人教部編版七年級上冊《第三單元 師長情誼》2023年單元測試卷（34）

一、選擇題

• 1．老師是人類文明的傳遞者，肩負著教書育人的神圣職責。老師的工作崇高，老師的責任重大，老師的影響深遠。下列適合贊美老師的詩句是（　?。?br />①誰言寸草心，報得三春暉
  ②春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
  ③令公桃李滿天下，何用堂前更種花
  ④海內存知己，天涯若比鄰。

  A．①③

  B．①②

  C．②③

  D．③④
  組卷：4引用：3難度：0.7

  解析

• 2．如圖漫畫給我們的啟示是 （　?。?br />

  A．現在要刻苦學習，長大了再孝敬父母

  B．孝敬父母就要聽父母的話，絕不違背父母的意愿

  C．從現在做起，感恩和回報父母

  D．父母對子女的愛是最無私的，不需要回報
  組卷：7難度：0.7

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• 3．進入中學，會有更多的老師進入我們的學習生活。我們要面對風格不同的老師，為此應該（　?。?br />①承認老師之間的差別
  ②發現不同老師的優點
  ③以我的判斷衡量老師
  ④立刻轉學到別的學校

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 4．教與學是師生互相陪伴，相互促進，共同成長的過程。這意味著（　?。?br />①我們的學習離不開老師的引領和指導
  ②教師在我們的學習中起決定作用
  ③我們可以促進老師更好地教
  ④任何時候我們都可以和老師交流互動

  A．①③

  B．①②

  C．③④

  D．②③
  組卷：122引用：5難度：0.6

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• 5．下列名言能體現教師職業特點的有（　?。?br />①千教萬教，教人求真
  ②大愛無疆，醫者仁心
  ③三人行，必有我師焉
  ④師者，所以傳道授業解惑也

  A．①②

  B．①③

  C．①④

  D．③④
  組卷：10引用：3難度：0.6

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• 6．師生交往是學校生活的重要內容。下列屬于良好的師生關系的有（　　）
  ①小強向王老師提出班級管理的建議
  ②小剛不服劉老師的批評，頂撞老師
  ③晚會上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學們好開心
  ④放學后，小敏和張老師交流自己與同學交往中的煩心事

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：93引用：16難度：0.7

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二、材料分析題

• 17．材料一：南北朝人顏之推懷著對后世子孫深沉的愛，寫下了一部《顏氏家訓》，顏氏子孫秉承良好家風，人才輩出。大學問家顏師古、大書法家顏真卿是其中的代表。后來，顏真卿和他的哥哥為抗擊分裂勢力英勇獻身。
  材料二：浙江省臨安市開展“好家風”建設，讓優秀傳統文化和傳統美德代代傳承。臨安市一所小學的少先隊隊會的主題是“家風家訓伴我成長”。像這樣的隊會，現已在臨安全市中小學展開，1萬多名學生參與。大家通過“立家訓”“曬家訓”“傳家訓”，一起交流分享?，F在，臨安的每個村、鎮、街道，家家戶戶都有自己的家風家訓。
  （1）你的家風是什么？說說它對你影響最深的一件事。
   （2）家風是社會道德風氣形成的基礎。現在全社會正在倡導孝親敬長、勤儉節約等良好風氣，你將怎么做？
  組卷：2引用：2難度：0.3

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三、分析說明題

• 18．為幫助同學們更好地與老師交往，以建立良好的師生關系，某校七年級（2）班正在開展探究性活動，請你參與其中。
  材料一：我在農村從教多年，普通話不太好，常讀錯字?？墒俏液苤t虛，有時自己不會讀或者拿不準時，干脆直接讀錯，然后就有學生馬上給我指出來：老師，這個字應該這樣讀。這樣一來，我跟學生的關系變得越來越好，不但我的普通話越來越標準，而且學生的學習積極性也越來越高。拜學生為師，是一件有百利而無一害的好事，教學相長，樂而為之。
  材料二：《中小學班主任工作規定》第十六條明確規定：班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利?？墒牵斍敖逃纾u學生已成雷區，老師不僅不能批評學，甚至惹不起學生。一些學生屢教不改，口頭批評對他們而言不過是耳旁風，話說重了可能就會導家長向學校甚至教育局告狀……
  材料三：著名教育家、北京師范大學資深教授顧明遠曾經問學生：“你們最不喜歡什么樣的老師？”學生回答說：“最不喜歡說話損人的老師。”
  （1）結合材料一，談談你對“教學相長”的理解。
  （2）結合材料二，談談對于老師的批評，你是如何認識的？
  （3）結合材料三，談談如果你在學習生活中遇到了這樣的老師，你會尊重他嗎？請說明理由。
  組卷：10引用：4難度：0.1

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