蘇教版九年級下冊《第五單元》2017年單元測試卷

一、積累與運用（31分）

• 1．春天一旦跨到地平線這邊來，大地便換了一番風景，明朗又朦朧。它日日夜夜散發著一種氣息，就像青年人身體散發出的氣息。清新的、充沛的、誘惑而撩人的，這是生命本身的氣息。大地的肌膚--泥土，松軟而柔和；樹枝再不抽搐，軟軟地在空中自由舒展，那纖細的枝稍無風時也顫悠悠地搖動，詔喚著一個萬物萌芽的季節的到來。湖水因為春潮漲滿，仿佛與天更近；靜靜的云，說不清在天上還是在水里……
  （1）文中加點字的注音和字形，全部正確的一項是

   

  
  

  A．撩人（liáo）	一番
  B．抽搐（chù）	枝稍
  C．纖細 （qiān）	充沛
  D．漲滿（zhǎng）	詔喚

  （2）文中畫橫線的詞語詞性不相同的一項是

   

  
  

  A．一旦	仿佛
  B．朦朧	自由
  C．氣息	萌芽
  D．散發	搖動
  組卷：39引用：2難度：0.9

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• 2．下列句中加點成語使用不恰當的一項是（　　）

  A．這些劫匪竟然在眾目睽睽之下搶奪行人財物，真是膽大包天。

  B．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。

  C．我國發表的《中國的軍事戰略》白皮書具體而微地闡述了堅持走和平發展的道路、推進強軍興軍的堅定決心的觀點，具有重大現實意義。

  D．在柔和舒緩的樂曲聲中，老人們行云流水般的太極扇舞表演引來陣陣喝彩。
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 3．下列對病句的修改不正確的一項是（　　）

  A．《人民的名義》這部電視劇生動地刻畫了各類政府官員的典型形象，受到了廣大觀眾的一致好評。（將“各類政府官員”改為“政府各類官員”）

  B．在中國倡導的“一帶一路”的影響下，中亞各國之間的交往日益密切，經濟發展模式也出現了新的增長點。（將“交往”改為“交流”）

  C．我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實用為主的器皿演變為具有獨特審美的藝術品，深受廣大藝術愛好者青睞。（在“審美”后加上“價值”）

