2020-2021學年安徽省合肥市廬江中學實驗初中九年級（上）第一次月考化學試卷
發布：2024/11/28 8:30:2
一、選擇題（本題共12小題，每小題只有一個正確選項。每小題1分，共12分）
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1．化學是一門實用和富有創造性的科學。以下化學新技術與其試圖解決的問題不對應的是（ ?。?/h2>
組卷：174引用：6難度：0.9 -
2．下列語句中，從物質變化的角度分析，主要體現化學變化的是（ ?。?br />①北風卷地白草折，胡天八月即飛雪
②大漠孤煙直，長河落日圓
③千里冰封，萬里雪飄
④伐菥燒炭南山中
⑤胡粉投火中，色壞還為鉛
⑥白玉為床金作馬組卷：391引用：8難度：0.8 -
3．下列有關氧氣的制取、收集、驗滿、性質的實驗中錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：619引用：13難度：0.7 -
4．某化學小組按照如圖所示探究蠟能及其燃燒實驗。下列實驗現象或說法中正確的有（ ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201910/105/a69e8ad8.png" style="vertical-align:middle" />
①實驗Ⅰ中c處最先變黑；
②實驗Ⅱ中若用干冷的燒杯，可以觀察到燒杯內壁有水霧；
③實驗Ⅱ中可能會觀察到干燥燒杯內壁被熏黑；
④實驗Ⅲ中，若用火柴點燃導管的另一端，無火焰產生；
⑤實驗Ⅳ中，蠟燭熄滅時產生的白煙是二氧化碳和水蒸氣；
⑥實驗Ⅳ中，蠟燭又被點燃是因為火柴直接將蠟燭點燃組卷：224難度：0.7 -
5．下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是（ ）
組卷：60引用：28難度：0.9
二、填空題（共28分）
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16．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖Ⅰ）進行了大膽改進，設計圖Ⅱ（選用容積為45mL的試管做反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題：
（1）圖Ⅰ實驗的步驟為：
①將圖中帶橡皮塞和導管的集氣瓶內的體積分為5等份，并做好標記。
②在燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的彈簧夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾。
步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現象是，由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為。
（2）該實驗還可推出氮氣（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質是的結論。
（3）該實驗測出的結果偏小的原因可能是（填序號）。
①紅磷量不足；
②未冷卻到室溫就打開彈簧夾；
③裝置氣密性不好；
④點燃紅磷前未夾緊彈簧夾。
（4）圖Ⅱ實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；④讀取注射器活塞的數據。
你認為正確的實驗操作順序是（填序號）。
（5）圖Ⅱ實驗結束后注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約mL刻度處才停止。對照圖Ⅰ實驗，你認為圖Ⅱ實驗有何優點：（回答一點即可）。組卷：27引用：1難度：0.7 -
17．某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
①為探究催化劑種類對氯酸鉀分解速率的影響，甲設計以下對比實驗：
Ⅰ．將3.0g KClO3與 1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ．將3.0g KClO3與 x g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢。
Ⅰ中反應的文字或符號表達式是；Ⅱ中x的值應為。
②乙探究了影響雙氧水分解速率的某種因素。實驗數據記錄如下：
本實驗中，測量O2體積的裝置是（圖1）雙氧水的質量 雙氧水的濃度 MnO2的質量 相同時間內產生O2體積 Ⅰ 50.0g 1% 0.1g 9mL Ⅱ 50.0g 2% 0.1g 16mL Ⅲ 50.0g 4% 0.1g 31mL （填編號）。
實驗結論：在相同條件下，，雙氧水分解得越快。丙用圖2裝置進行實驗，通過比較也能達到實驗目的。組卷：292引用：15難度：0.3