2021-2022學(xué)年海南省儋州市川綿中學(xué)七年級（上）月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。）
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1．會養(yǎng)金魚的人，常在缸內(nèi)放一些水草，其目的是為了（ ）
組卷：92引用：40難度：0.9 -
2．在蓮的寬大葉面上，陣雨過后，常常看到有水珠在葉面上滾動，而沒有滲進(jìn)葉內(nèi)，其原因是（ ）
組卷：55引用：29難度：0.9 -
3．在“檢驗光合作用釋放的氣體”的實驗中，使帶火星的木條猛烈燃燒的是（ ）
組卷：45引用：16難度：0.9 -
4．下列各名稱中屬于葉片的基本結(jié)構(gòu)的是（ ）
①表皮
②葉脈
③葉柄
④葉肉
⑤托葉組卷：23引用：1難度：0.7 -
5．多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是（ ）
組卷：97引用：29難度：0.7 -
6．下列哪一項不是光合作用的意義（ ）
組卷：39引用：33難度：0.7 -
7．植物進(jìn)行呼吸作用的時間是（ ）
組卷：38引用：34難度：0.7 -
8．下列各項物質(zhì)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（ ）
組卷：45引用：15難度：0.7 -
9．植物體能進(jìn)行呼吸作用的器官是（ ）
組卷：28引用：26難度：0.9 -
10．植物體在呼吸作用中分解有機(jī)物，釋放的能量（ ）
組卷：63引用：22難度：0.9 -
11．呼吸作用主要在細(xì)胞的哪個結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的（ ）
組卷：27引用：26難度：0.9
二、綜合題（40分）
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33．某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如圖實驗裝置，請分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是。
（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出。
（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實驗結(jié)果如表：
據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是增加光源與試管的距離（厘米） 10 20 30 40 50 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） 65 35 15 6 1 延長。
（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進(jìn)行處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向（左或右）移動。
（5）請你寫出呼吸作用反應(yīng)式：。組卷：55引用：7難度：0.3 -
34．請運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識，回答下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際問題：
（1）大棚內(nèi)栽種作物，為了增產(chǎn)，在增強(qiáng)光照的同時，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，“氣肥”主要是通過葉片的進(jìn)入植物體內(nèi)，可增強(qiáng)植物的作用。夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開一個小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，其目的是，利于有機(jī)物的積累。
（2）移栽植物時，常在陰天或傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是。
（3）農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時，植物受害的原因是受到抑制，因而栽種植物時要及時松土壤和防澇排澇。組卷：38引用：9難度：0.5