2021-2022學年福建省龍巖市新羅區(qū)七年級(上)期中道德與法治試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題(本大題共26小題,每小題2分,共52分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的,請將正確選項填涂在答題卡相應(yīng)的位置。)
-
1.共和國勛章獲得者“雜交水稻”之父袁隆平曾在博學中學讀初中,他回憶自己中學時光時說:“博中是我最感親切的母校,她給予我的培養(yǎng)和教育,對我的成長起了決定性的作用?!痹∑降脑捴刑N含的道理是( ?。?/h2>
A.中學時代只需要努力獲取知識 B.中學就讀的學校決定我們以后的發(fā)展 C.只要努力學習,就一定能成為科學家 D.中學時代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) 組卷:211引用:60難度:0.7 -
2.以下是幾位同學進入初中后的新感受,其中能體現(xiàn)積極向上的是( )
A.小星:周圍都是陌生的面孔,好郁悶 B.小樂:初中的課程太難了,自己沒信心學好 C.小軒:初中沒有什么特別的地方,先玩幾天再說 D.小海:新環(huán)境,新起點,我一定會努力使自己全面發(fā)展 組卷:0引用:1難度:0.9 -
3.實現(xiàn)中華民族的偉大復興的“中國夢”激勵著新生代的“少年夢”。無數(shù)少年正為“中國夢”的實現(xiàn)而不懈努力,“少年夢”與“中國夢”已緊密連為一體。這表明( ?。?/h2>
A.少年的夢想,與個人的人生目標緊密相連 B.少年的夢想,與國家的發(fā)展目標無關(guān) C.少年的夢想,與時代脈搏緊密相連 D.少年的夢想,與國家和時代的目標完全一致 組卷:6引用:8難度:0.7 -
4.如圖的寓意是( )
A.要早立志,立大志,立長志 B.做更好的自己,需要主動改正缺點 C.正確認識自己,可以促進自我發(fā)展 D.少年有夢,不應(yīng)止于心動,更在于行動 組卷:3引用:1難度:0.7 -
5.中學階段,學習是我們的重要任務(wù)。特別是學校學習,對我們的成長有重要意義。下列關(guān)于學習理解正確的是( ?。?br />①學習只是被迫和接受
②學習包羅萬象,可以學習做人的道理
③學習是沒有規(guī)律可循的
④學習方法要與興趣愛好相結(jié)合A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 組卷:0引用:1難度:0.7 -
6.“學習有法,學無定法,貴在得法”,這說明( ?。?br />①學習方法應(yīng)該因人而異
②學習要選擇最適合自己的方法
③學習是沒有規(guī)律可循的
④學習方法要與興趣愛好相結(jié)合A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:21引用:8難度:0.8 -
7.小明在日記中寫到:每次遇到一個難題,就苦思冥想,甚至睡不好覺;但是經(jīng)過努力解決了,那種愉悅是不能言表的。他的這段話說明了( )
A.學習是無法放棄的 B.學習是苦不堪言的 C.學習是苦樂交織的 D.學習是十分快樂的 組卷:64引用:43難度:0.8 -
8.下列能體現(xiàn)“學會學習”的古詩詞有( ?。?br />①衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲
②紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
③舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知
④僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:4引用:2難度:0.5 -
9.為了適應(yīng)時代的要求,響應(yīng)國家的號召,新羅區(qū)某校積極組織學生以各種方式參加社會實踐活動,以提升學生適應(yīng)社會的能力。這給我們的啟示( ?。?/h2>
A.社會實踐不是學習 B.離開學校就無法學習 C.學習不僅僅局限在學校 D.要積極參加社會實踐活動 組卷:1引用:1難度:0.6 -
10.“一日不讀書,胸臆無佳想。一月不讀書,耳目失精爽?!边@句話體現(xiàn)的學習觀點是( ?。?br />①學習伴隨著我們成長
②過重的學習壓力才能贏
③要確立終生學習的觀念
④要想有出息,唯一的出路就是讀書學習A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 組卷:1引用:1難度:0.6
二、解答題(共5小題,滿分48分)
-
30.閱讀材料,回答問題。
材料一:小閩學習成績一般,他想與學習成績好的小福成為朋友,以便今后在學習上向小福請教??墒撬峙滦「O訔壸约海虼耸旨m結(jié),不知該怎么辦?
(1)運用所學知識,請你為小閩排憂解難。
材料二:近年來,在國內(nèi)外多個場合,習近平總書記公開過他的閱讀書單,其中包括《史記》《春秋》等100多本中外經(jīng)典著作。習近平總書記愛讀書,這對他的治國理政顯然是有啟發(fā)和幫助的。
(2)閱讀材料,結(jié)合所學知識,談?wù)剬W習的重要性。組卷:2引用:1難度:0.5 -
31.閱讀材料,回答問題。
閱讀中學生小閩的三則日記片段,回答問題。
片段一:我個子矮小,也不愛講話,幾乎沒有朋友,只有小福常常陪我聊天,還介紹他的朋友給我認識,并鼓勵我參加各項活動。在他的影響下,我的朋友多了,性格也開朗了……有朋友的感覺真好!
(1)片段一中“我”的變化說明了什么?
片段二:上初中后,因為學習科目增多,難度加深,老師補充的知識點很多,我不知道該怎樣記筆記。爸爸媽媽不再幫我檢查作業(yè),也不陪我復習功課,我很苦惱,又不知所措。漸漸對學習失去了興趣,學習成績直線下滑。
(2)結(jié)合片段二,請你為小閩同學如何學會學習提出合理化建議。
片段三:班里同學上課時,隔幾分鐘就刷一次微博:晚上就寢,搖個微信躲在被子里和陌生人暢聊;和網(wǎng)友隨意見面、在網(wǎng)上吐槽(任意發(fā)表言論)……手機這個美麗的終端讓一些同學任意地永遠在線。
(3)結(jié)合片段三,聯(lián)系實際為那些永遠在線的同學擬兩點溫馨提示。組卷:1引用:1難度:0.5