新人教版九年級下冊《第12章 化學與生活》2021年單元測試卷（11）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．十九大以來，全國各地開展環境整治。其中包裝紙箱應該投入的垃圾箱是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．下列有關營養與健康的認識，正確的是（ ）
組卷：379引用：21難度：0.6 -
3．某有機物由碳、氫、氧三種元素組成，圖甲是該物質的元素質量分數餅狀圖，圖乙是該物質化學反應的微觀示意圖（未配平）。下列說法不正確的是（ ）
組卷：260引用：13難度：0.6 -
4．某有機物在9.6g氧氣中恰好完全燃燒，生成8.8g CO2和5.4g H2O，下列說法正確的是（ ）
組卷：1166引用：30難度：0.7 -
5．分類是學習和研究化學的常用方法，下列物質分類正確的是（ ）
組卷：433引用：59難度：0.9 -
6．馬鈴薯中富含淀粉、蛋白質、維生素C、磷、鐵、鈣等，被譽為“營養之王”。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：9引用：3難度：0.6 -
7．學校食堂提供了下列5種食物：
小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是（ ）組卷：551引用：74難度：0.9
三、實驗探究題
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20．教育部從2018年開始，要求在學校普及垃圾分類回收處理的相關知識。某化學活動小組結合所學的知識對此進行一系列實踐活動。
Ⅰ．活動探究
（1）學會識圖分揀垃圾：下列垃圾應投入帶有如圖圖標的垃圾箱內的是（填字母序號）。
A．塑料瓶
B．果皮
C．碎瓷片
（2）學會檢驗有害氣體：含氯塑料焚燒時會產生氯化氫等氣體。若要檢驗焚燒后的氣體中有氯化氫，可將其通入溶液中，有白色沉淀生成即可。
Ⅱ．實驗探究：
【提出問題】如何回收處理廢舊電池中的鎘？
【查閱資料】
（1）廢舊電池中含有鎘、汞等元素，這些元素會危害人類健康。
（2）鎘（Cd）從溶液中析出時呈海綿狀固體。在化合物中通常表現為+2價。
（3）碳酸鎘（CdCO3）、氫氧化鎘[Cd（OH）2]都是白色固體、難溶于水。
【設計實驗】先將廢舊電池進行處理以制得硫酸鎘（ CdSO4）溶液，用于以下實驗。
【回收處理】實驗設計 實驗步驟 實驗現象 實驗結論 與金屬反應 取少許溶液于試管中，加入足量的Zn粉，充分反應。 Zn可以置換出Cd 與堿反應 取少許溶液于試管中，加入足量的NaOH溶液，充分反應。 產生白色沉淀 用化學方程式表示為 。與鹽反應 取少許溶液于試管中，加入足量的 溶液，充分反應。產生白色沉淀 可用該試劑除去CdSO4．
實驗結束后，將反應后的混合物通過過濾、洗滌、加熱，進而再制得鎘。
【交流反思】
請同學們基于化學視角說明垃圾分類回收處理的重要意義（答一點即可）。組卷：290引用：7難度：0.5
四、計算題
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21．在抗擊新冠肺炎期間，某學校用過氧乙酸（化學式為C2H4O3）對校園進行消毒。已知過氧乙酸不穩定，易分解生成醋酸（C2H4O2）和氧氣，反應的化學方程式為：2C2H4O3═2C2H4O2+O2↑。實驗室現有一瓶質量為500g、質量分數為7.6%的過氧乙酸，請計算：
（1）這瓶過氧乙酸中溶質的質量為g。
（2）若這瓶過氧乙酸久置后已完全分解（假定其中水蒸氣無外逸），求完全分解后所得溶液的溶質質量分數。（要求寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）
（3）這瓶過氧乙酸所含氫元素的質量為g。（計算結果精確到小數點后一位）組卷：2引用：4難度：0.6