2011年浙江省金華市東陽市中考科學模擬試卷(一)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共20小題,每小題3分,滿分60分)
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1.上海世博會上最受歡迎的中國館,處處蘊含著“低碳”理念。下列做法不符合該理念的是( )
A.提倡步行 B.一水多用 C.少用空調 D.焚燒垃圾 組卷:8引用:1難度:0.7 -
2.學習科學知識可以防止走入生活和學習的誤區.你認為下列說法不正確的是( )
A.水銀不是銀,而是金屬汞 B.純堿不是堿,而是鹽 C.苛性鈉不是鈉,而是一種鹽 D.干冰不是冰,而是固體二氧化碳 組卷:0引用:3難度:0.7 -
3.隨著新農村建設的推進,我市出現許多觀光休閑的生態農業園區.下列一些生產思路你認為“生態農業園”不宜采用的是( )
A.將農家肥料與化學肥料配合使用,以提高產量和效益 B.給大棚中的蔬菜施加適量的CO2,以促進光合作用 C.將種植、養殖和制沼氣相結合,既可以改善環境,又可以提高農畜牧業的產量 D.將硝酸銨與熟石灰等堿性物質混合施用,既給農作物提供了營養元素,同時又可降低土壤的酸性 組卷:1引用:2難度:0.7 -
4.下列屬于化學變化的是( )
A.
研碎膽礬B.
銅表面產生銅綠C.
過濾D. 制取蒸餾水
組卷:1引用:2難度:0.7 -
5.如圖是一款利用電磁懸浮技術制作的沒有“地軸”的地球儀,其原理是:將空心金屬球放在通電的線圈上,電磁場在金屬球表面產生渦流,渦流與磁場作用形成磁力,從而實現地球儀的懸空靜止.地球儀懸空靜止的原因是( )
A.只受到磁力的作用 B.由于慣性的作用 C.沒有受到重力的作用 D.重力和磁場對地球儀的磁力相互平衡 組卷:15引用:2難度:0.7 -
6.五千年的華夏文明,創造了無數的詩歌辭賦,我們在欣賞這些詩歌辭賦時,不僅要挖掘其思想內涵,還可以探究其中所描述的自然現象與物理規律,下面是某位同學對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解:
①“露似真珠月似弓”--露實際是小水珠,是由冰熔化形成;
②“人面桃花相映紅”--桃花是光源,發出的紅光映紅了人的臉;
③“飛流直下三千尺”--瀑布飛流直下的過程中,水的重力勢能轉化為動能;
④“孤帆一片日邊來”--“孤帆”運動,是以江岸為參照物的。
其中正確的是( )A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 組卷:1引用:2難度:0.7 -
7.如圖是生物圈中碳循環的示意圖,下列分析不符合圖中表示的信息的是( )
A.圖中③表示的生理過程是呼吸作用 B.圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等 C.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是:乙一丙一丁 D.能量沿著食物鏈流動,在丁這一級生物體內積累最多 組卷:6引用:2難度:0.7 -
8.小明同學在課外用易拉罐做成如圖所示的裝置做小孔成像實驗,如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔,則他在半透明紙上看到的像是( )
A.蠟燭的正立像 B.蠟燭的倒立像 C.三角形光斑 D.圓形 組卷:20引用:3難度:0.7 -
9.為控制流感疫情,下列措施中屬于切斷傳播途徑的是( )
A.發現流感患者,及時治療 B.用醋酸對教室進行消毒 C.建議學生加強體育鍛煉,增強抗病能力 D.醫院為自愿接種的學生注射流感疫苗 組卷:11引用:3難度:0.7 -
10.如圖是a,b兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法不正確的是( )
A.a的溶解度大于b的溶解度 B.在t℃時,a,b的飽和溶液中溶質的質量分數相同 C.將t℃時b的飽和溶液升溫至40℃,其溶液中溶質的質量分數不變 D.10℃時,分別用100g水配制a,b的飽和溶液所需a的質量小于b的質量 組卷:4引用:2難度:0.7 -
11.生活中利用杠桿的事例很多,某同學分別用圖示甲、乙兩種方法扛著同一物體行走,感覺物體放的位置不同,效果不一樣,體會到杠桿使用大有學問。下列說法正確的是( )
A.甲圖中手施加的動力大于乙圖中手施加的動力 B.甲圖中手施加的動力小于乙圖中手施加的動力 C.甲圖中人對地面的壓力小于乙圖中人對地面的壓力 D.甲圖中人對地面的壓力大于乙圖中人對地面的壓力 組卷:17引用:2難度:0.7 -
12.中央電視臺體育頻道經常轉播一些重要的象棋和圍棋大賽。在復盤講解時,棋子被吸附在豎直放置的磁性棋盤上保持靜止,此時棋子受到的摩擦力( )
A.方向豎直向上,大小等于它的重力 B.方向豎直向下,大小等于它的重力 C.方向豎直向上,大小大于它的重力 D.方向豎直向下,大小大于它的重力 組卷:24引用:4難度:0.7
四、分析計算題(本大題共有4小題,35題6分,36、37、38題每小題6分,共30分)
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37.甲、乙、丙三位同學對氯化鎂樣品(僅含氯化鈉雜質)進行如下檢測:各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分別加入質量不同,溶質質量分數均為10%的氫氧化鈉溶液,反應得到沉淀的實驗數據如下表:
甲 乙 丙 加入氫氧化鈉溶液質量 (g) 35.0 40.0 45.0 反應得到沉淀的質量 (g) 2.5 2.9 2.9
(1)上述實驗中,
(2)求樣品中氯化鎂的質量分數(寫出計算過程,結果精確到0.1%,下同).
(3)計算丙同學實驗后所得溶液中的氯化鈉的質量分數.(結果精確到0.1%)組卷:2引用:1難度:0.7 -
38.小明利用圖甲所示電路進行如下的實驗研究:
實驗次數 1 2 3 U/V 2.0 4.0 5.0 I/A 0.20 0.39 0.51
(2)斷開S1,閉合S2,調節電源電壓進行有關測量。根據記錄到電壓表和電流表示數的關系圖象(如圖乙),計算電壓表示數為2.5V時,電燈L的電功率。組卷:3引用:2難度:0.7