人教部編版七年級上冊《第三單元 師長情誼》2023年單元測試卷(34)
發布:2024/8/11 13:0:1
一、選擇題
-
1.老師是人類文明的傳遞者,肩負著教書育人的神圣職責。老師的工作崇高,老師的責任重大,老師的影響深遠。下列適合贊美老師的詩句是( ?。?br />①誰言寸草心,報得三春暉
②春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
③令公桃李滿天下,何用堂前更種花
④海內存知己,天涯若比鄰。A.①③ B.①② C.②③ D.③④ 組卷:4引用:3難度:0.7 -
2.如圖漫畫給我們的啟示是 ( ?。?br />
A.現在要刻苦學習,長大了再孝敬父母 B.孝敬父母就要聽父母的話,絕不違背父母的意愿 C.從現在做起,感恩和回報父母 D.父母對子女的愛是最無私的,不需要回報 組卷:7難度:0.7 -
3.進入中學,會有更多的老師進入我們的學習生活。我們要面對風格不同的老師,為此應該( ?。?br />①承認老師之間的差別
②發現不同老師的優點
③以我的判斷衡量老師
④立刻轉學到別的學校A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:1引用:2難度:0.6 -
4.教與學是師生互相陪伴,相互促進,共同成長的過程。這意味著( ?。?br />①我們的學習離不開老師的引領和指導
②教師在我們的學習中起決定作用
③我們可以促進老師更好地教
④任何時候我們都可以和老師交流互動A.①③ B.①② C.③④ D.②③ 組卷:122引用:5難度:0.6 -
5.下列名言能體現教師職業特點的有( ?。?br />①千教萬教,教人求真
②大愛無疆,醫者仁心
③三人行,必有我師焉
④師者,所以傳道授業解惑也A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 組卷:10引用:3難度:0.6 -
6.師生交往是學校生活的重要內容。下列屬于良好的師生關系的有( )
①小強向王老師提出班級管理的建議
②小剛不服劉老師的批評,頂撞老師
③晚會上,王老師和小麗表演的啞劇讓同學們好開心
④放學后,小敏和張老師交流自己與同學交往中的煩心事A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 組卷:93引用:16難度:0.7
二、材料分析題
-
17.材料一:南北朝人顏之推懷著對后世子孫深沉的愛,寫下了一部《顏氏家訓》,顏氏子孫秉承良好家風,人才輩出。大學問家顏師古、大書法家顏真卿是其中的代表。后來,顏真卿和他的哥哥為抗擊分裂勢力英勇獻身。
材料二:浙江省臨安市開展“好家風”建設,讓優秀傳統文化和傳統美德代代傳承。臨安市一所小學的少先隊隊會的主題是“家風家訓伴我成長”。像這樣的隊會,現已在臨安全市中小學展開,1萬多名學生參與。大家通過“立家訓”“曬家訓”“傳家訓”,一起交流分享?,F在,臨安的每個村、鎮、街道,家家戶戶都有自己的家風家訓。
(1)你的家風是什么?說說它對你影響最深的一件事。
(2)家風是社會道德風氣形成的基礎。現在全社會正在倡導孝親敬長、勤儉節約等良好風氣,你將怎么做?組卷:2引用:2難度:0.3
三、分析說明題
-
18.為幫助同學們更好地與老師交往,以建立良好的師生關系,某校七年級(2)班正在開展探究性活動,請你參與其中。
材料一:我在農村從教多年,普通話不太好,常讀錯字??墒俏液苤t虛,有時自己不會讀或者拿不準時,干脆直接讀錯,然后就有學生馬上給我指出來:老師,這個字應該這樣讀。這樣一來,我跟學生的關系變得越來越好,不但我的普通話越來越標準,而且學生的學習積極性也越來越高。拜學生為師,是一件有百利而無一害的好事,教學相長,樂而為之。
材料二:《中小學班主任工作規定》第十六條明確規定:班主任在日常教育教學管理中,有采取適當方式對學生進行批評教育的權利??墒牵斍敖逃纾u學生已成雷區,老師不僅不能批評學,甚至惹不起學生。一些學生屢教不改,口頭批評對他們而言不過是耳旁風,話說重了可能就會導家長向學校甚至教育局告狀……
材料三:著名教育家、北京師范大學資深教授顧明遠曾經問學生:“你們最不喜歡什么樣的老師?”學生回答說:“最不喜歡說話損人的老師。”
(1)結合材料一,談談你對“教學相長”的理解。
(2)結合材料二,談談對于老師的批評,你是如何認識的?
(3)結合材料三,談談如果你在學習生活中遇到了這樣的老師,你會尊重他嗎?請說明理由。組卷:10引用:4難度:0.1