2020-2021學(xué)年江蘇省宿遷市職業(yè)學(xué)校對口班高二（上）期末語文試卷

一、基礎(chǔ)知識（每題2分，共20分）

• 1．下列加點的字讀音完全相同的一組是（　　）

  A．困難  責難  發(fā)難  難兄難弟

  B．角色  號角   頭角   角落

  C．腦殼  地殼  甲殼  軀殼

  D．寄宿  宿將   宿愿   宿根
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 2．下列各組詞語中，書寫全部正確的一項是（　　）

  A．挺而走險  垂涎三尺  抑揚頓挫  暗然失色

  B．面面相覷  鴉雀無聲  曲徑通幽  貽笑大方

  C．同仇敵愾  穿流不息  以身作責  強詞奪理

  D．瞠目結(jié)舌  神魂顛倒  迫不急待  金壁輝煌
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 3．下列各項中加點字解釋不完全正確的一項是（　　）

  A．媲美（匹敵）   長治久安（太平）        神乎其神（那樣）

  B．諦聽（仔細）   橫征暴斂（搜刮）        錙銖必較（古代很小的重量單位）

  C．遐想（近）      不欺暗室（欺騙）         鮮為人知（少）

  D．押解（解送）   金石可鏤（雕刻）        名副其實（符合）
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 4．依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />      歷史的發(fā)展        證明了，由工商精神促成的工業(yè)革命，          具有改變一個傳統(tǒng)國家思想文化、社會結(jié)構(gòu)的巨大力量。它可以改變一個社會中的官、商關(guān)系。用工商文明的眼光看來，一個正常發(fā)展的社會，          由官來主導(dǎo)工商，           要官適應(yīng)和服務(wù)于工商，按主權(quán)在民、自由、平等、契約、法治的原則行事。

  A．也  卻  即是  也是

  B．還   卻    不是   而是

  C．也  竟  不是  而是

  D．還    竟    既是   也是
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 5．下列各句沒有語病的一項是（　　）

  A．要提高教學(xué)質(zhì)量，必須不斷地提高師資水平和教學(xué)設(shè)備。

  B．中國體育健兒斗志昂揚，一舉獲得了13枚金牌中的11枚，大長了中國人民的志氣。

  C．電門一關(guān)，就可以阻止電流不再進來。

  D．信息傳播技術(shù)的革命導(dǎo)致新聞事業(yè)的革命的事實已被多次證實。
  組卷：14引用：3難度：0.8

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• 6．下列修辭手法判斷不正確一項是（　　）

  A．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。（反復(fù)）

  B．中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。（反語）

  C．此外如此類者尚多，或牽連他人，或言之太長，姑不提。（排比）

  D．你說他無聊，但這樣拒人千里之外，他能改了他無聊嗎？（反問）
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 7．下列句子中，標點符號的使用正確的是（　　）

  A．我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個很不老實的人。

  B．全球化指的是一種社會文化過程。

  C．美人都是“柳腰桃面”，“王嬙、西施”；才子都是“學(xué)富五車，才高八斗”；談風景必“春花秋月”；敘離別不離“柳岸灞橋”；做買賣都“端木遺風”；到現(xiàn)在用鉛字排印書籍還是“付梓”，“殺青”。

  D．這種成熟得很快的幼蟲——每個小孔內(nèi)一個，即以蟬卵為食，代替了蟬的家族。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 8．對下列句子運用的表達方式，判斷錯誤的一項是（　　）

  A．在游泳中才能學(xué)會游泳，同樣在思考中才能學(xué)會思考。（議論）

  B．我看見站在板凳中間的那個姑娘，用力盯了我一眼，從板凳上跳下來，走到照棚外面，鉆進了一輛轎車。（描寫）

  C．偉大的思想很可能有機會悄悄地從東方來到我們這里，我們必須伸開雙臂歡迎它。（抒情）

  D．我對音樂的興趣早就種下了，在我童年的時候，唱歌——甚至比說話還要多。（記敘）
  組卷：2引用：3難度：0.7

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八、應(yīng)用文寫作（10分）

• 24．選擇你熟悉的家鄉(xiāng)景點，為它寫一篇200字左右的廣告詞。
  組卷：6引用：1難度：0.7

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九、大作文（50分）

• 25．人們贊美咖啡的濃香，卻忘了贊美水；人們贊美林立的高樓，卻忘了贊美辛勞的建筑工人；人們贊美花的海洋，卻忘了贊美施肥澆水的園丁。有了平凡的人，才有不平凡的景象。我們每個平凡的人都可以在平凡中創(chuàng)造美麗。
        請以“平凡中的美麗”為題，寫一篇作文。或講述親身的經(jīng)歷，或聯(lián)想相關(guān)的故事抒寫內(nèi)心的感受，發(fā)表自己的見解，文體不限（詩歌劇本除外），不少于600字。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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