2023年江蘇省無錫市錫山區天一中學中考化學三調試卷
發布：2025/1/5 1:30:2
一、選擇題（本題包括20小題，每小題只有1個選項符合題意。1～10題每小題1分，11～20題每小題1分。共計30分）
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1．紫薯中富含的硒被譽為“抗癌大王”，這里的“硒”是指（ ）
組卷：142引用：17難度：0.9 -
2．按體積分數計算，空氣中含量約為21%的氣體是（ ）
組卷：14引用：9難度：0.9 -
3．草木灰的有效成分是碳酸鉀（K3CO3），它屬于（ ）
組卷：29引用：4難度：0.9 -
4．下列化學用語使用正確的是（ ）
組卷：60引用：6難度：0.5 -
5．正確的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是（ ）
組卷：31引用：5難度：0.7 -
6．合理使用化肥對“發展糧食產業，助力鄉村振興”具有重要意義。下列化肥屬于復合肥的是（ ）
組卷：42引用：7難度：0.8 -
7．下列物質在農業上可做復合肥的是（ ）
組卷：75引用：6難度：0.8 -
8．下列化學用語書寫正確的是（ ）
組卷：75引用：4難度：0.5 -
9．北斗導航衛星系統采用銣原子鐘提供精確時間，銣元素在元素周期表中的相關信息與銣原子的原子結構示意圖如圖所示。下列說法不正確的是?（ ）組卷：105引用：4難度：0.6
二、（選擇題;共50分）
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27．過碳酸鈉（2Na2CO3?3H2O2）常用于洗滌合成纖維、動物纖維、合成樹脂纖維等衣物，不損傷面料，不泛黃。某興趣小組在過碳酸鈉中加入稀鹽酸，產生許多氣泡。小組同學對此產生了濃厚的興趣，進行如下探究。
探究一：過碳酸鈉與稀鹽酸反應產生的氣體成分。
【猜想假設】
小東：該氣體可能含有O2、N2、CO2。
小程：不可能含有N2，因為。
小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
【進行實驗】
探究二：測定產生氣體中的氧氣的體積分數。操作 現象 結論 將氣體通入澄清的石灰水中 氣體中含CO2 將氣體通入灼熱的銅網 銅網表面變黑 氣體中含O2
【查閱資料】點燃條件下鎂條能與二氧化碳反應生成氧化鎂與碳。
方法1：用如圖1裝置測定氣體中氧氣含量。
小組分析后一致認為不可行，原因是（請用化學方程式表示）。
方法2：用如圖2裝置測量氣體中氧氣的含量。
①抽取140mL的氣體，緩緩地從a處通入裝置中。
②實驗結束后，排入量筒中的溶液體積為56mL。
結論：產生氣體中的氧氣體積分數為。
【拓展延伸】
（1）寫出氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的化學方程式：。
（2）圖2集氣瓶中左側導管口略高于右側導管口的原因是。
（3）過碳酸鈉在放入熱水中比冷水中產生氣泡速率快的原因是。組卷：66引用：2難度：0.4 -
28．某化學興趣小組的同學學習了氣體性質實驗后，對氫氣的性質開展了以下項目式學習。
【項目一：氫氣的性質】
用自制的氫氣通過軟管吹泡泡液并用噴槍點燃，觀察現象（注意實驗有危險，不要模仿）。
（1）吹出的泡泡液大多數都上升，但也有少數的泡泡液下降，可能的原因是。
【項目二：氫氣點燃需驗純】
用保鮮袋收集兩袋氫氣，甲袋是50%空氣與50%氫氣的混合氣體，乙袋是純凈的氫氣，然后分別點燃。
【查閱資料】三種常見可燃性氣體的爆炸極限：
（2）點燃上面兩袋氣體，發現甲發生爆炸，原因是可燃氣體 爆炸極限（體積分數） H2 4.0%-74.2% CH4 5%-15% CO 12.5%-74.2% 。
（3）根據上表可以得出，（填寫氣體名稱）使用最安全，該氣體可通過氫氧化鈉和醋酸鈉（CH3COONa）在加熱條件下制得，同時得到碳酸鈉，請寫出該反應的化學方程式：。
同學用溫度傳感器分別測定氫氣（鋅粒和稀硫酸反應裝置導管中導出）和酒精燈燃燒后火焰溫度的變化情況。
（4）結合甲圖信息，可以得出氫氣做燃料比酒精好，理由是。
（5）科學家研究開發氫能源的腳步從未停止。如圖乙為利用MnFe2O4熱化學循環制氫的反應流程，反應前后Mn的化合價均為+2價。
①與傳統電解法制取氫氣相比，該流程的優點是。
②若MnFe2O（4-y）中y=0.5，則MnFe2O（4-y）中Fe3+與Fe2+的個數比為。
③請計算利用該流程每生成48kgO2，理論上能得到氫氣的質量是多少？（請寫出計算過程）組卷：141引用：4難度：0.4