2018-2019學(xué)年山東省德州市武城二中九年級(jí)(上)入學(xué)生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:(每小題2分,共50分)
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1.桃花的雄蕊由哪些結(jié)構(gòu)組成( )
A.柱頭和花柱 B.花瓣和萼片 C.花藥和花絲 D.花柄和花托 組卷:11引用:6難度:0.7 -
2.小明栽培了一株黃瓜,經(jīng)過他的精心照料,在開花季節(jié)這株黃瓜開了許多花,但最終只結(jié)了幾根黃瓜,對(duì)此某生物小組成員展開了討論。下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( )
A.黃瓜花和植株分別屬于單性花、雌雄同株 B.黃瓜花主要通過昆蟲進(jìn)行異花傳粉 C.沒結(jié)黃瓜的花與桃花的結(jié)構(gòu)是一樣的 D.結(jié)黃瓜的花一定有雌蕊 組卷:51引用:3難度:0.4 -
3.下列關(guān)于花的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.兩性花都進(jìn)行自花傳粉 B.向日葵的花是一個(gè)花序 C.玉米依靠風(fēng)力傳播花粉的 D.一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊 組卷:66引用:8難度:0.5 -
4.綠色開花植物受精以后,還能繼續(xù)發(fā)育的是( )
A.柱頭 B.子房 C.雄蕊 D.雌蕊 組卷:92引用:37難度:0.9 -
5.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①是雌蕊的一部分 B.花粉落在①上的過程叫傳粉 C.②能產(chǎn)生花粉,花粉中含有卵細(xì)胞 D.花粉萌發(fā),長(zhǎng)出的花粉管可以穿過④ 組卷:25引用:2難度:0.5 -
6.“麻屋子,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子”是描述花生的謎語(yǔ),其中“麻屋子”是指花生堅(jiān)硬的外殼,由子房壁發(fā)育而成的,所以花生就是( )
A.種子 B.果實(shí) C.果皮 D.胚 組卷:52引用:2難度:0.6 -
7.關(guān)于人工輔助授粉的說(shuō)法,正確的是( )
A.只應(yīng)用于異花傳粉的植物 B.使植物提前開花、結(jié)果,產(chǎn)生種子 C.在大棚環(huán)境中,人工輔助授粉增產(chǎn)效果不如在自然條件下明顯 D.人工輔助授粉可應(yīng)用在雜交試驗(yàn)和植物育種過程中 組卷:58引用:2難度:0.4 -
8.下列關(guān)于植物根尖的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.根冠的細(xì)胞細(xì)胞壁薄,有大液泡 B.分生區(qū)細(xì)胞的分裂促使根生長(zhǎng),細(xì)胞的體積較大 C.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能迅速伸長(zhǎng) D.從根的頂端到著生根毛的部分叫做根尖 組卷:86引用:6難度:0.4 -
9.含磷的無(wú)機(jī)鹽在植物生活中所起的作用是( )
A.使枝葉長(zhǎng)得繁茂 B.使果實(shí)、種子的成熟提早 C.促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) D.使植物莖稈健狀 組卷:15引用:4難度:0.9 -
10.某同學(xué)家中的一棵蘋果樹,在蘋果成熟前由于某種原因損傷了部分樹皮,收獲時(shí)果實(shí)反而又大又好吃,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋正確的是( )
A.木質(zhì)部輸送給果實(shí)更多的水分 B.沒有受傷的樹皮的運(yùn)輸能力更強(qiáng)了 C.樹葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供給了果實(shí) D.木質(zhì)部運(yùn)輸有機(jī)物,損傷樹皮不影響果實(shí)的發(fā)育 組卷:14引用:21難度:0.7
二.簡(jiǎn)答題(每空1分,共50分)
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30.如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于
(2)甲圖中1的名稱是
(3)菜粉蝶的發(fā)育過程和
(4)丙圖是青蛙的發(fā)育過程,與甲、乙兩動(dòng)物的生殖、發(fā)育相比,發(fā)育的起點(diǎn)都是組卷:21引用:2難度:0.4 -
31.在A、B、C、D、E、F六個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的吸水性強(qiáng)的紙,再將相同數(shù)量的玉米種子放在培養(yǎng)皿內(nèi),在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表.
裝置 A B C D E F 場(chǎng)所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 黑暗中 日光下 溫度 25℃ 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 0℃ 吸水紙干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥 潮濕 潮濕 數(shù)日后種子的萌
發(fā)情況全部
萌發(fā)全部不
萌發(fā)全部
萌發(fā)全部不
萌發(fā)全部不
萌發(fā)全部不
萌發(fā)
(2)比較裝置A、C,能得出的結(jié)論是:種子的萌發(fā)與光照
(3)若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長(zhǎng)得比較好的是
(4)若要探究“種子的萌發(fā)是否與水分有關(guān)”,可選擇裝置組卷:6引用:4難度:0.5