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          2021-2022學(xué)年山東省德州市寧津縣德清中學(xué)八年級(上)第二次月考語文試卷

          發(fā)布:2024/12/19 7:0:2

          一、填空。(11分)

          • 1.基礎(chǔ)知識。
            (1)孟子,名軻,鄒人,戰(zhàn)國時期思想家,
             
            學(xué)派代表人物之一,被后人尊稱為“
             
            ”。
            (2)
             
            是我國第一部紀(jì)傳體通史。魯迅稱它為“
             
            ”。
            (3)《昆蟲記》是一部世界昆蟲史詩,作者法布爾被譽為“
             
            ”。

            組卷:4引用:1難度:0.8
          • 2.默寫。
            (1)
             
            ,家書抵萬金。(《春望》)
            (2)
             
            ,自將磨洗認(rèn)前朝。(《赤壁》)
            (3)角聲滿天秋色里,
             
            。(《雁門太守行》)
            (4)無可奈何花落去,
             
            。(《浣溪沙》)
            (5)天下興亡,匹夫有責(zé)。古詩文中有許多關(guān)注國家命運和民生疾苦的名句。請寫出連續(xù)的兩句。

            組卷:1引用:1難度:0.6

          二、閱讀。(69分)

          • 3.閱讀下面文字,完成下列小題。
            宴桃園豪杰三結(jié)義      榜文行到涿縣,引出涿縣中一個英雄。那人不甚好讀書;性寬和,寡言語,喜怒不形于色;素有大志,專好結(jié)交天下豪杰;生得身長七尺五寸,兩耳垂肩,雙手過膝,目能自顧其耳,面如冠玉,唇若涂脂;中山靖王劉勝之后,漢景帝閣下玄孫,姓劉名備,字玄德。玄德父劉弘。弘曾舉孝廉,亦嘗作吏,早喪。玄德幼孤,事母至孝;家貧,販屨織席為業(yè)。家住本縣樓桑村。其家之東南,有一大桑樹,高五丈余,遙望之,童童如車蓋。相者云:“此家必出貴人。”玄德幼時,與鄉(xiāng)中小兒戲于樹下,曰:“我為天子,當(dāng)乘此車蓋。”叔父劉元起奇其言,曰:“此兒非常人也!”因見玄德家貧,常資給之。年十五歲,母使游學(xué),嘗師事鄭玄、盧植,與公孫瓚等為友。
                  及劉焉發(fā)榜招軍時,玄德年已二十八歲矣。當(dāng)日見了榜文,慨然長嘆。隨后一人厲聲言曰:“大丈夫不與國家出力,何故長嘆?”玄德回視其人,身長八尺,豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,聲若巨雷,勢如奔馬。玄德見他形貌異常,問其姓名。其人曰:“某姓張名飛,字翼德。世居涿郡,頗有莊田,賣酒屠豬,專好結(jié)交天下豪杰。恰才見公看榜而嘆,故此相問。”玄德曰:“我本漢室宗親,姓劉,名備。今聞黃巾倡亂,有志欲破賊安民,恨力不能,故長嘆耳。”飛曰:“吾頗有資財,當(dāng)招募鄉(xiāng)勇,與公同舉大事,如何?”玄德甚喜,遂與同入村店中飲酒。
                  正飲間,見一大漢,推著一輛車子,到店門首歇了,入店坐下,便喚酒保:“快斟酒來吃,我待趕入城去投軍。”玄德看其人:身長九尺,髯長二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜。玄德就邀他同坐,叩其姓名。其人曰:“吾姓關(guān)名羽,字長生,后改云長,河?xùn)|解良人也。因本處勢豪倚勢凌人,被吾殺了,逃難江湖,五六年矣。今聞此處招軍破賊,特來應(yīng)幕。”玄德遂以己志告之,云長大喜。同到張飛莊上,共議大事。飛曰:“吾莊后有一桃園,花開正盛;明日當(dāng)于園中祭告天地,我三人結(jié)為兄弟,協(xié)力同心,然后可圖大事。”玄德、云長齊聲應(yīng)曰:“如此甚好。”
                  次日,于桃園中,備下烏牛白馬祭禮等項,三人焚香再拜而說誓曰:“念劉備、關(guān)羽、張飛,雖然異姓,既結(jié)為兄弟,則同心協(xié)力,救困扶危;上報國家,下安黎庶。不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。皇天后土,實鑒此心,背義忘恩,天人共戮!”誓畢,拜玄德為兄,關(guān)羽次之,張飛為弟。
            (1)下面詞語中字形及加點字的字音有誤的一項是
             

            A.然(kǎi) 勢凌人(yǐ)
            B.應(yīng)幕(yīng) 虎須(hé)
            C.長(rán) 面如玉(guān)
            D.酒(zhēn) 天人共(lù)
            (2)下列句中加點詞語使用不正確的一項是
             

