部編版七年級上冊《第一單元》2023年單元測試卷（5）
發布：2024/8/26 0:0:8
一、單選題。
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1．下列詞語中，劃線字注音全都正確的一項是（ ）
組卷：378引用：3難度：0.8 -
2．下列詞語書寫有誤的一項是（ ）
組卷：176引用：1難度：0.5 -
3．下列依次在①②③處填入的句子，銜接都最恰當的一項是（ ）
如果說春天的花兒是草本的。①_____，那么秋天的花兒就是木本的，②_____．秋光照耀在一樹一樹的葉子上，③_____，鋪天蓋地，人就陶醉得有些許震撼。組卷：339引用：6難度：0.8 -
4．下列句子中劃線的詞語使用不恰當的一項是（ ）
組卷：42引用：1難度：0.8 -
5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）
在快餐文化盛行的今天，我們為什么要讀經典？_______________。_______________。_______________。_______________。
①所以，我們讀書，就應該挑最好的讀。最好的書是什么呢？是經典。
②今天閱讀經典，是以此幫助我們思考人生，獲得智慧，收獲幸福。
③什么叫“經”？經就是恒常。什么叫“典”？典就是模范。經典就是“恒常的模范”。
④因為經典是人類文化的精華。古人云：取法乎上，僅得乎中。組卷：326引用：6難度：0.7
六、現代文閱讀。
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14．閱讀下文，回答問題。
澆花
張麗鈞??①陽臺上的雙色杜鵑開花了，終日里，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭艷，靜靜的陽臺顯得喧嚷起來。
??②媽媽提來噴壺，哼著歌兒給花澆水。她在看花兒的時候，眼里漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這份好感，她還相信花兒會在她的笑容里開得更歡——她用清水、微笑和歌聲來澆花。
??③兒子也學著媽媽的樣子，拎了噴壺來給花兒澆水——呵呵，小小一個男孩子，竟也如此懂得憐香！
??④一天，媽媽仔細端詳她的花兒，發現植株的旁側生著幾株茁壯的雜草。她笑了，在心里對那雜草說：“幾天沒搭理你們，偷偷長這么高了？想跟我的杜鵑搶春光，你們的資質差了點！”這樣想著，俯下身子，拔除了那雜草。
??⑤兒子回到家來，興沖沖地拎了噴壺，又要給花兒澆水。但他跑到陽臺上，卻忍不住哭叫起來：“媽媽，媽媽，我的花兒哪里去了？”
??⑥聽到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？待她跑過來，卻發現杜鵑舉著笑臉，開得好好的。媽媽于是說：“兒子，這花兒不是在這兒嗎？”
??⑦兒子哭得更厲害了：“嗚嗚……那是你的花兒！我的花兒沒有了！”
??⑧媽媽見兒子絕望地指著原先長草的地方，頓時就明白了。說：“兒子，那哪兒是花呀？那是草，是妨礙花兒生長的草！媽媽把她拔掉了。”
??⑨不想兒子卻說：“我天天澆我的花兒，它都開了兩朵了！嗚嗚……”
??⑩媽媽疑惑地把那幾株雜草從垃圾桶里翻揀出來，發現那蔫蔫的叫不上來的植物確實開著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想：原來這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎么沒有意識到呢？她的心溫柔地動了一下，俯下身子抱起孩子。
???“對不起，媽媽不該拔掉你的花兒。兒子，你真可愛！媽媽要替這兩朵小小的花兒好好謝謝你，謝謝你眼里有它們，謝謝你一直為它們澆水；媽媽還要替媽媽的花兒謝謝你，因為你在為你的花兒澆水的時候，媽媽的花兒也沾了光！”
???后來，媽媽驚訝地發現，這個世界上被忽略的花兒真多！柳樹把自己的花兒編成一個個結實的綠色小穗，楊樹用褐色的花兒模擬蟲子逗人，狗尾草的花兒就是毛茸茸的一條“狗尾”，連蒺藜都頂著柔軟精致的小花兒與春風逗弄……上帝愛他的花園，大概，他也會用清水、微笑和歌聲來澆花吧？并且，他會和孩子一樣，不會忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株淺笑……
（選文有改動）（1）從文中提煉出媽媽對兒子的“花兒”的“稱謂”分別表明了媽媽對兒子的“花兒”怎樣的態度？完成下面填空。
稱謂：雜草→→花兒
態度：→認可→
（2）結合具體語境，賞析下面句子中劃線詞語。
①她在看花兒的時候，眼里漾著笑……
②待她跑過來，卻發現杜鵑舉著笑臉，開得好好的。
（3）文章開頭描寫杜鵑花盛開的景象，在全文結構上起什么作用？
（4）文章結尾，作者借“上帝”告訴我們一個什么道理？請簡要概括。組卷：93引用：4難度：0.5
七、寫作題。
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15．開學有一段時間了，相信你一定認識了很多新同學。請以《夸夸我的新同學》為題，寫一篇記敘文。
要求：
①不少于500字；
②不得出現真實的校名、人名等相關信息。組卷：50引用：2難度：0.5