部編版七年級下冊《第14課 驛路梨花》2021年同步練習卷（1）

一、基礎達標

• 1．給下列加點字注音。

  荊棘	陡峭
  竹篾	簡陋
  恍惚	謳歌
  組卷：74引用：3難度：0.9

  解析

• 2．解釋下列句中加點的詞語。
  （1）這么陡峭的山，這么茂密的樹林…
  陡峭：

   

  
  （2）我們決定把小茅屋修葺一下。
  修葺：

   

  
  （3）紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。
  修長：

   
  組卷：26引用：6難度：0.9

  解析

• 3．調整句序并回答問題。
  ①山間的夜風吹得人臉上涼涼的。
  ②一彎新月升起來了。
  ③我們借助淡淡的月光。
  ④梨花的白色花瓣輕輕漂落在我們身上
  ⑤在忽明忽暗的梨花林里走著
  （1）正確的句序是：

   

  
  （2）句④中的錯別字是：

   

  ，應改為：

   

  。
  組卷：30引用：2難度：0.8

  解析

一、基礎達標

• 9．根據課文《驛路梨花》，完成后面的題目。
  A 山，好大的山啊！______的青山一座挨一座，延伸到遠方，______在迷茫在暮色中。
  B ______新月升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風，吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。
  C 我們開始燒火做飯。______的火、______的米飯和______的洗腳水，把我們身上的疲勞、饑餓都攆走了。
  D 這天夜里，我睡得十分香甜，夢中_______在那香氣四溢的梨花林里______步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……
  （1）在空格上填上恰當的詞。
  （2）A 段中“一座挨一座”與

   

  一詞相呼應，為下文

   

  作鋪墊。
  （3）B 段中“新月”指的是

   

  ，“忽明忽暗”的原因是

   

  。
  （4）C 段所用的修辭手法是

   

  。
  （5）D 段描繪了“我”的夢境，夢境非常優美，這樣寫的作用是：

   

  。
  組卷：17引用：1難度：0.5

  解析

• 10．閱讀《驛路梨花》選段，完成后面的題目。
        接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長住？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志叫我們這樣做的。”她姐姐很受感動。
        從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。
        原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”
  “前幾年出嫁到山那邊了。”
        不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。
        我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由的想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。
  （1）文中有兩個錯別字，試找出并改正：

   

  應為

   

  ，

   

  應為

   

  。
  （2）文中引用的一句詩作者是

   

  ，是

   

  （指朝代）人。本文作者是

   

  。
  （3）選文描寫的人物中，直接描寫的有

   

  ，間接描寫的是

   

  。
  （4）選文第一段在全文屬于

   

  的順序，結合課文內容，指明深山中小茅屋的主人

   

  。
  （5）文章結尾引用“驛路梨花處處開”的詩句，其作用是什么？
  組卷：32引用：1難度：0.5

  解析