2021年湖南省長沙市望城區中考生物模擬試卷
發布:2024/12/9 3:0:2
一、單項選擇題(每小題2分,共50分)
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1.有關生物圈的范圍及其定義的敘述中,正確的是( )
A.地球上所有生物的總稱 B.大氣圈、水圈及巖石圈的全部 C.地球上所有生物能夠生活的地方 D.地球上所有生物以及它們所生活的環境 組卷:387引用:197難度:0.9 -
2.到南極進行考察的科學工作者,為了保護環境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人類的尿液、糞便等帶離南極,這是因為南極( )
A.分解者很少 B.沒有消費者 C.缺乏必要的治污設施 D.缺乏生產者 組卷:65引用:56難度:0.9 -
3.圖中的生物所構成的食物鏈是( )
A.草→斑馬→獅子 B.土壤→草→斑馬 C.獅子→斑馬→草 D.斑馬→獅子→細菌 組卷:45引用:9難度:0.9 -
4.野鴨湖濕地廣泛分布著各種水生和陸生植物,有鳥類近300種、高等植物近500種、魚類近40種,是北京最大的濕地自然保護區。以下有關保護區的敘述,正確的是( )
A.所有生物構成生態系統 B.生態系統食物網較復雜 C.物質和能量均可以循環 D.自我調節能力沒有限度 組卷:47引用:4難度:0.4 -
5.北京園林部門建議盡可能保留林地、草坪上的落葉。從生態學角度看,下列相關敘述不合理的是( )
A.擋住光照,保持土壤營養不流失 B.該措施有利于促進物質循環 C.落葉被微生物分解補充土壤養料 D.落葉覆蓋利于保持土壤水分 組卷:145引用:12難度:0.4 -
6.蒲草生活在水中。經檢測發現,某有毒物質在其細胞內的濃度遠遠低于周圍污水中的濃度。控制該有毒物質進入蒲草細胞的結構是( )
A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞核 組卷:581引用:81難度:0.3 -
7.玉蘭花開時的花香,來自于細胞結構中的( )
A.液泡 B.細胞核 C.細胞壁 D.葉綠體 組卷:66引用:3難度:0.5 -
8.如圖所示為人口腔上皮細胞,下列有關敘述不正確的是( )
A.制作裝片時滴加生理鹽水以維持細胞形態 B.①是細胞膜,可以控制物質進出細胞 C.口腔上皮細胞的DNA主要位于②內 D.③是細胞質,其中分布有線粒體和葉綠體 組卷:52引用:10難度:0.7 -
9.俗話說“根深才能葉茂”。植物的根能不斷地向土壤的深層生長,吸收更多的水分和無機鹽。“根深”和“葉茂”分別與根尖的哪些部位的活動有關( )
A.根冠 分生區 B.分生區 伸長區 C.伸長區 成熟區 D.分生區和伸長區 成熟區 組卷:343引用:26難度:0.6 -
10.下列有關植物生殖方式的敘述中,不正確的是( )
A.①是嫁接,成活的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合 B.②是組織培養過程,能夠快速形成新植株 C.①屬于無性生殖,②屬于有性生殖 D.①②都能保留母體的優良性狀 組卷:233引用:53難度:0.9 -
11.木橑尺蛾是一種常見的林業害蟲,雌雄交配后產卵,卵期9-10天,幼蟲孵化后即可取食葉肉,幼蟲期40天左右,幼蟲老熟即墜地化蛹,下列有關木橑尺蛾說法錯誤的是( )
A.木橑尺蛾的發育類型為不完全變態發育 B.木橑尺蛾的發育類型與蝗蟲不同 C.木橑尺蛾危害最大的時期是幼蟲期 D.木橑尺蛾通過有性生殖產生后代 組卷:197引用:9難度:0.6
四、實驗探究題(每題5分,共15分)
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32.某校科技活動小組利用學校空地建立了一個小型農業生態園.在園內,同學們開展了一系列植物栽培和探究活動.請分析回答:
(1)科技小組的同學在園內移栽花卉時,采取了①帶土移栽和②剪掉移栽植物的部分葉片兩項措施.其中措施①能
(2)在園內植物生長過程中,同學們還采取了治蟲、除草、經常松土等措施.其中,經常給植物松土的目的是
(3)為探究無機鹽對植物的影響,同學們在園內選取了發育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在甲、乙兩瓶不同的培養液中培養,并觀察、測量其發生的變化.具體情況如表.該實驗中的變量是
植株
培養液 (500升) 植株的重量 (克)
生長情況實驗前 試驗后
甲 蒸餾水 92 145 矮小、纖細、葉色變黃 乙 土壤浸出液 91 378 莖粗、枝多、葉色濃綠 組卷:54引用:7難度:0.5 -
33.下面是某學生制作并觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關內容,請據圖示回答問題:
(1)若使用圖1所示的鏡頭,觀察到的物像放大倍數是
(2)實驗中對細胞進行染色的液體應是圖2中的
(3)該組同學觀察到的細胞結構與圖3中的
(4)甲、乙兩種細胞都有的能量轉換器是
(5)觀察時,發現視野中有污物“丁”存在.移動裝片污物不動,更換目鏡后,污物仍不動,則說明污物在組卷:20引用:4難度:0.3