2021-2022學年遼寧省葫蘆島市興城市八年級(下)期末物理試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共10小題,共23分。1~7題為單選題,每題2分;8~10題為多選題,每題3分,漏選得2分,錯選得0分)
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1.以下估測值中最符合實際的是( )
A.珠穆朗瑪峰峰頂的氣壓大約是1.0×105 Pa B.一塊橡皮的重力大約是5 N C.一名中學生從一樓走上二樓的功率大約是150 W D.將一本八年級物理書從地面撿到課桌上對其做功大約是30 J 組卷:82引用:1難度:0.5 -
2.如圖所示是用彈簧測力計測小魚重力的情景(小魚的重力沒有超過測力計的量程),下列說法正確的是( )
A.小魚對彈簧的拉力使彈簧伸長了 B.彈簧發生了塑性形變 C.彈簧測力計對小魚沒有力的作用 D.小魚受到的重力與彈簧測力計對它的拉力是一對相互作用力 組卷:25引用:1難度:0.8 -
3.如圖所示是人們常用撞擊錘柄下端的方法使變松的錘頭緊套在錘柄上的情景。下列說法正確的是( )
A.錘柄撞擊凳子面前,錘頭隨錘柄一起向下運動,此時錘頭和錘柄沒有慣性 B.錘柄撞擊凳子面時,錘頭由于受到慣性力的作用緊套在錘柄上 C.錘柄由運動變為靜止,錘頭由于慣性仍要繼續向下運動,所以緊套在錘柄上 D.錘頭由靜止變為運動,錘柄由于慣性仍要繼續向下運動 組卷:501引用:2難度:0.5 -
4.任何物體能夠承受的壓強都有一定的限度,有時候我們希望產生的壓強大于這個限度便于工作,有時候我們希望產生的壓強小于這個限度,以便保護物體。下列說法正確的是( )
A.在鐵路的鋼軌下鋪放枕木,是通過增大受力面積的方法減小對路基的壓強 B.切菜刀經常磨一磨,可以增大切菜時的壓力 C.自行車的車座呈馬鞍型,它能夠增大車座與人體的接觸面積以減小臀部所受的壓力 D.書包帶做得寬大,是為了減小壓力增大壓強 組卷:84引用:1難度:0.8 -
5.周末,小麗跟媽媽去千佛山游玩,小麗和媽媽乘坐纜車勻速上山時,關于她們的能量變化情況,下列說法正確的是( )
A.動能不變,重力勢能減小 B.動能不變,重力勢能增大 C.動能減小,重力勢能增大 D.動能增大,重力勢能不變 組卷:95引用:1難度:0.8 -
6.下列與壓強有關的生產生活實例的說法正確的是( )
A.甲圖中用真空采血管抽血,血液流入管中時,管內氣壓高于人體血壓 B.青藏高原邊防戰士用高壓鍋煮面條,是因為海拔越高,大氣壓越大 C.丙圖中用吸管吸飲料時需要用力吸,說明人的吸力改變了大氣壓強 D.丁圖中鍋爐和外面的水位計組成了連通器 組卷:110引用:1難度:0.5 -
7.如圖所示,重600N的物體在大小為100N的水平拉力作用下,以0.1m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了10s,滑輪組的機械效率為60%。下列說法正確的是( )
A.拉力F做的功為200J B.物體與地面間的摩擦力為180N C.額外功為20J D.拉力做功的功率為20W 組卷:290引用:2難度:0.6 -
8.騎踏板車是小朋友喜愛的一項運動,如圖是小明在水平路面上騎踏板車的情景。下列說法正確的是( )
A.小明受到的重力和地面對踏板車的支持力是一對相互作用力 B.小明對踏板車的壓力和踏板車對小明的支持力是一對平衡力 C.踏板車對小明的支持力是由于踏板車發生形變產生的 D.停止蹬地后,踏板車由于受到摩擦力會慢慢停下來 組卷:125引用:3難度:0.5 -
9.2020年11月28日上午8時30分許,隨著一陣汽笛聲響,在馬里亞納海溝結束科考任務的“探索一號”科考船,搭載成功實現10909米坐底紀錄的“奮斗者”號勝利返航。若海水密度為1.03×103kg/m3,“奮斗者”號在海面下下潛的過程中,下列說法正確的是( )
A.“奮斗者”號所受的海水的壓強變大,所受的海水的浮力不變 B.“奮斗者”號所受浮力的大小始終等于它排開的海水所受的重力 C.“奮斗者”號所受的浮力隨深度的增大而增大 D.“奮斗者”號所受的海水的壓強不變 組卷:27引用:1難度:0.6 -
10.如圖所示,水平桌面上,完全相同的甲、乙容器中裝有兩種不同液體,某同學將兩個完全相同的物體A、B分別放到甲、乙容器中。物體靜止時,A漂浮,B懸浮,且兩容器中的液面相平。下列說法正確的是( )
A.物體A、B在甲、乙容器中所受的浮力相等 B.甲容器中液體的密度大于乙容器中液體的密度 C.甲容器底受到的液體壓強等于乙容器底受到的液體壓強 D.甲容器對桌面的壓力大于乙容器對桌面的壓力 組卷:37引用:1難度:0.5
六、實驗、探究題(本題共5小題,每空1分,共30分)
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29.某同學為了探究動能大小與哪些因素有關,進行了如圖所示的甲、乙兩組實驗。
讓小球從某高度沿光滑斜面滑下后與放在水平面上的小木塊相碰,小木塊在水平面上移動一段距離后停止運動,實驗情景如圖中甲、乙所示。
(1)實驗中小球從某高度沿光滑斜面滑到水平面時,小球的 能轉化為小球的 能。
(2)實驗通過木塊被小球推動 的大小,可比較出小球對木塊 的多少,從而判斷小球動能的大小。
(3)通過圖甲實驗現象可以得出結論質量相同的物體,,它的動能越大。
(4)圖乙所示的實驗探究的是物體的動能與 有關。組卷:15引用:1難度:0.6 -
30.如圖所示是某物理興趣小組驗證“阿基米德原理”的實驗操作過程示意圖。(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)為了減小實驗誤差,合理的實驗順序是 。(填字母代號)
(2)金屬塊浸沒在水中時,受到的浮力是 N。金屬塊的體積為 m3。
(3)金屬塊的密度為 kg/m3。
(4)比較 (填字母代號)和 (填字母代號)的操作可得出結論:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開的液體所受的重力。
(5)如果金屬塊浸入沒有盛滿水的溢水杯中,則金屬塊受到的浮力大小會 (填“<”、“>”或“=”)它排到小桶中的液體所受的重力。組卷:46引用:1難度:0.5