人教部編版七年級上冊《第四單元 生命的思考》2021年單元測試卷（22）
發布：2024/12/10 2:30:2
一、選擇題（共20小題）
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1．關于人的生命獨特性問題，下面幾位同學闡述了自己的觀點。
①小強說：“人的生命的獨特性是說每一個人都具有自己的獨特的風格。”
②亮亮說：“人的生命獨特性是指人和其他的生命有許多不同的地方。”
③小溪說：“與其他生命相比，人的生命獨特性突出表現在人更具有智慧。”
他們觀點正確的是（ ）組卷：2引用：2難度：0.7 -
2．毛澤東在《沁園春?長沙》中寫道“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”當讀到這句話時，我們的感受是（ ）
組卷：27引用：4難度：0.9 -
3．“自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有不曲折的路．”這句話告訴我們（ ）
組卷：9引用：3難度：0.7 -
4．曾獲得過“中國大學生新東方自強獎學金”的商丘師范學院學生孔亞麗，在2006年入學時，交過學費后，她當時身上僅剩200元錢。從那以后，孔亞麗便開始了自強之路：利用課余時間和寒、暑假做家教。“學費和生活費全是我自己掙的。”孔亞麗說，“我最多的時候一天做5份家教，也沒少吃苦，不過這也磨煉了我的意志。”了解到她的感人事跡后，許多單位提出要接收她的請求。材料啟示我們（ ）
①挫折一定孕育成功
②挫折是一把雙刃劍
③沒有挫折，就不能稱之為人生
④挫折雖然有可能成為成長和發展的障礙，也可以成為人生經歷中的寶貴財富。組卷：5引用：2難度：0.9 -
5．天有不測風云，人有旦夕禍福。在生活中，各種險情都會發生。無論是自然災害還是意外事故，都會給人們的生命和財產帶來威脅。所以，我們要對險情保持高度警惕，冷靜判斷、鎮靜應對，掌握有效的逃生急救知識和技巧的科學避險方法是必要的。請問下列哪些是逃生求救的作法（ ）
①在曠野上點燃等距離的三堆火焰，形成一個等邊三角形的火堆信號。
②在夜間利用燈或手電筒向外界發出求救信號的燈火信號。
③可以利用石塊、樹干、衣服等物擺放出巨大的“SOS”這一國際通用的求救信號即書寫信號。
④為顯示自己所在位置，迎接營救人員的到來、可身著色彩鮮艷的衣服、帽子，手中舞動鮮艷的衣物，引起人們的注意的直接求救信號。組卷：11引用：4難度：0.7 -
6．“最美爺爺”占祖億，奮力搶救落水男孩不幸遇難。這說明（ ）
組卷：3引用：1難度：0.8 -
7．回家的路上，突然從一棟建筑后竄出兩個青年，兩人手持利刃，身材高大，要你交出身上的錢財，這時你應該（ ）
組卷：1引用：2難度：0.6 -
8．初中學生閆森，因急性腦干出血搶救無效，生命永遠定格在15歲。其父母強忍巨大悲痛，將他的兩腎一肝和雙眼角膜捐獻出去，他的生命在5個人身上得到了延續。閆森的父母說：“兒子雖然走了，但他救了5個病人，也等于他還活著，這是我們最大的心愿。”閆森父母的做法，引起了人們對生命及生命價值的思考，下列說法你贊同的是（ ）
①生命是可貴的，必須珍惜生命
②生命太脆弱了，它經不起任何風浪的沖擊
③生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻
④創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求組卷：226引用：20難度：0.9
二、非選擇題（共5小題）
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24．數學成績下降了，小勇成績很不理想，他很難過。同桌萌萌說：“考不好太不幸了，只有不走運的人才會失敗。”而小勇的好友小軍則勸他：“考不好有什么，又不值幾個錢，只要你采取無所謂的態度，你就會好過多了。”如果你是小勇，你會聽誰的，為什么？
組卷：2引用：1難度：0.6 -
25．我們人類的生命是獨特的。我們有其他生命所沒有的智慧，因此我們才能由愚昧走向文明，才會不再消極地適應世界，而是積極地來改造世界。所以，有人認為我們人類是地球的主宰，其他生命都是微不足道的。
請對上述觀點作出評價，并說明理由。組卷：43引用：2難度：0.5