凈粉墨油彩,一旦肚餓,任是神仙也得回到炊煙灶臺,吃五谷菜蔬,變成接地氣的農夫凡人。
                  河水靜靜流淌,日落星布,白家岙拆了遷,一幢幢安置房拔地而起。村子寂靜了一些,時不時,也聽說村里哪家哪戶的小娃兒,被省城的戲校招收。他們在月下追覓已逝尊者的魂魄,唱念做打,英姿勃發。
            (摘自《小小說月刊》2022年第2期,有刪改)【注】①文中的唱段均出自京劇《坐宮》,講述了北宋名將楊延輝金沙灘一戰被俘,改名木易,與鐵鏡公主結為夫妻,被迫留在他鄉的故事。
            (1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
             

            A.小說開篇提及藍三爺清晨吊嗓子時喜歡唱《坐宮》選段,以此暗示他內心的憤懣之情。
            B.文中采用補敘的手法寫“藍三爺的爺爺是解放前的名角兒……”,對主要情節起到了補充說明的作用,避免了文章結構的平鋪直敘。
            C.小說中多次出現《坐宮》唱詞,這樣寫既可以增添文章的文化色彩,又可以突出人物心境,更好地塑造人物形象。
            D.小說口語和書面語交替使用,靈動變化,亦善用修辭,形象生動,語言富有感染力。
            (2)藍三爺來到白家岙,中途又離開,最終又回到這里。請結合文本分析藍三爺期間的內心變化過程。
            (3)文章開頭和結尾處畫波浪線部分有何作用?請結合文本分析。

            組卷:5引用:3難度:0.5

          (二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,13分)

          • 8.閱讀下面的文字,完成下列各題。
                  交通堵塞問題是一種常見的“城市病”,不僅給人們帶來不愉快的體驗,還降低城市運轉的效率。先前研究結果顯示,對于行人和車輛來說,當道路占有率達到40%時,整體的通行速度就會變慢,最后降為零——交通癱瘓。不過,一種不起眼的昆蟲或許能夠啟發我們找到解決這個問題的方案,那就是螞蟻。蟻穴內螞蟻盡管數量眾多,道路縱橫交錯,但①        。這是為什么呢?
                  其一,螞蟻能夠根據道路的擁擠程度,相應地調整自己的速度。在道路不擁擠的情況下,②        ,來達到通行效率的最大化。在道路擁擠的情況下,螞蟻會選擇有節制地進入,同時確保群體數量不超過路線所允許的最大載流。
                  其二,螞蟻作為集體有著一個共同的目標,那就是通過協調整體的行動最高效地將食物搬回巢穴。對于蟻群來說,食物沿線的交通秩序維持得越好,③        ,以此來實現群體覓食效率的最大化。而人類在交通參與過程中卻將個人利益放在首位,最終大家全部被堵在路上。在這一點上,人類需要向螞蟻學習,以改善交通狀況。同時,我們可以通過研究螞蟻的集體行為來學習它們避免擁堵的方法,為自動駕駛汽車的研發提供參考,讓自動駕駛汽車參考螞蟻出行來避免不堵車,未來還是有希望實現的
            (1)請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過14個字。
            (2)“交通癱瘓”與因神經功能發生障礙、身體的一部分完全或不完全喪失運動能力的“癱瘓”有諸多相似而得名。與此類似,“信息高速公路”源自“高速公路”。請簡述“信息高速公路”的含義并分析它得名的緣由。
            (3)文中畫橫線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語,不得改變原意。

            組卷:4引用:2難度:0.7

          四、寫作(60分)

          • 9.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
                  近日,來自上海戲劇學院的5個“00后”女生,憑借著京劇戲腔的短視頻歌曲,連續登上抖音、微博等熱搜榜。因多數住在“416宿舍”,她們被網友稱為“上戲416女團”。2019年以來,她們持續在短視頻平臺上發布日常練功、演唱的視頻,有時也在宿舍里展示京劇趕妝、戲服、扮相、手勢,教網友分辨不同流派唱腔,記錄生活的同時普及京劇知識,逐漸收獲了一批觀眾。
                  出生于1997年的獨竹漂傳承人楊柳,以“水上輕功”作為傳播點,讓發源于赤水河流域這項擁有千年歷史的獨特絕技廣為人知,積累了近100萬粉絲。
                  出生于1998年的峨眉派武術學習者凌云,在2020年疫情期間,著一身睡衣下樓扔垃圾時“順便”舞劍,讓中國功夫火遍全球,迄今在抖音獲贊1.7億。
                  這些年輕的非遺傳承人、創作者們,既理解傳統文化內涵,又懂同齡的年輕網友心理,他們的表現,讓非遺傳統文化重新回歸大眾成為可能,也讓我們欣慰于中國的非遺事業“后繼有人”,他們讓非遺有了更加奪目的生命力。
                  請結合以上材料,寫一篇文章,體現你的認識與思考。
                  要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息,不少于800字。

            組卷:2引用:1難度:0.5
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