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          2023年山西省運城市臨猗縣小升初語文試卷

          發布:2024/6/8 8:0:9

          一、積累?運用(43分)

          • 1.閱讀語段,完成練習。
            ??“詩圣屈子,清人少陵”,詩圣杜甫在人們心中占據著很重要的。步入杜甫草堂,人們立刻被一片盎然綠意lǒng zhào
             
            。陽光下的草堂熠熠生輝,雨后的草堂清新diǎn yǎ
             
            。春色中,水塘邊海棠嫩蕊細細開;夏風吹來,蓮花yáo yè shēn zī
             
            ,眾荷喧嘩;秋天到,已是金桂、銀桂滿院,馨香悠遠;冬日里,白、紅、綠等各色梅花,jìng xiāng kāi fàng
             
            ,暗香浮動。
            (1)根據拼音在橫線里寫出正確的詞語。
            (2)為加點字選擇正確的讀音,畫“√”。
            然(àng áng)
             

            (xīn ruǐ)
             

            (huā huá)
             

            香(xīn xīng)
             

            (3)下列對文段中加“加點”的字解釋不正確的是
             

            A.嘆:嘆氣
            B.憶:回想,想念
            C.未:沒有
            D.鋪:把東西散開放置,平擺
            (4)畫波浪線的句子有一處語病,請改正。
             

            組卷:2引用:1難度:0.2

          二、選擇題(共3小題,每小題0分,滿分0分)

          • 2.下列讀音和字形無誤的一項是(  )

            組卷:2引用:1難度:0.5
          • 3.“近日,東方甄選直播間在各平臺刷屏,董宇輝以賣貨為‘副業’,以講課為‘主業’,孜孜不juàn地輸出知識,受到人們追捧。”這句話中的“juàn”字應該選(  )

            組卷:5引用:1難度:0.7
          • 4.下列句子中加點的詞語運用不恰當的一項是(  )

            組卷:6引用:1難度:0.5

          二、閱讀?思考(27分)

          • 13.閱讀短文,完成下列各題。
                  
             

            ??①端午節前的周末,我回了趟老家。飯桌上,見到母親抖著筷子,好幾次夾不住菜。經過追問,母親說她患了嚴重的風濕病,可我這做女兒的卻不知情,真是愧對年邁的母親。
            ??②離家前的一天晚上,我對母親說:“媽,您以后干活悠著點,等我下個周末回來幫您做。”母親說:“哪能等你來做,你工作忙,回家一趟不容易。”稍后,母親遲疑地說:“不能在家多待一天嗎?”我心一緊,說:“媽,不能呀!明天我得上班。”母親聽了,半晌不語。
             

            ??③第二天,天剛蒙蒙亮,我醒來就聞到一股粽葉的清香。廚房里,母親正在忙碌著,看見我,輕輕一笑說:“閨女,媽連夜包了幾個粽子,你帶些回去,鍋里的這幾個,我煮好了,你等會兒吃了再走。”看著母親布滿血絲的雙眼,我心里熱熱的,不禁心疼地埋怨:“媽,粽子又不是稀罕物,用得著連夜包嗎?再說您手不好,抖得這么厲害……”我的話還沒說完,母親就打斷了我:“外面的粽子哪有媽親手包的好吃……”見母親的手由于疼痛不停地顫抖著,我的嗓子發緊,趕緊拿起一個粽子低頭去剝。
            ??④我正吃著粽子,母親拎來了一個包裹。她一邊解開袋子,一邊絮絮叨叨地交代我:“這里面有三種粽子,媽分成了三個小口袋。咸肉粽子,孫子愛吃;大紅棗的,你吃了補氣血;女婿胃不好,給他包的是摻雜了粳米的粽子……”母親絮絮叨叨地說著,我靜靜地聽著,一句話也說不出來。
            ??⑤我看著母親用抖動的手,把粽子一個個重新放進去,忽然覺得,母親如此精細、周到。那一刻,我真想對母親說,媽啊,您為兒女操持了一輩子,就不能歇歇腳?可是,即使我想對母親說些感激的話,又怎能說盡母親對女兒的舐犢之情。
            (選文有刪改)(1)請給短文起一個恰當的題目,寫在文前的橫線上。
            (2)用簡潔的語言寫出短文的主要內容。
             

            (3)讀第②自然段畫波浪線的句子,聯系上下文,推測母親此時的心理活動,批注在文段后的方框里。
            (4)默讀第③自然段畫橫線的句子,對加點的內容理解正確的一項是
             

            A.“我”醒來后聞到粽香,迫不及待地想要品嘗美味的粽子。
            B.看見母親的手在顫抖,“我”擔心她剝得不好,便只能自己剝。
            C.看到母親的做法,“我”用剝粽子的方式壓抑著內心的情感。
            D.這樣做為的是能早一點兒吃完粽子,不耽擱自己上班。
            (5)第④自然段反復使用“絮絮叨叨”一詞,有什么表達效果?
             

            (6)結合短文和下面的閱讀鏈接,選項中運用“舐犢之情”最準確的一項是
             

            ??閱讀鏈接——舐犢之情:典故出自《后漢書?楊彪傳》“猶懷老牛舐犢之愛”。舐,即舔,像老牛舔小牛犢一樣。形容對子女深切的疼愛之情。
            A.看著上大學的姐姐逐漸模糊的身影,我心中陡然生出一股舐犢之情。
            B.雖然畢業后我們即將分開,但是舐犢之情卻會銘記在彼此心中。
            C.這是父親寫給兒子的一封家書,舐犢之情躍然紙上,令人動容。
            D.當我面對素不相識卻對我伸出援手的陌生人時,舐犢之情油然而生。

            組卷:4引用:1難度:0.8

          三、妙筆?表達(30分)

          • 14.妙筆?表達
            ??走進網絡,擁抱自然,參與競賽,社會調查,公益活動,學做家務……留心學習,你會發現生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩,能學到校內課堂上學不到的知識;能開闊視野,增長才干,磨煉意志:能使知識得到深化,潛能得到開發……
            ??請圍繞一兩件事,以“生活處處是課堂”為主題,寫一篇不少于450字的作文。

            組卷:15引用:3難度:0.5
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