教科版六年級上冊《第三單元》2017年單元測試卷（A卷）

一、基礎訓練營（43分）

• 1．給下列加點字詞注音。
  （1）1949年，中華人民共和國成立，錢學森萌

   

  生了回國的念頭。
  （2）一場驚天動地的巨大工程正在醞釀

   

  之中。
  （3）那些自認為有出息的同學不屑

   

  于看華羅庚一眼。
  （4）他嘿

   

  嘿地傻笑起來，不知道為什么。
  組卷：5引用：1難度：0.9

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• 2．選字填空。
  憔  瞧 樵 焦 蕉 礁
  

  夫	見	石
  悴	急	香
  組卷：25引用：1難度：0.9

  解析

• 3．給下面的字換個偏旁組成新字再組詞。
  搜-

   

    
  巒-

   

  
  咪-

   

    
  劍-

   

  
  譯-

   

    
  排-

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 4．用“望”組成五個詞語，再根據句子的意　思填入括號里。
  （1）實現共產主義理想是全體共產黨員的共同

   

  。
  （2）我們要珍惜今天這來之不易的生活，決不辜負祖國對我們的

   

  。
  （3）對未來，同學們充滿了

   

  。
  （4）小明多么

   

  得到媽媽的愛呀！
  （5）辛苦了一年，農民伯伯都

   

  有個好收成。
  組卷：2引用：1難度：0.7

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四、閱讀檢閱臺（15分）

• 11．想做橡樹的比爾?蓋茨    比爾?蓋茨（cí　cì）

   

  是美國微軟公司的創始人之一。他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿--要做昂首天穹（qióng　cāng）

   

  的橡樹。
        比爾?蓋茨上小學時，一本《世界百科全書》已經遠遠不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳（zhuàn　chuán）

   

  記來，大名鼎鼎的科學家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發明家愛迪生等人的傳記他都看。“我的孩子，你為什么喜歡讀這些人物傳記呢？”老蓋茨撫摩著兒子的頭，非常和藹地問。
        “為了思考。”
        “為了思考？”
        “對，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩（mó　mō）

   

  他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。” 見兒子小小年紀就表現出非凡的想象力，思想已經走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾?蓋茨高興極了，他在自己的小房間里擺了一個小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。日子一天天過去了，小書架上的書越來越多。
        一天，比爾?蓋茨的同學來他家做客，發現比爾?蓋茨在看這些書。禁（jīn　jìn）

   

  不住好奇地問：“你怎么買了這么多書？”“在書中可以學到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同。”
        “干嗎要與眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣。”
        “與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹。” 比爾?蓋茨堅定地說。
  （1）選出括號內加點字正確的讀音，打“√”。
  （2）從文中找出下列詞語的近義詞。
  赫赫有名 -

   

    蒼穹 -

   

  
  （3）用“--”畫出比爾?蓋茨喜歡讀人物傳記的原因。
  （4）比爾?蓋茨為什么要做橡樹？
  （5）這個故事讓你明白了什么道理？
  組卷：7引用：1難度：0.5

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五、習作百花園（20分）

• 12．習作百花園
  以“假如我是科學家”為題，發揮你的想象力，完成習作。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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