2020-2021學年福建省福州市格致中學高二(下)期末生物試卷
發布:2025/1/6 8:30:3
一、選擇題
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1.下列有關人體內環境及其穩態的敘述,正確的是( )
A.內環境中不可能發生化學反應 B.內環境穩態受體內細胞代謝活動的影響 C.內環境穩態是指內環境理化性質恒定不變 D.突觸小泡內的神經遞質屬于內環境成分 組卷:81引用:3難度:0.5 -
2.關于人體神經調節和體液調節的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.反射弧是神經調節的結構基礎 B.甲狀腺激素不能影響神經系統的活動 C.體溫受到神經和體液的雙重調節 D.垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調控 組卷:39引用:89難度:0.9 -
3.胰高血糖素能促進血糖升高,主要作用于( ?。?/h2>
A.胰島B細胞,抑制胰島素分泌 B.肌肉細胞,抑制肌糖原合成 C.肝細胞,促進肝糖原分解 D.腎上腺,促進腎上腺素分泌 組卷:74引用:2難度:0.7 -
4.下列與病原體有關的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌 B.抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同 C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,與人的細胞癌變無關 D.人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數量有關 組卷:884難度:0.9 -
5.關于植物激素或類似物的應用,下列敘述正確的是( )
A.用乙烯利處理鳳梨促進果實成熟 B.用細胞分裂素促進細胞伸長,引起植株增高 C.用赤霉素處理大麥種子能明顯抑制a-淀粉酶產生 D.用2,4-D處理二倍體西瓜幼苗得到多倍體的西瓜 組卷:5引用:2難度:0.7 -
6.為研究甲、乙兩種藻的競爭關系,在相同條件下對二者進行混合培養和單獨培養,結果如圖所示。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.單獨培養條件下,甲藻數量約為1.0×106個時種群增長最快 B.混合培養時,種間競爭是導致甲藻種群數量在10~12天增長緩慢的主要原因 C.單獨培養時乙藻種群數量呈“S”型增長 D.混合培養對乙藻的影響較大 組卷:511引用:25難度:0.7 -
7.下列與植物激素有關的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.頂端優勢現象體現了生長激素作用的兩重性 B.植物激素的作用方式是直接參與細胞代謝 C.植物激素的合成受基因和環境因素的共同作用 D.生長素在植物體內可以進行極性運輸和非極性運輸 組卷:28引用:2難度:0.5 -
8.某稻田生態系統中生長著水稻、稗草,卷葉螟是水稻的主要害蟲,擬水狼蛛是卷葉螟的天敵.下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.防治害蟲可提高生產者和消費者之間的能量傳遞效率 B.害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞可調整種間關系 C.該稻田中的上述四種生物形成三個營養級 D.除去稗草,可使水稻固定的太陽能增加 組卷:77引用:4難度:0.7 -
9.關于草原生態系統能量流動的敘述,錯誤的是( )
A.能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程 B.生產者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營養級 C.生態系統維持正常功能需要不斷得到來自系統外的能量 D.分解者所需的能量可來自各營養級生物所儲存的能量 組卷:43引用:73難度:0.7
二、解答題
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26.地球表面的70%左右都是海洋,海洋越來越受到全人類的觀注,海洋是生物圈的重要組成部分,承擔著調節大氣中氧氣與二氧化碳相對穩定的主要任務,同時也與人類的生存和發展息息相關。有關人員調查海洋某些方面得到數據圖:
(1)根據圖甲分析,要獲得最大持續捕撈量,捕撈后大黃魚種群數量應處于
(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現了生物群落的
(3)圖乙表示某海域能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態系統的組成成分,其中的A是生產者,B是分解者,A和B在海洋生態系統的
(4)請用字母和箭頭表示出圖乙中是食物鏈或食物網
(5)海洋會受到石油、工業廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態系統的自我調節能力,海洋生態系統就很難恢復到原來的狀態,因為海洋的組卷:716引用:4難度:0.5 -
27.普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶(簡稱PG)基因,PG能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.科學家將抗PG基因導入番茄細胞,培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉基因番茄.如圖表示抗PG基因的作用原理,回答下列問題:
(1)抗PG基因能阻止PG基因表達的
(2)培育抗軟化番茄,應先將抗PG基因進行擴增.過程是:抗PG基因受熱解鏈,
(3)將抗PG基因插入Ti質粒的
(4)為避免抗PG基因通過花粉傳播進入其他植物,應將抗PG基因導入組卷:64引用:5難度:0.3