部編版八年級上冊《名著導讀《紅星照耀中國》：紀實作品的閱讀》2023年同步練習卷（1）
發布：2024/9/22 16:0:8
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1．《紅星照耀中國》記錄了
年月至月，斯諾在以為中心的陜甘寧邊區進行的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、將領的情況。組卷：93引用：2難度：0.8 -
2．閱讀下面的文章，完成下面小題。
賀龍二三事（節選） （美國記者斯諾隨一支護送物資的紅軍隊伍去往保安，途中，“說故事的好手”、親歷了南昌起義的紅軍指揮員李長林給他講了一個又一個賀龍的趣聞軼事。）
（1）我們（李長林等人）見到賀龍時，他已在省軍中任職。他當時控制的地區是云南運鴉片煙到漢口去的必經之道，他就靠抽煙稅為生，不搶老百姓。他的部下也不像許多軍閥的軍隊那樣大吃大喝，他也不讓他們抽大煙。他們都把槍擦得亮亮的。但是當時習慣用大煙敬客。賀龍本人不抽大煙，但我們到時他把煙具和大煙送上炕來，我們就在煙炕上談革命。
（2）傳說賀龍用一把菜刀在湖南建立了一個蘇區。那是早在一九二八年。賀龍躲在一個村子里，同哥老會②的兄弟們策劃起義。這時有幾個國民黨收稅的來了。他就率領村里的幾個人襲擊收稅的，用他自己的一把刀宰了他們，解除了他們的衛隊的武裝。從這一事件中，他繳獲了足夠的手槍和步槍來武裝他的第一支農民軍。
（3）賀龍在哥老會中的名聲遍及全國。紅軍說，他可以手無寸鐵地到全國任何哪個村子里去，向哥老會說出自己的身份后，組織起一支部隊來。哥老會的規矩和黑話很難掌握，但是賀龍的“輩分”最高，因此據說曾經不止一次把一個地方的哥老會全部兄弟收編進紅軍。他的口才很好，李（長林）說賀龍說起話來能“叫死人活過來打仗”。
（4）“賀龍的外表怎么樣？”我問李。
（5）“他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。他生活跟他的部下一樣簡單。他不計較個人財物——除了馬匹。他喜歡馬。有一次他有一匹非常喜歡的馬，這匹馬給敵軍獲了。賀龍又去打仗奪回來。結果真的奪了回來！”
……
（6）有一次賀龍逮到了一個名叫波斯哈德的瑞士傳教士，軍事法庭因他從事所謂間諜活動，“判處”他監禁十八個月。賀龍開始長征時，波斯哈德牧師的徒刑還沒有滿期，因此奉命跟著軍隊走，最后刑期滿了以后才在途中釋放，給旅費前往云南府。使得大多數人感到意外的是，波斯哈德牧師對賀龍并沒有講什么壞話。相反，據說他說過，“如果農民都知道共產黨是怎樣的，沒有人會逃走。”
（節選自埃德加?斯諾《紅星照耀中國》，有刪改）
【注釋】①南腰界：地名，位于重慶酉陽東南部，中國工農紅軍第三軍賀龍同志在此創建川黔湘鄂革命根據地。②哥老會：起源于湖南和湖北，是近代中國活躍于長江流域，聲勢和影響都很大的一個秘密結社組織。
（1）【紀實?把握事實】閱讀紀實作品，最基本的要求是清楚把握作品所寫事實，請用簡潔的語言概括文章所寫的內容。
（2）【紀實?感知形象】在“說故事的好手”李長林的繪聲繪色的講述中，賀龍呈現出別樣的風采。請結合以上選文的具體事例，談談你心中的“賀龍”。
（3）【紀實?虛構夸張】雖為紀實寫作，同學們卻發現了文中有“虛構”的影子，并產生了不同的看法，你怎么看呢？
小萌：都說真實是紀實文學寫作必須堅守的原則，文中有大段大段李長林原話的呈現。但我覺得他說賀龍“用一把菜刀在湖南建立了一個蘇區”、說起話來能“叫死人活過來打仗”“像只老虎一樣強壯有力”，是不是太過于傳奇性了？
小文：這正是賀龍給老百姓們的印象。老百姓和紅軍中傳頌著這些富有傳奇性的故事，說明賀龍是很被人愛戴的。這也是一種歷史事實。
（4）【紀實?勾連全書】被俘的波斯哈德牧師不僅沒說賀龍壞話，還說“如果農民都知道共產黨是怎樣的，沒有人會逃走”。共產黨到底是怎樣的？為何當時的貧苦農民、底層勞動者紛紛至死不渝地追隨他們？請結合你的閱讀體驗來談談。
溫馨提示：可以參考毛澤東《我三十萬大軍順利南渡長江》《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》、朱德《回憶我的母親》、名著《長征》《紅星照耀中國》等等。組卷：28引用：2難度：0.8
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5．名著閱讀。
根據《紅星照耀中國》和《長征》兩本書，完成小題。
