2022-2023學年河北省邯鄲市高一（下）期末生物試卷
發布：2024/7/10 8:0:8
一、單項選擇題
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1．孟德爾用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，F1全部表現為圓粒，F1自交得F2。下列關于該實驗的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7 -
2．孟德爾運用“假說—演繹法”發現了兩大遺傳定律。下列關于自由組合定律發現過程的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.7 -
3．某種植物的花色由一對等位基因控制，紅花植株與白花植株雜交，所得F1均開粉花，F1隨機交配，F2中紅花：粉花：白花=1：2：1，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5難度：0.5 -
4．下列關于同源染色體和四分體的敘述，正確的是（ ）
組卷：12引用：8難度：0.5 -
5．如圖為某種遺傳病的系譜圖，該病由一對等位基因A/a控制。在不考慮突變的情況下，下列相關敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：7引用：2難度：0.6 -
6．DNA復制時，5-溴尿嘧啶（5-BU）可替代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對，摻入新合成的子鏈中。一個含有50個堿基對的DNA分子片段，其中一條鏈的G+C占該鏈堿基總數的60%，它的互補鏈中A與C分別占所在鏈堿基總數的22%和18%。若該DNA在含有四種脫氧核苷酸且混有足量5-BU的環境中連續復制2次，則消耗5-BU的最大數量是（ ）
組卷：8引用：2難度：0.7 -
7．基因通常是有遺傳效應的DNA片段，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7
三、非選擇題
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22．三倍體無子西瓜是用四倍體植株作母本、二倍體植株作父本雜交得到的。如圖是三倍體無子西瓜（3n=33）的培育過程，據圖回答下列問題：
（1）該培育過程中用秋水仙素處理二倍體西瓜的獲得四倍體植株，秋水仙素發揮作用的時期是，此時期細胞中有條染色體。
（2）發育成三倍體西瓜的種子由（填“四倍體”“三倍體”或“二倍體”）西瓜所結，三倍體西瓜的體細胞中最多有個染色體組。三倍體不能形成可育配子的原因是。
（3）培育三倍體無子西瓜的過程中發生的變異類型是（要求寫具體），此類變異可以分為兩類：一類是，另一類是。
（4）三倍體無子西瓜的“無子性狀”（填“屬于”或“不屬于”）可遺傳的變異，三倍體無子西瓜（填“是”或“不是”）一個物種。組卷：3引用：2難度：0.6 -
23．一萬多年前，某地區有許多湖泊（A、B、C、D），湖泊之間通過縱橫交錯的溪流連結起來，湖中有不少鳉魚。后來，氣候逐漸干旱，小溪流漸漸消失，形成了若干個獨立的湖泊A、B、C、D（如圖），湖中鳉魚的形態差異也變得明顯。請分析回答下列問題：
（1）現代生物進化理論認為是自然選擇的結果；自然選擇導致，進而通過隔離形成新的物種；生物多樣性是的結果。
（2）在1萬多年中，小溪流漸漸消失，C湖中的鳉魚與其他3個湖泊中的鳉魚不會發生基因交流，其原因是在空間上存在。經調查，C湖中的鳉魚由于基因突變產生了，通過有性生殖過程中的，形成了多種基因型，從而使C湖中出現多種多樣可遺傳的變異類型。
（3）現在，將A、B兩湖泊中的一些鳉魚混合養殖，結果發現：AB兩湖的鳉魚相互交配產生了不育后代，這兩個種群（填“是”或“否”）已經進化為兩個不同的物種，理由是。組卷：7難度：0.7