221-2022學年貴州省黔西南州興仁市黔龍學校五年級（上）期中語文試卷

• 1．看拼音，寫詞語。
  

  yōu rán	pèi hé	fā shì	yǔn nuò
  dīng zhǔ	xī han	bēi āi	chí yán
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 2．下列橫線上依次填入詞語，最恰當的一組是（　　）
  （1）他嚴于律己，沒有任何不良        。
  （2）這首小詩不但構思        ，而且立意新穎，的確是一首絕妙的好詩。

  A．愛好        精巧	B．嗜好        精巧
  C．愛好        精致	D．嗜好        精致
  組卷：24引用：2難度：0.3

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• 3．按照課文內容選擇下列說法不正確的一項是（　　）

  A．《搭石》一文借擺搭石、走搭石來贊揚鄉親們無私奉獻、一心為他人著想的品質。

  B．《將相和》這個故事出自漢代司馬遷的《史記?廉頗藺相如列傳》。

  C．元元給這些事物按運動速度的快慢排序：光＞游隼＞流星體＞噴氣式飛機。

  D．《冀中的地道戰》熱情頌揚了人民群眾的無窮智慧和頑強的斗志。
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 4．選填詞語，使句子最為連貫的一項是（　　）
  

  ①快樂

  ②思念

  ③祝福

  ④一個東海

  ⑤一片森林

  ⑥一條銀河

  牛郎對織女說：“人生需要      ，需要      ，需要      。如果一滴水代表一個祝福，我送你      ；如果一顆星代表一份快樂，我送你      ；如果一棵樹代表一縷思念，我送你      。

  A．③①②⑥⑤④

  B．③①②④⑥⑤

  C．②①③⑤④⑥

  D．①②③④⑤⑥
  組卷：6引用：2難度：0.8

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• 5．下列句子中關聯詞運用有誤的一項是（　　）

  A．小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。

  B．如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。

  C．姑娘，既然天上沒什么好，你就不用回去了。

  D．圓明園雖然建筑宏偉，但是收藏著最珍貴的歷史文物。
  組卷：70引用：4難度：0.8

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• 14．課外閱讀。
  我愛家鄉的小溪      我永遠也忘不了家鄉的那條小溪。
        春天，細雨綿綿，小溪的水漲滿了。鴨子三五成群地撲扇著翅膀在水中嬉戲。毛茸茸的小鵝見了，羨慕不已，剛下水，看到一群鴨子朝這邊游過來，嚇得馬上逃上了岸。
        夏天，驕陽似火，小溪的水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗子在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來劃去，旁若無人。一群大腦袋、小尾巴的蝌蚪也成群結隊地在淺水中自由自在地玩耍。有時，它們就成了我們的戰利品。
        繁忙的豐收季節到了，許多小渠唱著歌兒，源源不斷地來到我們的小溪中。溪水變得更寬闊了，簡直成了小河。這時，我們一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像魚兒一樣穿梭往來，在水中練習狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。當然，也常招來大人們的責罵。可每一次，我們總是“虛心”接受，堅決不改。
        秋天，溪水變得更加清澈了，在秋陽的照射下，泛著金光。樹葉落在水上，魚兒把它當作雨傘，螞蟻把它當作小船，小蝦把它當作玩具……
        冬天，北風呼呼，溪面結了一層簿簿的冰。幾個淘氣的伙伴，把冰撈起來往嘴里送，“咔嚓！咔嚓！”好像在吃冰棍，有的還用塑料管在冰塊中間戳一個洞，穿上繩子，拿在手上當玩具。
        啊，美麗的小溪，你給我的童年帶來了無窮無盡的歡樂，我愛你，小溪！
  （1）短文第二到六自然段是按照

   

  順序來寫的。如果我們給文章配個四季圖。我們可以配春季小溪里鴨鵝嬉戲圖，夏季小溪里

   

  ，秋季小溪里

   

  ，冬季小溪里

   

  。
  （2）第七自然段是短文的

   

  句，在文中起的作用是

   

  。
  （3）文中畫“       ”的句子用了

   

  和

   

  的修辭手法，這樣寫的好處是

   

  。
  （4）下面關于這篇文章的說法不正確的一項是

   

  。
  A．這第文章是寫景的文章。是按總分總的結構進行描寫的.
  B．這篇文章描寫了小鴨子、小鵝、石蟹、小蝦等在小溪里嬉戲的情景，為小溪增添了活力，并借助這些事物表達出作者對小溪的熱愛。
  C．文章題目為“我愛家鄉的小溪”，作者應該抓住小溪來寫，而不應該寫那么多小溪之外的事物，這樣有點偏離重點。
  組卷：11引用：1難度：0.5

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• 15．書面表達。
  ??“嘗試”也就是試一試，它可能成功。也可能失敗。請你選取你生活中曾經的一次嘗試。先把題目“那是一次        的嘗試”補充完整，再把經過和感受真實地寫下來。不少于450字。
  組卷：3引用：3難度：0.4

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