2021-2022學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校蔣王分校八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用（32分）

• 1．根據(jù)語(yǔ)境完成題目。
        春節(jié)，即中國(guó)農(nóng)歷新年，俗稱新春、新歲、歲旦等，口頭上又稱過年、過大年。春節(jié)歷史悠久，由上古時(shí)代歲首祈歲祭祀演變而來(lái)。萬(wàn)物本乎天、人本乎祖，祈歲祭祀、敬天法祖，報(bào)本反始也。春節(jié)的起源蘊(yùn)含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。在春節(jié)期間，全國(guó)各地均有舉行各種慶賀新春活動(dòng)，帶有濃郁的地域特色。這些活動(dòng)以除舊布新、驅(qū)邪攘災(zāi)、拜神祭祖、納福祈年為主要內(nèi)容，形式A豐富多彩，凝聚著中華傳統(tǒng)文化精華。
        現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過春節(jié)又叫作過年。其實(shí)，年和春節(jié)的起源是不同的。那么，“年”究竟是怎么來(lái)的呢？民間主要有兩種說(shuō)法。一種說(shuō)法是，古時(shí)候，有一種叫作“年”的兇猛怪獸，每到臘月三十，便要出來(lái)覓食，百姓們B深受其害。一個(gè)臘月三十晚上，“年”到了一個(gè)村莊，適逢兩個(gè)牧童在比賽甩牛鞭子，“年”被啪啪的鞭聲嚇得C無(wú)處遁形。它竄到另一個(gè)村莊，又被一家門口曬著的大紅衣裳嚇得心生膽（qiè），倉(cāng)皇而逃。后來(lái)它又來(lái)到了一個(gè)村莊，朝一戶人家門里一瞧，只見里面燈火輝煌，刺得它D頭昏眼花。年被逼得瀕臨絕境，只好又溜了。人們由此摸準(zhǔn)了“年”有怕響、怕紅、怕光的弱點(diǎn)，便想到許多抵（ yù）它的方法，如放鞭炮，于是逐漸演化成今天過年的風(fēng)俗。另一種說(shuō)法是，我國(guó)古代的字書把“年”字放禾部，以示風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。（由于谷禾一般都是一年一熟，所以“年”便被引申為歲名了。）
  （1）請(qǐng)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
  承載

   

  
  瀕 臨

   

  
  膽qiè

   

  
  抵 yù

   

  
  （2）文中畫線處的詞語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.豐富多彩
  B.深受其害
  C.無(wú)處遁形
  D.頭昏眼花
  （3）下列選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.那么，“年”究竟是怎么來(lái)的呢？民間主要有兩種說(shuō)法。
  解說(shuō)：這句用了設(shè)問的修辭手法。
  B.年和春節(jié)的起源是不同的。
  解說(shuō)：這個(gè)句子的主干是：年和春節(jié)是不同的。
  C.我國(guó)古代的字書把“年”字放禾部。
  解說(shuō)：“古代的”是這句話的定語(yǔ)。
  D.春節(jié)歷史悠久，由上古時(shí)代歲首祈歲祭祀演變而來(lái)。
  解說(shuō)：這是一個(gè)陳述句。
  組卷：17引用：3難度：0.9

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• 2．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)的一組是（　　）
        研究中國(guó)文化、探究中國(guó)文化精神，_____________，____________．___________，___________，___________。
  ①注重田野調(diào)查
  ②而要植根大地、連通地氣
  ③為此，要堅(jiān)持“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”
  ④切不可坐在書齋里
  ⑤一雙腳丈量寫在大地上的中華文化血脈

  A．③②⑤①④

  B．③④②⑤①

  C．④②③①⑤

  D．④③②①⑤
  組卷：616引用：22難度：0.8

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• 3．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．《列夫?托爾斯泰》的作者通過托爾斯泰的一幅“肖像畫”，為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征，揭示了他深邃而卓越的精神世界，展示了他靈魂的高貴。

  B．《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》這篇新聞介紹了人民解放軍橫渡長(zhǎng)江的情況，分析了敵敗我勝的原因，贊揚(yáng)了人民解放軍所向披靡的氣勢(shì)以及勇往直前的大無(wú)畏精神。

  C．《與朱元思書》作者是南朝齊梁陶弘景。全文描繪了一幅充滿生機(jī)與活力的富春山水圖，抒發(fā)了對(duì)世俗官場(chǎng)、追求名利之徒的藐視和對(duì)友人的規(guī)勸，表達(dá)了愛慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣。

  D．《背影》敘述的是作者回家奔喪，與父親在浦口火車站分別的事，突出表現(xiàn)了父親的“背影”。作者用樸素的文字，把父親對(duì)兒子的愛，表達(dá)得深刻細(xì)膩，真摯感人，從平凡的事件中，表現(xiàn)出父親的關(guān)懷和愛護(hù)。
  組卷：23引用：3難度：0.8

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• 4．用詩(shī)文原句填空。
  （1）

   

  ，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）
  （2）

   

  ，志在千里。（曹操《龜雖壽》）
  （3）此中有真意，

   

  。（陶淵明《飲酒》）
  （4）

   

  ？似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）
  （5）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，

   

  。（李清照《漁家傲》）
  （6）作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，在惡劣環(huán)境中正氣凜然，正如《贈(zèng)從弟》中的詩(shī)句：

   

  ，

   

  。
  （7）王績(jī)的《野望》中，描寫秋意正濃的山野景色的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：15引用：3難度：0.8

