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          2021-2022學年廣東省江門市新會區九年級(下)開學語文試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、默寫。

          • 1.根據課文默寫古詩文。
            ??古詩文承載著中華文化的基因,應當在華夏大地上代代相傳。不讀陸游《游山西村》“(1)
             
             
            ”,怎么知道農村的風俗之美?不讀蘇軾《水調歌頭》“(2)
             
             
            ”,怎么知道人世間竟然有對離別的人們如此美好的祝愿?不讀杜牧《泊秦淮》“(3)
             
             
            ”,怎么知道作者對統治者貪圖享樂、不思進取的憂慮?不讀崔顥《黃鶴樓》“(4)
             
             
            ”,怎么知道詩人的思鄉之重?不讀孟子《生于憂患,死于安樂》“(5)
             
             
            ,國恒亡”,怎么知道國家衰亡的規律。

            組卷:1引用:1難度:0.5
          • 2.根據拼音寫出相應的詞語。
            (1)那是一個幸運的人對一個不幸者的kuì zuò 
             

            (2)那消化著紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇偉páng bó 
             
             的能量!
            (3)我認識奧本海默時他已四十多歲了,已經是fù rú jiē zhī
             
            的人物了。
            (4)啊!黃河!你yí xiè wàn zhàng
             
            ……

            組卷:0引用:1難度:0.8
          • 3.下列句子中加線的詞語使用不恰當的一項是(  )

            組卷:17引用:2難度:0.8

          四、作文。

          • 10.閱讀以下新聞,寫一篇國旗下的講話發言稿,題目自擬,不少于500字。
                  北京日報客戶端 2021.03.26 17:16
                  東城公安分局剛剛發布消息,3月24日,微博用戶“YvonnAlmond”在網上發布丑化英雄烈士的言論,造成惡劣社會影響。對此,東城警方迅速開展調查,于3月25日將犯罪嫌疑人許某怡(女,27歲)查獲,該人對發泄個人情緒,侵害英雄烈士名譽的犯罪事實供認不諱。目前,該人已被東城公安分局依法刑事拘留,案件正在進一步工作中。
                  國家和人民永遠銘記英雄烈士作出的犧牲和貢獻,尊崇英雄、緬懷英烈、捍衛歷史,是全體社會成員的共同責任。警方堅決維護英雄烈士的尊嚴和合法權益,堅決懲治歪曲歷史事實、詆毀褻瀆英雄烈士的各類違法犯罪行為,同全社會一起構筑維護英雄烈士權益的“銅墻鐵壁”。
                  要求:
            ( 1)立意自定。
            (2)選擇恰當的表達方式。
            (3)文體不限,但詩歌除外,文中不要出現真實的人名、校名、地名。

            組卷:2引用:1難度:0.7

          五、附加題。

          • 11.閱讀下面的名著選段,完成問題。
            ??①此外還有所謂格致,地學,金石學,……都非常新鮮。但是還得聲明:后兩項,就是現在之所謂地質學和礦物學,并非講輿地和鐘鼎碑版的。只是畫鐵軌橫斷面圖卻有些麻煩,平行線尤其討厭。但第二年的總辦是一個新黨,他坐在馬車上的時候大抵看著《時務報》,考漢文也自己出題目,和教員出的很不同。有一次是《華盛頓論》(A)漢 文教員反而惴惴地來問我們道:“華盛頓是什么東西呀?……”
            ??②看新書的民氣便流行起來,我也知道了中國有一部書叫《天演論》。星期日跑到城南去買了來,白紙石印的一厚本,價五百文正。翻開一看,是寫得很好的字,開首便道:
            ??③“赫胥黎獨處一室之中,在英倫之南,背山而面野,檻外諸境,歷歷如在機下。乃懸想二千年前,當羅馬大將愷徹未到時,此間有何景物?計惟有天造草昧……”
            ??④哦!原來世界上竟還有一個赫胥黎坐在書房里那么想,而且想得那么新鮮?一口氣讀下去,“物竟”“天擇”也出來了,蘇格拉第,柏拉圖也出來了,斯多噶也出來了。學堂里又設立了一個閱報處,《時務報》不待言,還有《譯學匯編》,那書面上的張廉卿一流的四個字,就藍得很可愛。
            ??⑤“(B) 你這孩子有點不對了,拿這篇文章去看去,抄下來去看去。”一位本家的老輩嚴肅地對我說,而且遞過一張報紙來。接來看時,“臣許應骙跪奏……”,那文章現在是一句也不記得了,總之是參康有為變法的;也不記得可曾抄了沒有。
            ??⑥仍然自己不覺得有什么“不對”,一有閑空,就照例地吃侉餅,花生米,辣椒,看《天演論》。
            (1)除選文中提到的《天演論》外,魯迅還在《朝花夕拾》的不同篇目中記錄了數本使他印象深刻的書籍。請你閱讀下面的文字,寫出對應的書名。
            序號 描述 書名
            A 但那是我最為心愛的寶書,看起來,確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為日,以臍為口”,還要“執干或而舞”的刑天。
             
            B 這雖然不過薄薄的一本書,但是下圍上說,鬼少人多,又為我一人所獨有,使我高興極了。那里面的故事,似乎是誰都知道的;使是不識字的人,例如阿長,也只要一看圖兩使能夠治治地講出這一段的事跡。
             
            C 粵自盤古,生于大芄,首出御世,肇開混茫。此是這樣的書,我現在只記得前四句,別的都志卻了;那時所強記的二三十行,自然也一齊忘卻在里面了。
             
            (2)在學堂辦學的種種弊端下,作者的求學道路十分艱難。請從描寫的角度,賞析下面的句子。
            (A)漢文教員反而惴惴地來問我們道:“華盛頓是什么東西呀?……”
            (B)你這孩子有點不對了,拿這篇文章去看去,抄下來去看去。
            (3)結合選文和原著內容,概括書中所涉及的關于作者求學的經歷,并思考作者在每個經歷中的思想變化。

            組卷:5引用:1難度:0.5
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