            A.面對突如其來的噩耗,他兩眼無光,神情呆滯,喜怒不形于色,一動不動地僵在那里。
            B.隨著世界各地新冠疫情的持續(xù)加重,中國第一時間伸出援助之手,“山川異域,風(fēng)月同天”,人類只有協(xié)力同心,世界才能和平美好。
            C.“桃李天下,傳承一家”,鮐背之年的葉嘉瑩先生依然孜孜不倦,堅守初心,鞠躬盡瘁,無怨無悔地耕耘在中國古典詩詞的園地上。
            D.三軍儀仗隊的陣容威風(fēng)凜凜:列隊時個個昂首挺胸,行進時人人步伐堅定,不愧是國威、軍威的代表。
            (3)下列說法有誤的一項是
             

            A.《西游記》中,蟠桃盛會,桃子被賦予了“延年益壽”的寓意;《桃花源記》中,“世外桃源”成為人們心目中的“理想地”;《桃夭》中,桃花象征著美好的愛情。
            B.古代常在家屋旁栽種桑樹和梓樹,后“桑梓”也就成了故鄉(xiāng)的代名詞。《儒林外史》中“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意為家鄉(xiāng)。
            C.古代統(tǒng)治者對普通民眾的稱呼有很多,如“布衣”“白丁”“大丈夫”“黎庶”“蒼生”“氓”等。
            D.古代祭祀,祭品中牛、羊、豬三牲俱全,叫太牢;只用羊、豬,叫少牢。祭祀中用的牛、羊、豬之類的祭品叫“犧牲”。《曹劌論戰(zhàn)》中“犧牲玉帛”,“犧牲”一詞就是這層含義。
            (4)下列對選文分析有誤的一項是
             

            A.從《三國演義》全書的藝術(shù)構(gòu)思來說,寫桃園三結(jié)義,既引出全書的三位主要英雄,又揭示全書將要從多方面加以表現(xiàn)的“忠義”主題。
            B.選文對劉關(guān)張三人的肖像描寫,均運用了夸張、比喻、借代的修辭手法,并采用語言、心理等描寫方法,表現(xiàn)了鮮明的人物個性。
            C.選文寫劉備時,運用了側(cè)面描寫,寫出了劉備的幼有大志,異于常人;寫張飛,用了語言描寫,表現(xiàn)了他性格直率,慷慨豪爽,重義輕利。
            D.劉備“有志破賊安民”,張飛愿“與公同舉大事”,關(guān)羽聽到玄德的志向“大喜”等描述說明三人志同道合,也說明當(dāng)時人們都厭倦戰(zhàn)亂,渴望天下太平。

            組卷:5引用:3難度:0.8
          • 4.閱讀下文,回答問題。
            卜算子?風(fēng)露濕行云
            張元翰
                  風(fēng)露濕行云,沙水迷歸艇。臥看明河月滿空,斗掛蒼山頂。萬古只青天,多事悲人靜。起舞聞雞酒未醒,潮落秋江嶺。
            【注】張元翰,宋代愛國詞人。
            (1)本詞的詞牌名是
             
            ,這首詞押韻
             

            (2)請對上片前兩句中的“濕”“迷”任選其中一個字作簡要分析。
            (3)“起舞聞雞酒未醒,潮落秋江冷”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請作簡要分析。

            組卷:4引用:1難度:0.6

          三、應(yīng)用。(10分)

          • 12.人物聯(lián)是常見的對聯(lián)形式,請你選出與下列人物聯(lián)對應(yīng)的人名填寫在橫線里。
            ①輕軀奔武漢,鼓勵人心高北斗;妙手定長安,消除肆意大南山。
             

            ②萃素青蒿除瘧疾;優(yōu)方藥典惠生靈。
             

            ③寫鬼寫妖高人一等;刺貪刺虐入木三分。
             

            組卷:0引用:1難度:0.8

          四、寫作。(60分)

          • 13.按要求作文。
                  歌唱是時代的旋律,歌唱更是青春的心聲,我們歌唱祖國的繁榮昌盛,歌唱和諧的人際關(guān)系。歌唱美好的時節(jié)美景,歌唱每一個使我們成長、使我們感動的瞬間。歌唱歷史給我們的饋贈,歌唱未來為我們夢想灑上的金光。歌唱吧,讓我們在青春的樂譜上敲擊自己的節(jié)奏,演奏屬于自己的華麗樂章。
                  請以“歌唱                     ”為題,補全題目,寫一篇不少于600字的文章。文中不得出現(xiàn)考生的真實姓名、班級、學(xué)校。

            組卷:4引用:3難度:0.7
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