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          2022-2023學年安徽省安慶市懷寧縣七年級(下)期中道德與法治試卷

          發布:2024/5/9 8:0:9

          一、選擇題(下列各題的4個備選答案中,只有1項是最符合題意的。共45分,15小題,每小題3分)

          • 1.“青春是天上的一顆流星,雖然美麗卻瞬間逝去;青春是幸福留下的陣陣香氣,想要珍惜它已離去。”詩句告訴我們(  )

            組卷:165引用:15難度:0.7
          • 2.下列對幾位同學“微行為”進行的“微點評”正確的是(  )
            微行為 微點評
            小剛喜歡特立獨行,無論別人說什么都表示反對 ①做到了獨立思考
            小華希望別人理解他,但又不愿對別人講心里話 ②保護了個人隱私
            小花吃力地拎著一桶水走向教室,小強過來幫忙 ③男女生優勢互補
            小輝不小心把飲料灑在公交車上,立刻擦拭干凈 ④做到了“止于至善”

            組卷:18引用:1難度:0.5
          • 3.從眾心理,指個人受到外界人群行為的影響,而在自己的知覺、判斷、認識上表現出符合于公眾輿論或多數人的行為方式。對于這一心理,需要我們(  )
            ①培養獨立思考能力
            ②一味追求個性特色
            ③接納他人合理意見
            ④具有挑戰權威精神

            組卷:17引用:2難度:0.7
          • 4.小欣對幽默風趣、多才多藝的異性同學小宇心懷好感。面對這份美好情感,小欣應該(  )

            組卷:202引用:54難度:0.8
          • 5.2022年度“最美退役軍人”中,有自力更生、創新發展的創業模范,有扎根基層、服務群眾的基層干部,有精益求精、追求卓越的能工巧匠……廣大退役軍人退役不褪色,用實際行動(  )
            ①書寫了不甘平凡的華章
            ②展現了律己寬人的面貌
            ③樹立了止于至善的榜樣
            ④創造了巨大的物質財富

            組卷:10引用:2難度:0.5
          • 6.
            班主任在給一位同學的期末評語中寫道:“你熱愛勞動,樂于助人;如果今后遇到事情時多一些自己的思考,你將會更加優秀。”
            下面是該同學的一些日常行為,可以作為班主任寫出上述這段評語依據的是(  )
            行為1:課間看到粉筆用完了,黑板也沒人擦,便主動領取粉筆、擦黑板
            行為2:因起晚了上學遲到,卻對老師說是因為自行車出問題耽誤了時間
            行為3:遇到一點成功就喜不自禁,遇到一點挫折就垂頭喪氣,焦慮不安
            行為4:在課堂上,對他人提出的觀點總是很認同,卻說不出自己的想法

            組卷:9引用:1難度:0.6

          二、非選擇題(55分,共5小題)

          • 19.【參加研學旅行 傳承紅色基因】
            2023年1月,紅旗渠入選《紅色基因水利風景區名錄》。紅旗渠位于河南省林州市,是20世紀60年代林縣(今林州市)人民在極其艱難條件下,從太行山腰修建的引漳入林水利工程,被稱為“人工天河”。
            為了了解紅旗渠的故事及紅旗渠精神,校團委準備組織一次主題為“參觀紅旗渠,傳承紅色基因”的研學旅行,請你參與并完成以下任務:
            (1)部分同學認為自己主要任務是學習,參加此活動意義不大。請你向這些同學介紹參加本次活動的意義。
            (2)在參觀過程中,你發現有個同學準備在紅旗渠紀念碑上刻字。請你結合“行己有恥”的相關知識,勸說他不要刻字。
            (3)研學旅行結束后,你收獲了美好的情感,你打算如何把這些情感正能量傳遞下去?

            組卷:1引用:1難度:0.5
          • 20.【青春榜樣 汲取力量】
            青春的榜樣,激勵著我們不斷前進和成長。某校七年級(3)班同學以“見賢思齊,見善則遷”為議題開展學習活動,請你參與并一起討論。
            材料一:登上2022年第一季度“中國好人榜”的王蕾蕾,10歲那年被診斷出“視網膜色素性變”——最先是夜盲,最終會導致失明。但這并沒有將她擊垮,為追逐夢想,她一直在和疾病抗爭。不僅成為了一名優秀的職業模特,還幫助殘障兒童矯正形體、鍛煉身體機能,成為一束照亮殘障兒童藝術夢想的光。
            材料二:安徽省宿松中學高三學生張亮,高考分數超過安徽省理科一本線44分,“脆骨癥”讓他失去獨立行走的能力,頻繁的骨折讓他的身高只有同齡人的一半,但他樂觀豁達,在逆風飛翔中收獲了不一樣的精彩。他決定在大學期間繼續努力追尋夢想,用自己的雙手去創造未來。
            看了以上材料,芳芳和華華分享了自己的感言。
            芳芳:我的榜樣是照亮他人的王蕾蕾,向她學習,我要……
            華華:我的榜樣是不屈男孩張亮,向他學習,我要……
            (1)結合芳芳和華華的發言,說說他們將上述人物作為自己青春榜樣的理由。
            (2)請你將芳芳和華華的話補充完整。
            (3)結合芳芳和華華的發言,從榜樣的力量角度,說說他們將上述人物作為自己青春榜樣的理由。

            組卷:3引用:1難度:0.5
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