2022年福建省莆田市高考生物第二次質檢試卷
發布：2024/12/29 2:0:2
一、單項選擇題：
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1．螺旋藻是一種藍藻。下列關于螺旋藻的敘述，正確的是（ ）
組卷：18引用：3難度：0.7 -
2．ATP是細胞的能量“通貨”。下列相關敘述錯誤的是（ ）
組卷：13引用：2難度：0.8 -
3．生物學的發展離不開科學實驗，表中生物學實驗與結論不相符的敘述是（ ）
選項 生物學實驗 結論 A 摩爾根利用假說-演繹法研究果蠅白眼性狀的遺傳特點 基因在染色體上 B 魯賓和卡門利用同位素標記法研究光合作用中氧原子的轉移 光合作用釋放的氧氣全部來自水 C 將紫色洋蔥鱗片葉外表皮置于一定濃度的蔗糖溶液中，觀察到質壁分離現象 植物細胞的細胞膜相當于半透膜 D 酵母菌在無氧條件下培養一段時間后，將酸性重鉻酸鉀溶液注入培養液中，呈灰綠色 酵母菌無氧呼吸會產生酒精 組卷：15引用：3難度：0.7 -
4．我國古詩詞蘊含著豐富的生物學道理。下列相關敘述錯誤的是（ ）
組卷：33引用：3難度：0.7 -
5．19世紀中葉到20世紀中葉，英國曼徹斯特地區隨著工業的發展，工廠排出的煤煙使樹干變黑，黑色型樺尺蠖數量逐漸增加，淺色型樺尺蠖數量逐漸減少。下列相關敘述錯誤的是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.7 -
6．如圖為某高等動物細胞連續分裂圖像。下列分析正確的是（ ）
組卷：237引用：1難度：0.7 -
7．如圖為某單基因遺傳病的家系圖，已知致病基因位于X染色體上。對該家系分析錯誤的是（ ）
組卷：18引用：1難度：0.7
二、非選擇題：
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20．遺傳印記是指同一個基因由于來源于父本與母本的不同而產生表達差異的現象。DNA甲基化是指不改變DNA序列，通過堿基連接甲基基團來抑制基因表達，是遺傳印記的重要原因之一。胰島素樣生長因子2（Igf2）基因是最早發現的印記基因，位于小鼠7號常染色體上，存在有功能型的A基因和無功能型的a基因，A基因能促進小鼠生長，而a基因無此功能。Igf2基因在雌鼠形成配子時印記重建為甲基化，在雄鼠形成配子時為去甲基化，過程如圖所示。回答下列問題：
（1）圖中雌雄小鼠基因型相同，但表現型不同的原因是。
（2）圖中雌鼠在形成配子時，A和a基因遵循定律。雌鼠的A基因來自它的（“母本”或“父本”或“不確定”）。
（3）某研究小組要驗證雌配子形成過程中A基因印記重建為甲基化。現有小鼠若干：
①純合的生長正常雌鼠
②雜合的生長正常雌鼠
③雜合的生長缺陷雌鼠
④純合的生長正常雄鼠
⑤純合的生長缺陷雄鼠，
請選擇一個雜交組合并預期實驗結果。雜交組合（寫序號）：。預期實驗結果：。
（4）小鼠毛色褐色（B）對黃色（b）為顯性，且基因B、b沒有遺傳印記。將基因型為AaBb的雌雄小鼠雜交，根據子代生長情況和毛色可以推知基因B、b是否在7號染色體上：若子代生長正常褐色鼠：生長缺陷褐色鼠：生長正常黃色鼠：生長缺陷黃色鼠=，則基因B、b不在7號染色體上；反之則在7號染色體上。組卷：229引用：1難度：0.5 -
21．非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒（ASFV）感染家豬和野豬引起的一種高致病性傳染病。科研人員在病毒ASFV的K基因（大小為790bp）中間插入熒光素酶基因（Gluc基因）和增強型綠色熒光蛋白基因（EGFP基因），從而構建可以進行快速觀察及定量檢測酶活性的重組病毒（ASFV-Gluc-EGFP）體系，如圖1所示。回答下列問題：
（1）構建重組病毒時用的HindⅢ和BamHⅠ都是酶。
（2）為了初步鑒定重組病毒是否構建成功，科研人員提取病毒DNA，選用引物組合進行PCR擴增，擴增結果有1、2兩種類型，如圖2所示。該實驗結果表明Gluc基因和EGFP基因（填“有”或“沒有”）插入病毒ASFV的K基因。
（3）為了進一步驗證重組病毒是否成功表達，科研人員將豬肺泡巨噬細胞（PAMS）培養一段時間后，平均分成A、B兩組，其中A組接種病毒ASFV，B組接種。支持“重組病毒成功表達”的實驗結果為：。
（4）同時，科研人員又分別測定了A、B兩組的病毒數量變化，發現兩者無顯著差異，該結果表明。因此，該重組病毒體系的構建可為后續研究ASFV的致病機制及藥物治療奠定基礎。組卷：69引用：5難度：0.7