2022年山東省聊城市陽(yáng)谷縣中考生物三模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(下列每個(gè)小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意。本大題共25個(gè)小題,每小題2分,共50分)
-
1．袁隆平院士利用雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種，在消除饑餓與貧困保障國(guó)家糧食安全中發(fā)揮著重要作用。雜交水稻育種體現(xiàn)的生物特征是（ ）
組卷：30引用：2難度：0.6 -
2．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。根據(jù)該食物網(wǎng)判斷下列描述錯(cuò)誤的是（ ）組卷：279引用：11難度：0.5 -
3．如圖為動(dòng)物細(xì)胞發(fā)生系列變化的示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：113引用：12難度：0.5 -
4．某生物興趣小組觀察校園植物時(shí)做了以下記錄，其中正確的是（ ）
組卷：497引用：20難度：0.7 -
5．夏天小明去爺爺?shù)牟藞@采摘蔬菜，他發(fā)現(xiàn)黃瓜的植株上有些花會(huì)結(jié)黃瓜，多半的花都不會(huì)結(jié)黃瓜，被稱作“謊花”，小明對(duì)此很困惑。下列解釋正確的是（ ）組卷：63引用：3難度：0.5 -
6．人類新生命的孕育和誕生是通過(guò)生殖系統(tǒng)完成的。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：57引用：3難度：0.6 -
7．人體生命活動(dòng)的維持需要不斷從外界攝取營(yíng)養(yǎng)，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）
組卷：337引用：20難度：0.6 -
8．如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，①②③代表相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）組卷：577引用：30難度：0.5 -
9．如圖是人體三種類型血管內(nèi)血流速度變化示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：905引用：38難度：0.5 -
10．2022年3月5日我區(qū)開展了全民健步走活動(dòng)，活動(dòng)中人們快步向前、汗流浹背、滿臉通紅。上述現(xiàn)象主要體現(xiàn)了皮膚的哪些功能（ ）
①保護(hù)
②排泄
③調(diào)節(jié)體溫
④感受外界刺激組卷：79引用：3難度：0.6
二、非選擇題
-
30．“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。農(nóng)民種下去的是種子，收獲的糧食主要也是種子。下面是有關(guān)“觀察種子的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合你平時(shí)的學(xué)習(xí)將相關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />①認(rèn)識(shí)菜豆種子的結(jié)構(gòu)；②學(xué)習(xí)觀察種子結(jié)構(gòu)的。
（2）實(shí)驗(yàn)的方法步驟：①取一粒浸軟的菜豆種子，觀察它的。
②剝?nèi)シN子最外面的一層薄皮——。
③剖開種子，觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。分開合攏著的片子葉，用放大鏡仔細(xì)觀察和子葉，這四部分合起來(lái)叫做。
（3）觀察結(jié)果和結(jié)論：菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括兩部分。
（4）我們運(yùn)用觀察的方法認(rèn)識(shí)了菜豆種子的結(jié)構(gòu)，其實(shí)我們觀察生物體結(jié)構(gòu)的順序（或方法）是相同，即。組卷：27引用：3難度：0.5 -
31．動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)，稱為學(xué)習(xí)行為。據(jù)此大明提出的問(wèn)題是：倉(cāng)鼠走迷宮獲取食物的行為是一種學(xué)習(xí)行為嗎？
（1）你作出的假設(shè)是。
（2）制定并實(shí)施計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
①用紙箱構(gòu)建迷宮。高度以小白鼠不能爬上為宜，上面蓋上玻璃板。在迷宮的出口處放置倉(cāng)鼠喜歡吃的食物（如：葵瓜子或花生或蘋果）。
②從迷宮的入口放入經(jīng)過(guò)饑餓處理的健康倉(cāng)鼠，同時(shí)馬上記時(shí)，并在出口處等待。記錄倉(cāng)鼠從入口到出口所需的時(shí)間和嘗試的次數(shù)。如果在2分鐘內(nèi)倉(cāng)鼠還不能到達(dá)出口，需要用適當(dāng)引誘，促使倉(cāng)鼠到達(dá)出口處獲得食物。
③重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)5次，并把觀察到的結(jié)果，實(shí)事求是地填寫到下表中。倉(cāng)鼠走出迷宮獲得食物的記錄表
（3）分析結(jié)果，得出結(jié)論：記錄內(nèi)容
次數(shù)第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 時(shí)間（秒） 152s 115s 98s 78s 65s 嘗試和錯(cuò)誤 6 4 3 2 2
倉(cāng)鼠走迷宮的次數(shù)越多，走出迷宮嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)，走出迷宮尋找食物所需要的時(shí)間。由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。
（4）問(wèn)題分析：①用不同的倉(cāng)鼠分別做實(shí)驗(yàn)，一般來(lái)說(shuō)走出迷宮尋找食物所需要的時(shí)間是不相同的，因?yàn)椴煌膫}(cāng)鼠的不同，同時(shí)實(shí)驗(yàn)過(guò)程還受的影響。
②通過(guò)這項(xiàng)探究活動(dòng)得到的啟發(fā)是：對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為是在的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。組卷：54引用：4難度：0.5