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二、閱讀理解

• 11．文學(xué)文本閱讀。
  石崖上的棗樹
  劉成章      ①那是陜北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齊上齊下，刀削的一般，筆直地立在那兒；崖上又極少有土，極少有草，卻不知在何年何月，就在那半崖上，在一條看不大清楚的石縫間，突兀地生了一棵棗樹。棗樹生長(zhǎng)在那兒，沒有什么養(yǎng)料和水分，可它偏偏悖乎常理，長(zhǎng)得健壯而蓬勃。每到八九月間，紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個(gè)樹冠都?jí)旱么沟踔褚黄噬俨肌?br />      ②年年金秋到，這一樹棗子總是紅得誘人，裝飾著好大一片天空。挑筐的走過，扛鋤的走過，都只能仰著脖子，望棗興嘆；城里人顛簸著汽車前來(lái)旅游，猛地看見了，也頓時(shí)興奮起來(lái)，躍下車，結(jié)果呢，也只能仰著脖子，望棗興嘆。他們口腔里分泌著唾液，每一條神經(jīng)都被挑逗得打著顫顫，卻都無(wú)可奈何。
        ③石崖下有個(gè)石雕加工工地，工地上匯集了來(lái)自好幾個(gè)縣的能工巧匠，有老漢也有年輕后生。他們雕成的和正雕著的石獅子，一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛，擺得到處都是。這些民間藝術(shù)家們，如處近水樓臺(tái)，當(dāng)然更想摘那樹好棗子。據(jù)說(shuō)，他們中間的一個(gè)小后生，臂力過人，他曾運(yùn)足了氣，把一塊石子兒硬是扔到棗樹上，不過也僅僅打下兩三顆棗子而已。“這棗真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅著那棗樹咒罵。而那棗樹，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。
        ④一棵棗樹，爽了那么多人的眼，打動(dòng)了那么多人的心，又掃了那么多人的興，使有的人在離開的路上還要對(duì)它念念想想，思思謀謀。人們無(wú)從弄清它的背景，更無(wú)從弄清它是輕佻還是貴氣。
        ⑤那年親眼看見這棵棗樹的時(shí)候，我也忍不住停下腳步，仰起了脖子。與我同行的朋友說(shuō)：“光瞅有什么用！要是真想嘗嘗，咱們哪天有了空兒，從山后爬到那崖上去。”后來(lái)我們真的去了。繞來(lái)繞去地足足走了有七八里山路，走得大汗淋漓，襯衣全都濕透了，才算近距離地看見了棗樹。也許由于特別興奮，也許是棗子的映照，我倆的臉都紅得像一片霞了。那棗樹真讓我們很想歡呼幾聲。崖上風(fēng)很大，陽(yáng)光也很充足，風(fēng)和陽(yáng)光一年年地透過了它粗糙的樹皮和枝葉，為它儲(chǔ)滿了誘人的生命力，因而果實(shí)又大又艷，寶石一般。雖然那樹上的每顆棗子我們都看得清清楚楚，甚至能看見爬在棗子上的幾只大螞蟻，但是那兒的地勢(shì)太險(xiǎn)峻了，我們依然無(wú)法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回頭地 悻悻離開。
        ⑥好多年之后，當(dāng)我不由得又想起那棵棗樹的時(shí)候，終于不再悻悻了，那是因?yàn)槲抑刈x了《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
        ⑦這首不朽詩(shī)歌所創(chuàng)造的情境，和那棵棗樹所引發(fā)的情境不是一樣的嗎？對(duì)于一切美好，竭盡全力地追求之后即使得不到也會(huì)釋懷和心安，也依然會(huì)由衷地欣賞和贊美。
        ⑧想到這一層，我忽然感到我的生命顫栗起來(lái)，抖落了些許的俗氣。你看，那棵棗樹是那么美好，那么誘人，卻總是難以觸到，總是讓人企慕；它總是撩逗著你，召喚著你，卻又總是遠(yuǎn)離著你；它是美人，美人如花隔云端。 它結(jié)的是一樹實(shí)實(shí)在在的棗，但它給人們帶來(lái)的卻是詩(shī)的境界、浪漫的情懷、美學(xué)的情景。
  （選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）通讀全文，根據(jù)提示概括不同人對(duì)棗樹的做法和態(tài)度。
  ①路過的人們望棗興嘆，無(wú)可奈何；
  ②

   

  
  ③

   

  
  （2）品味語(yǔ)言：
  ①一棵棗樹，爽了那么多人的眼，打動(dòng)了那么多人的心，又掃了那么多人的興。（從修辭手法的角度賞析句子）
  ②我們依然無(wú)法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回頭地悻悻離開。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）
  （3）結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑧段畫線句子“它結(jié)的是一樹實(shí)實(shí)在在的棗，但它給人們帶來(lái)的卻是詩(shī)的境界、浪漫的情懷、美學(xué)的情景”的理解。
  （4）有人說(shuō)，第②段寫人們看到棗樹的表現(xiàn)已經(jīng)足夠表達(dá)出對(duì)于它的渴望，就沒有必要再寫第③段年輕小后生用石子扔棗的情節(jié)了，你同意嗎？為什么？
  組卷：49引用：4難度：0.3

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三、寫作（60+3分）

• 12．在中華民族偉大復(fù)興的征程中，英雄輩出。我們常常仰望那些光芒四射的英雄偉人，驚嘆于他們了不起的偉大成就。其實(shí)，我們身邊也有很多了不起的人，他們雖然平凡質(zhì)樸，默默無(wú)聞，但是他們創(chuàng)造了豐碩的勞動(dòng)成果，迸發(fā)出閃亮的精神火花，綻放出璀璨的道德光芒，傳遞著堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求……也許不僅是他，他們，就是你，就是我，都了不起！
  請(qǐng)以“______，真了不起”為題，寫一篇文章。
  要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，文體不限，詩(shī)歌除外。
  ②感情真摯，有自己的思考，不少于600字。
  ③不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
  組卷：12引用：6難度：0.3

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