人教新版選修中外傳記作品選讀《第二課 魯迅:深刻與偉大的另一面是平和》2021年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、解答題(共5小題,滿(mǎn)分0分)
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1.閱讀下面的文字,完成下題。
科幻,在2019年開(kāi)年迎來(lái)好時(shí)光。以前,面對(duì)“科幻”二字,電影投資人總是_______ _.而今《流浪地球》高歌猛進(jìn),票房已超40億元,成為現(xiàn)象級(jí)科幻電影。在這部以拯救地球?yàn)轭}材的影片中,讓我們深切感覺(jué)到中國(guó)發(fā)展、中華文化的影響力。
科技創(chuàng)新的“中國(guó)浪潮”讓世界矚目,也打開(kāi)了中國(guó)人對(duì)于科學(xué)的認(rèn)知。《流浪地球》看似異軍突起,實(shí)則_ ,它產(chǎn)生于中國(guó)科技發(fā)展日新月異的時(shí)代。神舟一號(hào)、天宮一號(hào)……中國(guó)科技的迅速發(fā)展,為科幻文學(xué)和科幻電影的發(fā)展提供了沃土。_______《流浪地球》為科幻注入了中國(guó)文化的表達(dá),中國(guó)科幻電影終于能夠用自己的語(yǔ)言講話(huà),集體主義取代了好萊塢式的個(gè)人英雄主義、帶著地球一同流浪展現(xiàn)出的“鄉(xiāng)土情懷”、出現(xiàn)在影片里的朱自清的《春》、春節(jié)十二響……
( ),這是一部好作品,也對(duì)得起大多數(shù)的贊譽(yù),它讓我們?cè)谧汾s好萊塢大片的路上“看到了希望”。但是,在矛盾沖突、場(chǎng)景創(chuàng)新上與優(yōu)秀之作仍有一定差距,彌補(bǔ)差距不是_______的,需要眾多導(dǎo)演、編劇繼續(xù)努力,追趕狀態(tài)仍然是進(jìn)行時(shí)。
(1)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.在這部以拯救地球?yàn)轭}材的影片中,讓我們深切感覺(jué)到中國(guó)發(fā)展與中華文化的魅力。
B.這部以拯救地球?yàn)轭}材的影片,讓我們深切地感受到中國(guó)發(fā)展、中華文化的影響力。
C.這部影片的題材是拯救地球,使我們深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)發(fā)展與中華文化的影響。
D.通過(guò)這部以拯救地球?yàn)轭}材的影片,我們深刻體驗(yàn)到中國(guó)發(fā)展、中華文化的影響力。
(2)依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.望洋興嘆 厚積薄發(fā) 毋庸諱言 一揮而就 B.望而卻步 厚積薄發(fā) 毋庸置疑 一蹴而就 C.望洋興嘆 養(yǎng)精蓄銳 毋庸置疑 一揮而就 D.望而卻步 養(yǎng)精蓄銳 毋庸諱言 一蹴而就
A.一部電影的成熟,需要依靠強(qiáng)大的科技發(fā)展,更需要強(qiáng)大文化體系的支撐
B.一部成熟的電影,既需要強(qiáng)大文化體系的支撐,也要依靠科技的飛速發(fā)展
C.一部電影的成熟,需要依靠科技的飛速發(fā)展以及強(qiáng)大文化體系的支撐
D.一部成熟的電影,不僅依靠科技的飛速發(fā)展,也需要強(qiáng)大文化體系的支撐組卷:15引用:24難度:0.7
一、解答題(共5小題,滿(mǎn)分0分)
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4.“魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話(huà),魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起來(lái)é。”
這一段寫(xiě)魯迅先生笑聲明朗,發(fā)自?xún)?nèi)心,說(shuō)明他性格組卷:0引用:1難度:0.8 -
5.閱讀下面的語(yǔ)段,回答各題。
于是我說(shuō):“周先生,我的衣裳漂亮不漂亮?”
魯迅先生從上往下看了一眼:“不大漂亮。”
過(guò)了一會(huì)兒又接著說(shuō):“你的裙子配的顏色不對(duì),并不是紅上衣不好看。各種顏色都是好看的,紅上衣要配紅裙子,不然就是黑裙子,咖啡色的就不行了;這兩種顏色放在一起很渾濁……你沒(méi)看到外國(guó)人在街上走的嗎?絕沒(méi)有下邊穿一件綠裙子,上邊穿一件紫上衣,也沒(méi)有穿一件紅裙子而后穿一件白上衣的……”
魯迅先生就在躺椅上看著我:“你這裙子是咖啡色的,還帶格子,顏色渾濁得很,所以把紅衣裳也弄得不漂亮了。”
“……人瘦不要穿黑衣裳,人胖不要穿白衣裳;腳長(zhǎng)的女人一定要穿黑鞋子,腳短就一定要穿白鞋子;方格子的衣裳胖人不能穿,但比橫格子的還好,橫格子的,胖人穿上,就把胖子更往兩邊裂著,更橫寬了,胖子要穿豎條子的,豎的使人顯得長(zhǎng),橫的使人顯得寬……”
那天魯迅先生很有興致,把我一雙短筒靴子也略略批評(píng)一下,說(shuō)我的短靴是軍人穿的,因?yàn)檠プ拥那昂蠖加幸粭l線(xiàn)織的拉手,這拉手據(jù)魯迅先生說(shuō)是放在褲子下邊的……
我說(shuō):“周先生,為什么那靴子我穿了多久了而不告訴我,怎么現(xiàn)在才想起來(lái)呢?現(xiàn)在我不是不穿了嗎?我穿的這不是另外的鞋嗎?”
“你不穿我才說(shuō)的,你穿的時(shí)候,一說(shuō)你該不穿了。”
(1)這一段寫(xiě)魯迅先生
(2)這段描寫(xiě)從另一角度看說(shuō)明魯迅先生組卷:0引用:1難度:0.4