蘇教新版四年級上冊《第一單元 動物大家族》2020年單元測試卷（1）

一、對號入座（2*20=40分）

• 1．生物學家根據動物有無脊椎，將它們分為了

   

  和

   

  。
  組卷：10引用：15難度：0.7

  解析

• 2．脊椎的作用是能使身體在

   

  內活動。
  組卷：0引用：3難度：0.7

  解析

• 3．蝸牛、水母、貝殼是

   

  動物。
  組卷：0引用：3難度：0.7

  解析

• 4．不同哺乳動物的跑、跳、飛、游等說明了其運動方式

   

  。
  組卷：10引用：3難度：0.8

  解析

• 5．根據動物的生活環境可以把動物分為

   

  和

   

  。
  組卷：1引用：4難度：0.7

  解析

• 6．根據動物的某些特征，把具有相同特征的動物歸為一類的科學研究方法叫做

   

  。
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 7．我們用

   

  的科學研究方法研究脊椎，脊椎的結構是

   

  ，脊椎的形狀是

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

五、實驗分析（20分）

• 20．“山光悅鳥性，潭影空人心。”各具特色的鳥兒不僅給我們的生活涂上了不一樣的色彩，也給廣袤的天空注入了新的活力。運用所學，嘗試分析鳥類為什么能在天空中自由自在地飛翔？
  組卷：17引用：4難度：0.5

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• 21．小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊的吐泡泡。鯽魚開腔道：“‘旱鴨子’，你敢把頭沒在水中一個小時嗎？”
  小蝗蟲滿不在乎地說：“敢！但你敢到岸上呆一個小時嗎？”鯽魚想了想說：“敢！”心理卻說：“等輪到我時，你早已憋死啦！”
  青蛙跑來作證。于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙的抬起頭，鯽魚頓時傻了眼。
  青蛙催促道：“鯽魚先生請便吧。”鯽魚不得已，跳到岸上，不一會兒便死了。
  請你回答：
  （1）鯽魚失敗的原因是什么？
  （2）岸上空氣中氧氣含量比水中溶氧量要高的多，鯽魚為啥還會憋死？
  組卷：1引用：2難度：0.7

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