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          2021-2022學年陜西省西安市雁塔區三年級(下)期末語文試卷

          發布:2024/5/21 8:0:9

          一、基礎知識(21分)

          • 1.讀句子,看拼音,寫詞語。
            (1)那位身穿白chèn shān
             
            的叔叔特別認真fù zé
             
            ,qǔ huò
             
            后細心地用jiāo
             
            布zhān
             
            好封口。
            (2)2022年4月16日jì lù
             
            了一個wěi dà
             
            的時刻,“神舟十三號”載人飛船安全著陸了。
            (3)小鹿對著池水xīn shǎng
             
            自己美麗的身影,不禁感tàn
             
            ,我的身段多么yún chèn
             
            ,我的角多么別zhì
             
            ,好像兩束美麗的珊瑚。

            組卷:4引用:1難度:0.5
          • 2.讀句子,在加點字的正確讀音下面打“√”。
            (1)這兩個地方文化(chà chā)
             
            異很大,但是經濟發展水平(chà chā)
             
            不多。
            (2)媽媽買的這件黑色(jiā jiá)
             
            襖打折促銷,很便(pián biàn)
             
            宜。
            (3)他叫(rāng rǎng)
             
            著:“(xuán xuàn)
             
            風要來了!”

            組卷:3引用:1難度:0.5
          • 3.下列詞語搭配不完全正確的一組是( ?。?/h2>

            組卷:4引用:1難度:0.8

          二、閱讀理解(25分)

          • 10.課外閱讀
            北京的四合院(節選)??①你了解北京的四合院嗎?
            ??②北京的四合院歷史悠久。早在元代正式建都北京時,便開始大規模修建四合院,距今已有七百多年的歷史。
            ??③北京的四合院構造獨特。四合院的東、西、南、北四面的房屋各自獨立,圍在一起形成一個“口”字形的結構。四面的房子都向院中心方向開門,整個庭院對外只有一個街門,關起門來自成天地,非常適合獨家居住。
            ??④北京的四合院還蘊含著深刻的文化內涵。四合院從選址到確定建筑的位置和大小,都有一定的文化意義。同時,四合院的裝飾品上雕刻的圖案也都體現著傳統文化,表現了當時人們對幸福、美好生活的追求。比如用蝙蝠和“壽”組成的圖案,就是借用“蝠”與“?!蓖?,表達了“福壽雙全”的寓意。同樣,花瓶中插著月季花的圖案,就是用“瓶”與“平”字同音,表達了“___”的寓意。
            ??⑤歷史悠久的北京四合院,閃現著古老中國的文化光輝,深深吸引著來自世界各地的游客。
            (1)第④段橫線上應填的詞語是
             

            A.步步高升
            B.四季平安
            C.一帆風順
            D.萬事如意
            (2)短文是從
             
             
             
            三個方面介紹北京四合院的。
            (3)小京準備向從外地來的朋友安安介紹北京四合院,請你根據短文內容判斷下面的介紹是否正確。
            A.第二段畫線句中加點詞語準確清楚地說明了北京四合院歷史悠久。
             

            B.四合院的房屋圍在一起形成一個圓形結構。
             

            C.四合院四面的房子都向院中心方向開門。
             

            組卷:5難度:0.5

          三、習作表達(25分)

          • 11.習作
            ??同學們,當你看到“智多星”“小書蟲”“故事大王”……這些詞語時,你會想到身邊的誰?為什么會想到他(她)?請你通過一件事或者人物的日常表現寫出他(她)的特點,擬定一個能表現人物特點的題 目,注意語句通順,情感真實。

            組卷:5引用:2難度:0.5
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