  D．我們尋訪散落在南粵大地上的古老書院，探訪廣東文脈昌盛與書院繁榮之間密不可分的關系。（將“探訪”改為“探究”）
  組卷：2425引用：30難度：0.9

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二、閱讀探究（39分）

• 8．閱讀下面的文章，完成練習。
  野草的呼吸
  遲子建
       ①去年三月，雪花還未從北方收腳，寒流仍環繞冰城，不識相地穿街走巷時，盼春心切的我，一頭扎進哈爾濱城郊的室內花卉市場，在姹紫嫣紅花中，選購了幾盆色彩艷麗的四季海棠，抱回家中。
        ②這一簇簇的海棠花兒，在窗前，在桌畔，就像迎春的爆竹，等待點燃。而悄無聲息燃響它們的，就是陽光了。在最初的一周，它們在日光中心思透明地大炫姿容，開得火爆。粉色的比朝霞還要明媚，鵝黃的嬌嫩得賽過柳芽，橘色的仿佛通身流著蜜，火紅的透著葡萄酒般的醇香，讓人有啜飲的欲望。
        ③居室春意盈盈，叫人愉悅。每日晨起，我都做早課似的，先賞花兒。我喝一杯涼白開，也給它們灌上一點生水。也許是澆水頻繁的緣故吧，十多天后，我發現粉色的四季海棠首先爛了根，花兒做了噩夢似的，花瓣邊緣浮現出黑邊，像是生了黑眼圈。鵝黃的四季海棠葉片萎靡，花朵也蔫了。我以為它們缺乏營養，于是又澆花卉營養液。
        ④可不管我怎樣挽留，四季海棠去意已定，沒有一盆不爛根的了，花莖接二連三倒伏，那一團團花朵，自絕于青春似的，香消玉殞。
        ⑤我只得清理了殘花敗葉，沮喪地將花盆摞起，扔在陽臺一角。
        ⑥哈爾濱的春花，終于在四月中旬，次第開放。先是迎春，接著是桃花、榆葉梅和櫻花。李子樹、杏樹和梨樹，緊隨其后綻放，它們承擔著坐果的使命，耽擱不得。再之后開花的，就是薔薇和滿城的丁香了。當丁香花釋放著濃郁的香氣，把哈爾濱變成一座大大的香坊時，愛音樂的人就聚集在松花江畔的斯大林公園了。拉手風琴和大提琴的，吹薩克斯和笛子的，莫不神采飛揚，激情蕩漾。此時的松花江漂蕩著謝落的榆錢，它們擠擠挨挨地聚在一起，涌動著向前，好像在為這春天的旋律鼓掌。
        ⑦到了六七月，哈爾濱樹上的花兒大都閉嘴了。不過不要緊，樹下的草本花卉依附著大地，七嘴八舌地開了。園丁們栽培的郁金香、芍藥、牡丹、鳶尾、玫瑰、石竹、瓜葉菊、孔雀草、鳳仙花等等，一樣千嬌百媚，爭奇斗艷。
        ⑧但無論是樹上還是樹下的花朵，在去年都不如一盆野草帶給我驚艷之感。
        ⑨我不是把曾記錄了四季海棠花事的花盆，棄在陽臺角落里了嗎？雖說花葉無蹤影了，可盆中殘土猶存。暮春時分，一個午后，我去陽臺曬衣服，無意間低頭，發現這摞花盆的最上面的一盆，有銀線似的東西在閃光。我湊近一看，原來是一棵細若游絲的草，從干硬的土里飛出來了！它已生長了一段時日了吧，有半根筷子長了。因為是在板結如水泥般的土里頑強地鉆出來的，缺光少水，它看上去病懨懨的，單細不說，草色也極為黯淡。
        ⑩我想一棵草再折騰，也開不出花兒來，所以感慨一番，澆了點水，算是善待了它，由它去了。直到七月下旬我參加香港書展歸來，打掃陽臺時，才發現它已成了氣候。盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它們相互攙扶著，努力向上，疏朗有致，綠意蕩漾。這盆不屈不撓成長的野草，終于打動了我，我把它搬到臥室的南窗前，當花兒養起來。
  ?有了陽光的照拂，有了水的滋養，野草出落得比春花還要漂亮。它們像一把插在筆筒里的鵝毛筆，期待著我書寫點什么。有時我會朝它吹上一口氣，看野草風情萬種地起舞，將穿窗而入的陽光，也攪得亂了陣腳，窗前光影繚亂。還有時我會含上一口清水，“噗--”的一聲，將清水噴射到野草上，看它仿佛沐浴著朝露的模樣。我就這樣與野草共呼吸，直到哈爾濱的菊花在濃霜中耷拉下腦袋，所有戶外的花兒，在冷風中折翼，我居室里的野草，依然自由舒展著婀娜的腰肢。它仿佛知道我嫌它不能開花似的，居然長出花莖，開出幾株穗狀的米粒似的花兒，如一面面耀眼的小旗子，宣示著它的春天。
  ?這盆欣欣向榮的野草，直到年底才呈頹勢。先是開花的草莖變得干癟，落下草籽。跟著是花盆外緣的野草，朝圣般地匍匐下身子。到了春節，野草大都枯黃，只有中央新生的草，仍是綠的。它就這樣一邊枯萎一邊生新芽，所以直到如今，這盆野草依然活著。
  ?當一個人的呼吸與野草的呼吸融合在一起時，在風刀霜劍的背后，在涼薄而喧囂的世間，寧靜與超然，安詳與平和，善與慈，愛與美，就會在不老的四季中，纏繞在你的枝頭，與你同在。
  ?我從事文學寫作三十余年了，小說應該是我創作的主業，因為在虛構的世界中，更容易實踐我的文學理想。但我也熱愛散文，常常會在情不自禁時，投入它的懷抱。它就像一池碧水，洗濯著塵世的我。這些不經意間寫就的散文，就像我居室里的那盆野草，在小天地中，率性地生長，不拘時令，生機繚繞，帶給我無限的感動和遐想。
  ?我愿將這樣的野草，捧給親愛的讀者。
  （有刪改）（1）結合文章內容，說說“我”為什么對這盆野草感到驚艷。
  （2）請從語言運用和情感表達的角度，簡要賞析文章第②段中的畫線語句。
  （3）聯系全文，說說文章第⑥、⑦段寫哈爾濱的花兒有何作用。
  （4）請簡要分析文題“野草的呼吸”的妙處。
  （5）閱讀文章，說說你對文章最后一段的理解。
  組卷：25引用：3難度：0.5

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三、寫作（50分）

• 9．作文。
        每個人的一生都是一場獨特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢想；我們享受快樂，也體驗憂傷……我們在前進中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長。
        請你以“一段        的旅程”為題目，寫一篇文章。
        要求：（1）將題目補充完整；（2）內容具體，有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于 600 字；（5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。
  組卷：436引用：49難度：0.5

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