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          2022-2023學年天津市西青區(qū)七年級(下)期末生物試卷

          發(fā)布:2024/5/29 8:0:9

          一、選擇題(本大題共23小題,共46分)

          • 1.2022年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒給了瑞典科學家斯萬特?帕博,表彰他對已滅絕人類的基因組和人類進化的發(fā)現(xiàn)。人類和已滅絕古人類的共同祖先是(  )

            組卷:65引用:9難度:0.9
          • 2.人體內(nèi)完成受精作用和胚胎發(fā)育的場所分別是(  )

            組卷:43引用:2難度:0.5
          • 3.幾百年前的歐洲,長期在海上航行的水手經(jīng)常遭受壞血病的折磨,患者常常牙齦出血,你認為他們最可能缺乏的維生素是(  )

            組卷:33引用:22難度:0.9
          • 4.《中華人民共和國獻血法》規(guī)定我國實行無償獻血制度。身體健康、血型為AB型的小明積極參加無償獻血,在安全輸血的原則下,他捐獻的血液可大量輸送到下列哪種血型的人體內(nèi)?(  )

            組卷:61引用:8難度:0.7
          • 5.圖中曲線X表示食物中某種有機物在消化道內(nèi)的消化情況,據(jù)此推斷該有機物和最終的消化產(chǎn)物是(  )

            組卷:8引用:4難度:0.5
          • 6.現(xiàn)在提倡義務獻血,是因為健康成年人一次獻血多少毫升,不會影響身體健康(  )

            組卷:21引用:3難度:0.8
          • 7.下列敘述中與小腸吸收功能無直接關(guān)系的是(  )

            組卷:20引用:3難度:0.5
          • 8.如圖為人體肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,下列相關(guān)敘述中錯誤的是(  )
            ?

            組卷:7引用:1難度:0.5
          • 9.血液中的成分各司其職,分別承擔著相應的作用,如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖。下列分析正確的是(  )

            組卷:4引用:1難度:0.5
          • 10.下列反射中,屬于人類特有的是(  )

            組卷:45引用:36難度:0.9

          二、非選擇題

          • 30.如下表是某同學做的一個探究實驗,請根據(jù)實驗設(shè)計回答問題。
            編號 A B C D
            加入物質(zhì) 少量饅頭碎屑,2毫升清水 少量饅頭碎屑,2毫升唾液 少量饅頭碎屑,2毫升唾液 少量饅頭碎屑,2毫升唾液
            溫度 37℃ 37℃ 0℃ 100℃
            時間 10分鐘 10分鐘 10分鐘 10分鐘
            加入碘液后的現(xiàn)象 變藍 變藍
            (1)若以A和B為一組對照實驗,則實驗的變量是
             
            ,探究的目的是
             

            (2)請你預測加入碘液后A和B的實驗結(jié)果,A
             
            ,B
             

            (3)若以B、C、D為一組對照實驗,則該組實驗要探究的問題是
             
            ?變量是
             

            (4)通過本實驗證明:淀粉在唾液中
             
            的作用下被初步消化分解了。

            組卷:2引用:1難度:0.5
          • 31.科學探究是學生應具備的生物學科核心素養(yǎng)之一。某科普小組利用蝌蚪探究“甲狀腺激素是否具有促進生長發(fā)育的作用”,實驗設(shè)計如下表所示,請分析回答問題:
            組別 實驗對象 加入物質(zhì) 實驗條件 預期現(xiàn)象
            同期孵化、生長發(fā)育相似的蝌蚪各10只 不做處理 1000mL池塘水 等量食物、適量甲狀腺激素 其他條件相同且適宜 提早發(fā)育成小青蛙
            切除甲狀腺 1000mL自來水 等量食物 長成巨型蝌蚪,不能發(fā)育成青蛙
            不做處理 1000mL池塘水 等量食物 發(fā)育正常
            (1)你認為乙、丙能否構(gòu)成一組對照實驗?
             
            ;原因是
             

            (2)某山區(qū)水塘里出現(xiàn)類似乙裝置的預期實驗現(xiàn)象一一巨型蝌蚪,科普小組根據(jù)所學的生物學知識推測,該地區(qū)飲食中可能缺乏
             
            ,嬰幼兒易患
             

            (3)若甲、丙構(gòu)成一組對照實驗,變量是
             
            ,科普小組通過分析甲、丙兩組實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是
             

            (4)科普小組為什么要每小組各用10只蝌蚪,而不是1只呢?
             

            組卷:5引用:1難度:0.5
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