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          人教部編版七年級上冊《第一單元 成長的節拍》2023年單元測試卷(18)

          發布:2024/8/8 8:0:9

          一、選擇題

          • 1.金秋九月,又到了開學的季節,一群朝氣蓬勃的學生正踏進初中校園,接受知識的洗禮。前方有美麗的風景,但要通過一條曲折的道路;前方有累累碩果,但要付出艱辛和努力。初中生活把我們帶進一個嶄新的天地,我們要想在初中階段健康成長,就應該(  )

            組卷:11引用:4難度:0.7
          • 2.“努力奮斗才能夢想成真”“大家擼起袖子加油干……”奮斗實干,是習近平主席2017年新年致辭的主旋律,也是當代中國的主色調。這啟示我們(  )

            組卷:7引用:4難度:0.7
          • 3.著名作家龍應臺在給兒子的一封信里寫道:孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。這段話告訴我們(  )
            ①學習只是讓我們能夠生存
            ②學習激發我們前進的持續動力
            ③用功讀書就能選擇好工作
            ④學習能為我們的幸福生活奠基

            組卷:20引用:10難度:0.7
          • 4.青春是笑臉,是心境;青春是風笛,是快樂;青春是流星,是絢爛;青春也是新月,也有缺憾……美好的青春需要我們(  )

            組卷:24引用:15難度:0.9

          四、材料分析題

          • 12.材料一:邁克爾?喬丹是享譽全球的籃球明星。但是他曾經一度選擇了和他父親一樣的道路:打棒球。在此過程中,他發現自己有著驚人的彈跳力和扣球能力,最終他選擇了一條達到人生巔峰的道路:打籃球。
            材料二:有科學家做過這樣一項實驗:讓幾位被測者在山間小路上漫步,但不準回頭。經過一段時間后,工作人員在被測者的身后模擬虎嘯的聲音,而且給人的感覺是越來越近,這時被測者們開始慌亂起來,由漫步變成小跑,到后來變成竭盡全力地跑,結果發現他們的跑步速度比原來快了很多。
            (1)材料給了我們哪些啟示?
            (2)材料一和材料二啟示我們應該怎樣邁向人生的巔峰,到達理想的彼岸?
            (3)請結合自身實際,介紹幾種發掘自身潛能的好方法。

            組卷:34引用:7難度:0.3

          五、分析說明題

          • 13.王麗同學非常喜歡文學,老師常說她語言表達能力強,她的作文經常被老師當作范文供大家欣賞學習。所以,王麗覺得自己在寫作方面有潛力,于是她打算開發自己的寫作潛力。她請朋友為自己畫了一幅“未來作家”的畫像,時常提醒自己“我將成為優秀作家”“我一定成功”等,還堅持每天寫日記。
            (1)王麗同學是通過哪些途徑認識自己寫作潛能的?
            (2)王麗同學是怎樣進一步發掘自己的寫作潛能的?
            (3)為了讓我們飛得更高,請你向同齡人提出倡議。

            組卷:10引用:5難度:0.3
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