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          2022-2023學年甘肅省酒泉市金塔縣七年級(上)期中道德與法治試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、單項選擇(每小題1分,共16小題)

          • 1.小東在日記中寫道:“中學生活把我們帶進一個別樣的天地:富有挑戰的課程,新奇的實驗器材,新校園、新老師、新同學、新機會、新可能、新目標、新挑戰,都是生命饋贈給我們的成長禮物。”下列同學的行為珍惜了這份禮物的是(  )
            ①小張封閉自我,拒絕參加學校活動
            ②小李在寄宿生活中增強了自理能力
            ③小王在老師的影響下喜歡上了閱讀
            ④小陳在新目標引領下更加發奮學習

            組卷:1引用:1難度:0.5
          • 2.中學階段是人生發展的一個新階……我們站在一個新的起點上。下列對此認識正確的有(  )
            ①中學生活,對我們來說意味著新的機會和可能
            ②我們要珍惜這個新起點,體驗初中生活的快樂
            ③升入初中,我已經是大人了,一切都要自己做主
            ④我們要從點滴做起,為以后的人生奠基

            組卷:95引用:9難度:0.5
          • 3.進入初中后,在新的環境中我們有機會重新塑造一個嶄新的“我”。這個嶄新的“我”表現為(  )
            ①越來越有活力,能堅持,有韌勁
            ②越來越堅強,會合作,能包容
            ③越來越上進,敢于表達,超越自我
            ④越來越以自我為中心,自以為是

            組卷:41引用:17難度:0.6
          • 4.14歲的跳水運動員全紅嬋是今年最火的一位運動員她在東京奧運會上以三跳滿分的成績強勢奪冠,一戰成名,網友紛紛表示:“不可思議,這就是天才!”然而,教練何威儀卻稱全紅嬋的所有成績都是靠刻苦訓練得到的,一天陸上訓練加水上訓練就是要跳400多次,哪有那么多的天才,都是拼盡全力的努力才有的成績這啟示我們(  )
            ①夢想的實現與天賦無關,只要努力拼搏就能取得成功
            ②努力就有改變,實現夢想需要堅持不懈的努力
            ③少年有夢,不應止于心動,更要付諸行動
            ④努力是夢想與現實之間的橋梁,堅持努力就一定能取得成功

            組卷:1引用:3難度:0.7
          • 5.2021年10月16日神舟十三號飛船發射成功,翟志剛再出征。2008年神七任務結束后,他被授予“航天英雄”榮譽稱號。多年來,他仍日復一日地訓練,一次次接受挑選。記者問:“用得著這么拼嗎?”他答:“黨和人民給予我們崇高榮譽,祖國托舉我們飛上太空,我們唯一的使命就是為國出征,只要一聲令下隨時準備再上太空。”這啟示我們(  )
            ①編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題
            ②選擇目標要把個人的志向與祖國和人民相聯系
            ③夢想讓生活更有色彩
            ④要將個人夢想建立在祖國和人民需要的基礎上

            組卷:1引用:2難度:0.7
          • 6.2022年3月23日,神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站,跨越400公里的距離進行“天地對話”,講授“天宮課堂”第二課。“太空教師”主要在軌演示太空“冰雪”實驗、太空拋物實驗,并介紹與展示空間科學設施。這表明(  )
            ①學習不僅僅局限在學校
            ②我們可以運用不同的方式進行學習
            ③學習讓我們變得更加獨立
            ④“天宮課堂”是學生學習的最佳模式

            組卷:3引用:1難度:0.6

          二、非選擇題(29分)

          • 19.歌德年輕的時候曾立志成為世界著名畫家,為此,他一直沉溺于那變化無窮的色彩世界中難以自拔。他付出了10年的艱辛努力去提高自己的畫技,結果卻差強人意。在40歲那年,他游歷了意大利,親眼見到那些真正大師的杰作之后,他終于明白:即使自己窮盡畢生的精力,恐怕也難在畫界有所建樹,在痛苦和彷徨了一段時間之后,歌德毅然決定放棄繪畫而改攻文學,最終成為一代文學巨匠。
            (1)歌德的經歷帶給我們什么啟示?
            (2)歌德認識自己的途徑和方式是什么?
            (3)除了上述方法以外,我們還可以運用什么方法來認識自我?

            組卷:48引用:4難度:0.3
          • 20.朋友和友誼是人生永恒的話題,結合下列情景材料,回答問題。
            【情景一】友誼與成長同行
            道德與法治課上,蘇明和同學們一起談論了“友誼”的話題。
            蘇明:熱情活潑,來到新學校,很快和同學熟悉,愛打籃球的我和幾個同樣愛打球的小伙伴成了好朋友,一起加入籃球社團。我的臉上一直洋溢幸福笑容。
            李蕾:內向靦腆,到了新環境,更加沉默不語,不和同學往來,雖然學習成績不錯,但是我的臉上一直愁云密布。
            (1)有了朋友的蘇明是快樂的,沒有朋友的李蕾孤單寂寞。朋友影響著我們,請你說說友誼有什么力量?
            【情景二】網上交友新時空
            據中國青少年研究中心發布的一系列針對青少年進行的調查研究顯示:半數以上的少年兒童經常在網上交往的好友是現實生活中原本就認識的;71.2%的少年兒童與網上認識的新朋友僅僅保持網絡交往,同時有32.6%的孩子認為網絡使他們與現實中的朋友加強了交往。
            (2)面對互聯網信息時代,請你為青少年如何進行網絡交往提出合理化建議。

            組卷:6引用:1難度:0.3
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