2021-2022學年貴州省銅仁市碧江區七年級(上)期末道德與法治試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的,請將選出的答案填涂在答題卡相應的位置)
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1.中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階,體現在( )
①開始深入探尋生命的奧秘
②開始主動學習
③對世界的認識越發具體而深入
④開始自覺磨礪意志和品格,思考生活的意義A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 組卷:113引用:55難度:0.7 -
2.街頭巷尾斜陽,廣場公園燈亮,和風樂聲飄起,大媽舞姿酣暢。大媽們跳廣場舞的主要目的是( )
A.欣賞音樂之美,增強生命韌性 B.減肥美形塑身,消耗過剩精力 C.擴大社會交往,滿足物質需求 D.愛惜自身身體,養護自身精神 組卷:10引用:16難度:0.8 -
3.“學習有法,學無定法,貴在得法“,這說明( )
①學習方法因人而異
②學習是沒有規律可循的
③學習要選擇最適合自己的方法
④學習方法與興趣愛好沒有關系A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②④ 組卷:13引用:2難度:0.7 -
4.2018年12月25日,共青團中央等五部門在中央廣播電視總臺聯合發布“新時代好少年”先進事跡。這些好少年有的好學上進、自立自強,有的助人為樂、服務社會,凸顯了新時代青少年朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。他們的先進事跡告訴我們( )
①要讓青春在奮斗中閃耀光芒
②奮斗是夢想和現實的橋梁
③只要有了夢想就能成功
④自立自強、助人為樂是成功者應有的優秀品質A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 組卷:145引用:17難度:0.8 -
5.女兒:網絡生活真精彩,學習購物很方便;媽媽:網絡生活很無奈,虛假信息真煩人。下列觀點能全面反映上述對話的是( )
A.網絡是一把雙刃劍 B.網絡促進人際交往 C.網絡滋生虛假信息 D.網絡推動經濟發展 組卷:112引用:112難度:0.8 -
6.當我們對自己的看法與他人對我們的看法不相符的時候,合理的想法應該是( )
A.“看!我多優秀!” B.“唉!我真無用!” C.“哼!你們根本就不了解我!” D.“嗯!我要好好反思一下!” 組卷:336引用:50難度:0.8 -
7.朋友和友誼是人生永恒的話題。下列關于交友的認識,錯誤的是( )
A.交朋友要志趣相投,志同道合 B.對朋友要尊重,要以誠相待 C.要與正直善良誠信的人交朋友 D.只有放棄原則,才能對朋友真誠 組卷:124引用:27難度:0.7
三、簡答題(31分)
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20.最近電視欄目《向幸福出發》播放了一個名叫張海濤的25歲無臂青年,他坐著輪椅參加了該節目。在他18歲那年收割土豆時,被卷進了收割機里,他的雙臂和很多肋骨都被攪碎,雙腿失去了知覺,變成了一級殘疾人。在無法接受現實和疼痛難忍時,他很絕望,甚至想結束自己的生命。后來在父母的鼓勵和親戚朋友的關心和幫助下,他振作了起來。他說:“感謝媽媽給了我兩次生命,我一定要活著,而且要好好活著。”為了減輕家里的負擔,養活自己,他用短短的一截手臂敲打起電腦鍵盤,做起了電子商務,而且越做越好。現在他已經利用網絡幫助了不少與他同病相憐的人,傳播著正能量。
結合材料運用所學知識回答:
(1)我們為什么要珍愛生命?
(2)我們應該如何創造生命的價值?組卷:70引用:4難度:0.5
四、探究題(12分)
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21.活動探究
為了幫助升入初中的新同學正確而全面地了解自我、認識自我,充分發掘潛能,樹立自我新形象,實現生命的價值,某校《校園周報》的“心理咨詢”欄目記者對本校的七年級學生進行了一次采訪活動,下面是該記者在采訪中的一些具體情景,請你結合這些采訪情景,聯系所學知識,完成下列問題:
采訪情景一:認識自我
七年級(1)班的路小梅同學,十分注重自己的穿著打扮和發型,經常在課堂上掏出小鏡子,對著自己的容貌欣賞,致使在課堂上精力不集中,影響聽課效果,學習成績也并不理想,老師多次找她談心,要求她把精力集中在學習上,她卻不以為然。
(1)你認為小梅有沒有正確認識自己?請簡要加以說明。
采訪情景二:發掘潛能
七年級(2)班的魯寧同學,學習成績一般,體育成績也不突出,在文藝方面也沒有什么過人之處,他曾多次試圖改變這種狀況,但始終沒有成功。他因此陷入困惑之中,認為自己的天賦不如他人,無法改變自己。
(2)認為魯寧同學在學習成績、體育、文藝等方面成績平平的原因是什么?
(3)你請你幫魯寧同學改變現狀,為做更好的自己出謀劃策。組卷:13引用:3難度:0.2