（辨人物）
“他是大官僚家庭的兒子，曾作為學生領袖參加學生運動而被捕。后在英、法、德各國學習，26歲就成了廣州政治生活中的一個領袖人物，被任命為著名的黃埔軍校秘書。”
“他”指的是（填人名）。
（析個性）
彭德懷唯一的個人衣服，就是用繳獲的降落傘做成的背心。他為這件戰利品而孩子氣地得意。
紅二師進行演習，要爬一座很陡峭的小山。彭德懷如兔子一般竄了出去，搶先到達山頂。
這兩件事情可見當時任第一軍團司令員的彭德懷除了擁有將相之才外，還有樸素及的個性特點。
（講故事）
斯諾在書中說：“我從未見過任何中國青少年有這樣一種人格尊嚴，我發現在這些紅紅臉蛋、歡樂愉快、精神飽滿、忠誠不渝的“紅小鬼”身上，洋溢著一種令人驚奇的蓬勃精神，讓人看到希望。”
請用書中一個關于“紅小鬼”的故事來印證這句話。
（憶事件）
紅軍長征路上歷盡千辛萬苦，作者認為長征是“驚心動魄的史詩”，《七律?長征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”就描寫了兩次戰役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是
（明地點）
1935年1月15日，中國共產黨召開了中共中央政治局擴大會議。此次會議結束了王明“左”傾冒險主義在黨中央的統治，確立了以毛澤東為核心的新的黨中央的正確領導和毛澤東在紅軍和黨中央的領導地位。
這個會議在（地點）召開。組卷：40引用：3難度：0.5 -
6．名著閱讀。
苦難的童年【閱讀點睛：一樣冷酷的社會現實，一樣冷漠的人際關系，從小在彭德懷與保爾的心理埋下了反抗的種子。】
【甲】彭德懷自己的家庭是富農。他六歲那年死了母親，他的父親續弦后，后母憎嫌彭德懷，因為他使她想起了她的前任。她送他到一所老式私塾去念書，在那里常常挨老師打。彭德懷顯然很有能力照顧自己：有一次挨打時，他舉起一條板凳，揍了老師一下，就逃之夭夭了。老師在本地法院告他，他的后母把他趕了出來。
接著發生了一件驚人的事，這最好用彭德懷自己的話來說：“我的祖母把我們統統看做是她的奴隸。她抽鴉片煙很兇。我不喜歡聞鴉片煙，有一天晚上我再也忍受不住了，起身把她的煙盤從爐子上踢了下來。她大發脾氣，把全族人都叫來開了會，正式要求把我溺死，因為我是不孝的孩子。她對我提出了一大串罪狀。
“當時族人已準備執行她的要求。我的繼母贊成把我溺死，我的父親說，既然這是一家的意見，他也不反對。這時我的舅舅站了出來，狠狠地責備我的父母沒有把我教養好。他說這是他們的過失，因此孩子沒有責任。
“我的命就得了救，但是我得離家。我當時才九歲，十月里天氣很冷，我除了一身衣褲外身無長物。我的繼母還想把我身上的衣褲留下。但我證明這不是她的，是我生身的母親給我做的。”
這就是彭德懷闖世界的生活的開始。他起先當放牛娃，后來又做礦工，一天拉十四小時風箱。工作時間這么長使他吃不消，于是他就離開煤礦，去當鞋匠學徒，一天只工作十二小時，這已是個大改善了。他沒有工資，過了八個月他又逃跑了，這次去到燒堿礦做工。礦井歇業后，他再一次得去找工作。身上除了一身破爛以外仍一無長物。他去修水渠，終于有了個“好差使”，拿到了工資。二年攢了一千五百文，——大約十二元錢！但換了軍閥后，原來的紙幣成了廢紙，他又一文不名。灰心喪氣之下，他決定回家鄉。
【乙】三個孩子開始把他們口袋里的東西掏出來，放在桌子上。
神甫仔細地檢查口袋的每一條縫，看有沒有煙末，但是什么也沒有找到，便把目光轉到第四個孩子身上。這孩子長著一對黑眼睛，穿著灰襯衣和膝蓋打補丁的藍褲子。
“你怎么像個木頭人，站著不動彈？”
黑眼睛的孩子壓住心頭的仇恨，看著神甫，悶聲悶氣地回答：“我沒有口袋。”他用手摸了摸縫死了的袋口。
“哼，沒有口袋！你以為這么一來，我就不知道是誰干的壞事，把發面糟蹋了嗎？你以為這回你還能在學校待下去嗎？沒那么便宜，小寶貝。上回是你媽求情，才把你留下的，這回可不行了。你給我滾出去！”他使勁揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，隨手關上了門。
（1）甲文選自《》，作者。乙文選自《》，作者。（文學常識）
（2）兩段選文中的主人公對老師/神甫的反抗分別是怎樣的，從中可以看出他們怎樣的性格特點？（內容理解）
（3）兩段選文中主人公最后都走上了革命的道路，聯系原著，概括他們走上革命的原因。（內容理解）
（4）彭德懷和保爾的遭遇給你怎樣的人生感悟？（體會感悟）組卷：64引用：2難度：0.9