蘇科版八年級上冊《第4章 光的折射 透鏡》2021年單元測試卷(4)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每題3分,共54分)
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1.光的世界豐富多彩,下列現象中,屬于光的折射現象的是( )
A.樹蔭下的圓形光斑 B.看見“白云在水中飄動” C.立竿見影 D.雨后彩虹 組卷:37引用:1難度:0.8 -
2.將一枚硬幣放在碗的底部,然后退到恰好看不到硬幣的位置。如果想再次看到硬幣,下列做法不可行的是( )
A.用手電筒照亮硬幣 B.向碗里緩緩注水 C.人向碗走近一些 D.借助一塊平面鏡 組卷:830引用:15難度:0.6 -
3.光從空氣射入玻璃,則光的傳播方向和傳播速度( )
A.兩者都一定改變 B.兩者都不一定改變 C.方向有時改變,有時不改變,速度一定變大 D.方向有時改變,有時不改變,速度一定變小 組卷:111引用:5難度:0.7 -
4.如圖所示,一盛水容器置于水平桌面上,一束方向不變的光線從左方斜射向水面,這時反射角為α,折射角為γ.若把容器的右端稍微墊高,待水面重新平靜后,反射角為α′,折射角為γ′,那么( )
A.α′<α,γ<γ′ B.α′=α,γ′=γ C.α′>α,γ′<γ D.α′<α,γ′>γ 組卷:135引用:4難度:0.7 -
5.某校新建成一個噴水池,在池底中央安裝了一只射燈。射燈發出的一束光照在右邊的池壁上,當池內無水時,站在池旁左邊的人,看到在S點形成一個亮斑,如圖所示,現往池內灌水,水面升至a位置時,人看到亮斑的位置在P點;若水面升至b位置時,人看到亮斑的位置在Q點,則( )
A.P點在S點的下方,Q點與S點重合 B.P點在S點的上方,Q點與S點重合 C.P點在S點的上方,Q點在S點的上方 D.P點在S點的下方,Q點在S點的上方 組卷:199引用:5難度:0.6 -
6.下列是光通過透鏡(圖中未畫出)的情形,其中是凹透鏡的是( )
A.a B.b、d C.a、b、c、d D.a、b、d 組卷:58引用:1難度:0.8 -
7.如圖所示,向透明塑料袋內吹氣后,將袋口扎緊,再在袋口下掛一重物,將它放入盛水的玻璃容器中,就成了一個“空氣透鏡”。當平行光束射到這個“空氣透鏡”上時,射出的激光束將成為( )
A.會聚光束 B.發散光束 C.平行光束 D.不能確定 組卷:1719引用:28難度:0.7 -
8.如圖所示,發光二極管組成的紅旗圖案放在凸透鏡之前,與凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間,則紅旗在光屏上所成清晰的像可能是下圖中的( )
A. B. C. D. 組卷:967引用:8難度:0.7 -
9.將一支點燃的蠟燭放在一個凸透鏡前30cm處,在透鏡另一側的光屏上得到清晰等大的像。若把蠟燭從原來的位置向靠近此透鏡方向移動20cm,再來回移動光屏,在光屏上( )
A.成放大的虛像 B.成縮小的實像 C.成放大的實像 D.沒有像 組卷:38引用:1難度:0.8
三、解答題(圖9分,其它每空1分,共28分)
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27.為測量某凸透鏡焦距,小芳先在紙上畫一個小于透鏡大小的圓環,如圖所示,將凸透鏡正對太陽光,在其下方距透鏡8cm處的白紙上的光斑恰好與圓環重合,這個現象表明凸透鏡對光有作用;當將該透鏡遠離白紙垂直移動4cm時,此時白紙上的光斑再次與圓環重合,此過程中光斑的大小(選填“先變小后變大”或“先變大后變小”),通過計算可以得到該凸透鏡的焦距為cm。
組卷:1485引用:12難度:0.8 -
28.在學完凸透鏡成像規律后,小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對凸透鏡成像特點作了進一步探究。
(1)實驗時,為了讓像成在光屏的中央,應點燃蠟燭,調節凸透鏡和光屏的高度,使得燭焰中心、光屏中心在凸透鏡的 上。
(2)小明按圖1組裝好實驗裝置,且處于圖示位置時光屏上呈現清晰的像,這個像的性質是 (寫明正倒、放縮、虛實)。實驗一段時間后,發現蠟燭漸漸變短了,要使燭焰的像仍然成在光屏的中心,可將透鏡向 移動(填“上”或“下”)。
(3)小明將蠟燭由距透鏡200cm處移至距透鏡150cm處的過程中,在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為10cm,透鏡的焦距約為 cm。小明運用這種方法測出來的焦距與實際相比 (偏大/偏小/相等)。
(4)如圖2所示,蠟燭在光具座上A處時,可在B處的光屏上成一清晰的像,若把蠟燭從A處向左移動距離s到C,為在光屏上再次成清晰的像,方法一是將光屏向 (填“左”或“右”)移動,移動距離s′s(填“大于”或“小于”或“等于”);方法二是不移動光屏,在凸透鏡和蠟燭之間放一個 鏡,這是模擬了 的矯正。當在光屏上呈現蠟燭清晰的像后,取下光屏,眼睛在原光屏左方,眼睛 (填“能”或“不能”)看到蠟燭的像。
(5)某組同學所獲得的部分實驗數據如下表:序號 u/cm v/cm 1 40 13.3 2 30 15 3 20 20 4 15 30
(6)小明又找來一個圓柱形玻璃杯,在玻璃杯后白紙上畫一水平方向的箭頭。如圖4所示,慢慢向玻璃杯中注入水至水面高過箭頭位置,透過玻璃杯看紙上的“箭頭”,不可能是圖5中的 。組卷:71引用:1難度:0.8