2022-2023學年福建省龍巖市新羅區七年級（上）期中語文試卷

一、夯實基礎關（20分）

• 1．學習古詩詞有許多妙招，小語整理了一份《古詩詞閱讀策略》，請你一試身手，幫助他補全空白內容。

  策略	詩句	收獲
  看標題	（1）回樂烽前沙似雪，   。（李益《夜上受降城聞笛》） （2）   ，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）	標題常點明時間/地點，概括事件，蘊含情感。
  抓意象	（3）   ，   。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》） （4）鄉書何處達？   。（王灣《次北固山下》）	古人常借助意象“月”和“雁”來表達（5）   。
  明手法	（6）枯藤老樹昏鴉，   。（馬致遠《天凈沙?秋思》）	對比反襯，抒發離人愁思。
  	（7）日月之行，若出其中；   ，若出其里。（曹操《觀滄海》）	虛實結合，彰顯詩人博大胸襟
  	（8）   ，   。（李白《峨眉山月歌》）	五個地名連用，造成空間迅速轉換之感，抒發對友人的思念之情。
  組卷：13引用：1難度：0.8

  解析

• 2．小語喜歡朗誦，他撰寫了一篇描寫“校園景色”的初稿準備參加朗誦比賽，但存在多處疑惑，請你幫他一起完成下面小題。
  【甲】走到了那片銀杏林，我眼前忽然一亮：十幾片銀杏葉，就只有十幾片，葉子的邊緣，悄悄圍上了一圈兒花邊兒一樣的黃色。在滿樹銀杏葉依然是綠色的領地里，它們就那么悄悄地，①（xiāng）著金邊兒，好似長著金邊兒的綠蝴蝶，靜靜依傍在眾多的綠蝴蝶中，仿佛在醞②（niàng）著一個夢。【乙】這十幾片銀杏葉，金邊兒連成了一道曲線，涌動在貯蓄著綠色的海洋里，宛如十幾個小小的浪花，那么小——不注意還真看不到呢一一卻那么歡快地，涌動出了初秋的姿容，真是 _____（花枝招展  美不可言）。【丙】就是這么十幾片，看起來那么著急，那么熱情，恨不得再過幾天，就要形成波濤，形成巨浪，洶涌在這秋的季節里了。
  （1）根據拼音，請用楷書寫出①和②處的正確漢字。
  ①xiāng

   

  
  ②niàng

   

  
  （2）在文中給加點字注音和橫線處填入詞語，全都正確的一項是

   

  
  

  A.zhù	花枝招展
  B.chǔ	花枝招展
  C.zhù	美不可言
  D.chǔ	美不可言

  （3）小語同學為自己的文字寫了朗讀腳本，其中不恰當的一項是

   

  
  A.【甲】句運用了擬人的修辭手法，寫出了自己忽然看到十幾片銀杏葉剛剛變黃的驚喜。“悄悄”“圍”將葉子人格化，生動形象。所以，“亮”“邊緣”“悄悄”“黃色”都要重讀，要滿懷激情，要大聲讀出這份驚喜。
  B.【乙】句運用了比喻和比擬的修辭手法，生動形象地寫出了“金邊連成的曲線”的情態，它既有浪花一樣的動態美，又有小孩子般的歡快，在初秋時分展現出自己獨有的美麗。所以，讀這句時要活潑歡快。
  C.【丙】句運用了擬人和比喻的修辭手法，“著急”“熱情”“波濤”“巨浪”等詞生動形象地寫出了銀杏葉很快就要黃滿枝頭的情狀。所以，這句要讀得緊湊，表現出這種急切感。
  （4）小語拿著初稿找語文老師尋求幫助，在老師的指導下，小語最終順利完成朗誦比賽，他想用一句話感謝老師，應該如何說？（需使用敬辭）
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析

二、拓展閱讀關（70分）

• 6．下面是小語所在班級七年級（1）班在“有朋自遠方來”綜合性學習中展開的討論。請你閱讀以下材料，完成下面小題。
  【討論背景】
  在活動中同學們明白了“互聯網豐富和改變了現代人的交友方式”。那么，中學生在網上究竟能不能交到真正的朋友呢？七年級（1）班第一組就此展開討論，小組長小語擔任主持人，雅文、思齊、欣然三位組員參與討論。
  【參考材料】
  中學生網絡交友的標準
  

