2020-2021學(xué)年山東省菏澤市鄄城縣、鄆城縣八年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（28分）

• 1．給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的漢字。
  （1）現(xiàn)在去舀一piáo

   

  水來(lái)給你喝罷。
  （2）如古代動(dòng)物走過(guò)的腳印和天旱時(shí)候泥土龜

   

  裂的形象。
  （3）南極也有自己的恐龍、兩qī

   

  動(dòng)物和其他在恐龍時(shí)代繁盛的植物和動(dòng)物。
  （4）當(dāng)它戛

   

  然而止的時(shí)候，世界出奇地寂靜，以至使人感到對(duì)她十分陌生了。
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．一曲終了，觀眾仍沉浸其中，當(dāng)主持人號(hào)召為他鼓掌時(shí)，大家才大徹大悟。

  B．這幅畫(huà)原本已經(jīng)破，經(jīng)過(guò)鄭師傅修，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫，一點(diǎn)痕跡都看不出來(lái)。

  C．我相信你天長(zhǎng)地久的承諾是真的，我相信你海枯石爛的誓言也是真的。

  D．他自恃學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，目空一切，不把其他人放在眼里，所以威信不高。
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

• 3．選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（　　）

  A．這是一座最惹眼的屹立在莊外臨河的空地上的戲臺(tái)。

  B．由于每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

  C．位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。

  D．大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍可能受到槍擊。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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三、現(xiàn)代文閱讀（22分）

• 10．閱讀下文，回答問(wèn)題。
  盲人的燈籠
  魯先圣      ①有一件事情，雖然過(guò)去了很多年，但是一直深深地影響著我。
        ②那個(gè)時(shí)候我剛剛畢業(yè)參加工作。我工作的地方是故鄉(xiāng)的縣城，縣城很小，只有一條主要的街道，幾盞路燈搖搖晃晃的若隱若現(xiàn)。街道兩旁的胡同里沒(méi)有路燈，一到晚上就漆黑一片。
        ③每當(dāng)在食堂吃過(guò)晚飯，我們幾個(gè)新工作的青年人就結(jié)伴去散步。因?yàn)榭h城很小，又沒(méi)有什么公園景點(diǎn)，我們出來(lái)機(jī)關(guān)就順著主要的街道走，然后拐進(jìn)一條較長(zhǎng)的胡同，那里通向城外的小河。
        ④胡同很長(zhǎng)，大約有一里路的樣子，又沒(méi)有鋪柏油，坑坑洼洼的，走在胡同里就難免磕磕碰碰。
        ⑤有一天，在胡同的縱深處出現(xiàn)了一個(gè)打著燈籠的人，他正從遠(yuǎn)處向著我們這頭走來(lái)。狹窄的胡同里因?yàn)闊艋\的照亮頓時(shí)明亮起來(lái)。距離較遠(yuǎn)的時(shí)候，我們還沒(méi)有在意，以為就是普通的打燈籠的行人。等到了跟前的時(shí)候，這個(gè)人卻讓我驚奇了，原來(lái)這是個(gè)盲人，他的另一只手里拿著一跟竹竿呢。他顯然聽(tīng)到了我們的腳步聲，他停下來(lái)，站在一旁，讓我們先過(guò)去。
        ⑥我忍不住自己的奇怪，小聲問(wèn)那盲人：“你是個(gè)盲人嗎？”
        ⑦“是的，我從小就看不見(jiàn)，我不知道黑夜和白天的區(qū)別是什么，只聽(tīng)人說(shuō)白天很明亮，但是卻不知道明亮是什么樣子?！泵と苏f(shuō)。
        ⑧我更加奇怪了，問(wèn)他：“你既然不知道明亮是什么樣子，那你打著一只燈籠做什么呢？它能夠給你帶來(lái)什么好處呢？”
        ⑨盲人笑了，他對(duì)我說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)燈籠是用來(lái)照亮的，你們這些好眼睛的人，只要有了燈籠，黑夜就如同白天，我打了燈籠，你們不就看見(jiàn)我了嗎，就不會(huì)碰到我了?！?br />      ⑩我們幾個(gè)人頓時(shí)被他的話震撼了。原來(lái)，這個(gè)盲人打燈籠出來(lái)，完全是為了照亮我們這些眼睛明亮的人！
  ?我由衷地稱(chēng)贊道：“真令人欽佩，你看不見(jiàn)路，卻想著照亮我們。”
  ?“不，你錯(cuò)了，我不是為了你們，我為了保護(hù)我自己，你們的眼睛好，你們看見(jiàn)了路，我才能安全?！泵と粟s快糾正我。
  ?我們頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。片刻之后，盲人繼續(xù)向前走，我們也繼續(xù)走自己的路，盲人的腳步聲漸漸消失在胡同的遠(yuǎn)處。
  ?后來(lái)，又經(jīng)常在那條胡同里遇見(jiàn)那個(gè)盲人，每一次都看到他手里打著一只燈籠，也每一次都讓我陷入深思。
  ?幾年以后，我離開(kāi)了縣城，縣城的一切都漸漸在我的記憶里變得模糊不清，但是，那個(gè)在胡同里總是打著燈籠照亮別人的盲人，他那句為了自己的安全就先照亮別人的話，卻一直鐫刻在我記憶的深處，滋養(yǎng)著我的人生。
  ?我們的生活中，有多少總是苛求別人做到而自己卻沒(méi)有做到的事情？我們的身邊，又有多少人總是在抱怨生活對(duì)自己的不公？
  ?照亮他人，就是照亮自己。如果明白了這句話，我們的人生就不會(huì)再有抱怨，再有不平。
  （選自《雜文選刊》2019年第8期，有改動(dòng)）（1）閱讀⑤—?段，補(bǔ)全下面表格。
  

  情節(jié)發(fā)展	“我”的心理變化
  發(fā)現(xiàn)打燈籠的是盲人	驚奇
  ①	震撼
  明白盲人打燈籠是保護(hù)自己	②

  （2）第②段畫(huà)線句屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？
  （3）結(jié)合文章內(nèi)容，分析盲人的形象。
  （4）如果文章到?段結(jié)束，也相對(duì)完整，那么第??兩段可以刪掉嗎？
  組卷：1引用：1難度：0.5

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四、作文（50分）

• 11．閱讀作品所獲得的感受可能是多方面的。有的是對(duì)作品主題的思考，有的是對(duì)某部分內(nèi)容的理解，還有的是對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)或某些語(yǔ)句的感悟。
        請(qǐng)你針對(duì)本試卷中《盲人的燈籠》這篇文章，寫(xiě)一篇讀后感。
        要求：①請(qǐng)自擬一個(gè)正標(biāo)題，以“——讀《盲人的燈籠》有感”為副標(biāo)題；②不少于600字；③書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、班級(jí)、學(xué)校。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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