  標準	人品	憑感覺	外貌	才華	知識	其他
  人數比例	30.8%	21.4%	19.1%	17.0%	8.9%	2.8%

  （選自《國內中學生網絡交友調查報告》）【討論規則】
  

  討論規則	簡要說明
  規則一：組織討論，保持中立	主持人要宣布議題，組織討論，讓討論過程井然有序，但不宜先入為主地談自己的觀點或想法。
  規則二：觀點明確，條理清晰	發言者要明確表達對相關問題的意見，贊成還是反對他人觀點，表述要清楚有條理。
  規則三：就事論事，文明表達	討論的目的是研究、解決問題，發言時不得進行人身攻擊，不得質疑他人的動機、習慣或愛好。

  【討論記錄】
  主持人（小語）：中學生在網上能不能交到真正的朋友？同學們應該有不同的看法。歡迎大家一起參與討論。
        雅文：網絡是虛擬世界，網上交友可以袒露自己的真實想法，很容易交到真正的朋友。網友的問候和關心，有時候會讓人覺得比父母還親切。
        思齊：我認為，說網上能交到真正朋友的都是腦子不正常。網絡是虛擬世界，連對方的真實身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？伯牙絕弦，管仲之交……這些故事告訴我們：真正的朋友，是需要經過現實考驗的。
        欣嵐：雅文、思齊兩位同學說的都有一定道理。我覺得真正的朋友不僅要有共同的興趣愛好，還要相互幫助，共同成長。也因為網絡是虛擬世界，網絡上的人魚龍混雜，再加上我們中學生社交經驗不足，所以，我認為網絡交友要慎重！
        雅文：剛才思齊同學的發言給了我啟發。確實，新聞里不時會有網上交友被騙的慘痛案例，我們中學生尤其要提高自我防范意識，不輕意泄漏個人資料，不隨意答應網友的要求。
        主持人（小語）：剛才大家針對“中學生在網上能不能交到真正的朋友”這一話題，發表了自己的意見。我們達成了共識：網絡有風險，交友需謹慎，我們每個人都要有自己的交友原則。今天的討論到此為止，謝謝大家的參與。
  （1）根據【討論記錄】，完成表格。

  發言人（次）		觀點	依據
  雅文	第一次	網上很容易交到真正的朋友	網絡可以袒露心聲；網友比父母還親切
  	第二次	①	同學的啟發；新聞案例
  思齊		網上交不到真正的朋友	②   ； ③
  欣嵐		④	網絡上的人魚龍混雜；中學生缺乏社交經驗

  （2）思齊的發言存在不符合【討論規則】之處，請指出并加以分析。
  （3）請你結合【參考材料】，對“中學生在網上能不能交到真正的朋友”這一問題發表你的看法。
  （4）為了消除與經典的隔閡，小語設計了一場跨時空的對話來閱讀《朝花夕拾》，請你幫他完成“魯迅朋友圈”的相關內容。
  【評論區】：
        阿長：哥兒，你可還記得①

   

  （情節）。你當時接過書時的興奮勁兒我可記得清清楚楚呢！
        ②先生

   

  （人名）：孩子，你還記得你在課上問我“怪哉”蟲，下課跑到三味書屋的后園折臘梅、尋蟬蛻嗎？
        父親：有一次你興致勃勃地準備去看迎神賽會，被我叫住背《鑒略》，你小子怎么還把這件事寫成文章——《五猖會》了呢！
        魯迅：回復父親：我想借這件事情批判③

   

  。
        魯迅：統一回復：謝謝大家的回復和對我的惦念，讓我憶起往事：不單有百草園自申自在的歡樂，也有掃興背書的苦澀；讓我憶起往事：④

   

  ，

   

  。（仿寫加點句子）
  組卷：16引用：1難度：0.3

  解析

三、表達情思關（60分）

• 7．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        歲月匆匆，十五六歲的我們已走進人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，我們會發現自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。
        請以“初三，我多了一分

   

  ”為題，先補全題目然后寫一篇600字左右的文章；除詩歌外，文體不限。
        要求：①不得抄襲，不得套作；②文中不能出現真實的校名、人名等信息。
  組卷：66引用：24難度：0.8

  解析