人教部編版必修上冊《第2課 峨日朵雪峰之側 致云雀》2020年同步練習卷（3）

一、基礎過關練

• 1．下列對詩歌內容的賞析不正確的一項是（　　）

  A．《峨日朵雪峰之側》中“我小心地探出前額”突出了“我”面對壯麗的雪峰落日景象時的驚訝與敬畏之情。

  B．《峨日朵雪峰之側》寫小蜘蛛時用“可憐”與“默享”兩個詞，將前面的輝煌壯麗凝定在一個謙卑而堅毅的高度之上。

  C．《致云雀》中詩人把云雀比作詩人、深閨中的少女、螢火蟲、玫瑰，使云雀美麗的形象生動地展現在讀者的面前。

  D．《致云雀》中詩人把云雀的歌聲同春霖灑落的聲息、贊婚的合唱、凱旋的歡歌進行對比，突出云雀歌聲所具有的巨大力量。
  組卷：54引用：12難度：0.7

  解析

• 2．下列各句中加粗成語的使用，不正確的一項是（　　）

  A．在全面建成小康社會關鍵之年，以只爭朝夕的勁頭、堅韌不拔的毅力，瞻前顧后，穩扎穩打，共同奮斗，生態環境定會持續好轉。

  B．一段時間以來，取材于中國優秀傳統文化的動漫精品層出不窮，精致細膩的視聽呈現和酣暢淋漓的故事情節中承載著鮮明而強烈的民族精神。

  C．為弘揚中華優秀傳統文化，央視科教頻道已經舉辦了多季詩詞大會，大會還請到備受人們喜愛的蒙曼、康震等老師坐而論道，助解中華古典詩詞文化。

  D．平心而論，在泥沙俱下的眾多名人自傳中，那些“偽名人自傳”，是不可以與楊絳先生的《我們仨》和王蒙先生的《王蒙自述：我的人生哲學》相提并論的。
  組卷：22引用：4難度：0.6

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• 3．下列各句中，沒有語病的一句是（　　）

  A．互聯網時代弋呼嘯而至，傳統書店一方面因經營的“戲路”太窄而舉步維艱，另一方面線上書店用多種方式大行其道。

  B．如何讓農耕文化的菁華成為構建新時代農村文明的底色，是具有重要現實意義和深遠歷史意義的值得深入研究的課題。

  C．藝術評論，特別是對一些有影響、有代表性的藝術家的評論，由于人們的看法不同，往往通過爭論能發展和提高藝術理論。

  D．地球是一個家，無論哪一種生命滅絕，對地球都是傷害。一旦生態被人類破壞，所有的不好的惡果最后也將由人類承擔。
  組卷：36引用：8難度：0.7

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二、語言文字運用。

• 4．閱讀下面的文字，完成各題。
        自古以來，中醫的傳承方式主要是師傅帶徒弟，采取         的方法傳承醫術。民間中醫能夠生存下來，大多是因為有一技之長。隨著《執業醫師法》的實施，當醫生的門檻越來越高。民間中醫雖然看得了病，卻未必能考得上證，一紙執業證書擋住了他們的行醫路。于是，有的被迫放棄行醫，有的無奈流落海外，于是中醫技法漸漸          。中醫是經驗醫學，大量的經典驗方和獨特技法至今仍藏在民間。民間中醫的“草根”屬性，正是其生命力之所在。目前，許多疑難雜癥無法治愈，事實上，既生斯疾，必有斯藥。不少治病方法的特效深埋于民間千百年，我們的清理發掘往往會成為重大科技創新成果。
        今天，中醫教育以院校教育為主體，靠書本知識來傳承，注重教材的現代化、語言的標準化，而中醫師承體系日漸衰落。盡管有一些源自民間的中醫從草根變成名家，但畢竟只是          。院校教育和師承教育是兩種不同的培養模式，如同生長在不同土壤里的種子，用統一的應試標準來衡量其成敗，不利于優秀中醫人才脫穎而出。降低民間中醫執業門檻，         ，而是保存民間瀕臨失傳的中醫藥種子，（　　）期盼給民間中醫一席之地，讓中醫瑰寶更好地造福人類。
  （1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是

   

  
  

  A．口傳心授	年久失傳	鳳毛麟角	興廢繼絕
  B．口誦心惟	年久失修	滄海一粟	推陳出新
  C．口傳心授	年久失傳	滄海一粟	推陳出新
  D．口誦心惟	年久失修	鳳毛麟角	興廢繼絕

  （2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是

   

  
  A．不少治病方法的特效深埋于民間千百年，我們的整理發掘往往會成為重大科技創新成果。
  B．不少治病方法的特效深埋于民間千百年，一旦被清理發掘，往往會成為重大科技創新成果。
  C．不少有特效的治病方法，深埋于民間千百年，我們的清理發掘往往會成為重大科技創新成果。
  D．不少有特效的治病方法，深埋于民間千百年，一旦被整理發掘，往往會成為重大科技創新成果。
  （3）下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是

   

  
  A．并不僅僅是解決“準入難”和民間中醫薪火難續的問題
  B．給草根中醫一席之地，不僅是一種醫療改革和成果創新
  C．不是保護落后，也不是給“偽中醫”以可乘之機
  D．并不是要保護落后，并給“偽中醫”以可乘之機
  組卷：53引用：21難度：0.6

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• 5．在畫線處填上適當的關聯詞。
        宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”，“鬧”字①

   

  寫出濃濃春意，②

   

  把視覺與聽覺結合在一起寫出了場面感。李清照的“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，一般人可能都經歷過，③

   

  ，④

   

  ，像李清照這樣的高手⑤

   

  能傳神地將這精微的心理描寫出來。
  組卷：124引用：8難度：0.7

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• 15．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
  野歌
  李賀
  鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。
  麻衣黑肥沖北風，帶酒日晚歌田中。
  男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。
  寒風又變為春柳，條條看即煙濛濛。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

   

  
  A．彎弓射鴻、麻衣沖風、飲酒高歌都是詩人排解心頭苦悶與抑郁的方式。
  B．詩人雖不得不接受生活貧窮的命運，但意志并未消沉，氣概仍然豪邁。
  C．詩中形容春柳的方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同，較為常見。
  D．本詩前半描寫場景，后半感事抒懷，描寫與抒情緊密關聯，脈絡清晰。
  （2）詩的最后兩句有何含意？請簡要分析。
  組卷：996引用：71難度：0.5

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• 16．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題
  精衛詞
  王建
  精衛誰教爾填海，海邊石子青磊磊。
  但得海水作枯池，海中魚龍何所為。
  口穿豈為空銜石，山中草木無全枝
  朝在樹頭暮海里，飛多羽折時墮水，
  高山未盡海未平，愿我身死子還生。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

   

  
  A．作者對精衛辛勞填海的動機感到困惑，因此用提問的方式來開啟全篇。
  B．詩的第三、四句設想，若有一天海水枯干，海中的魚龍也會陷入困境。
  C．第五至第八句著力描寫精衛填海的艱辛，不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。
  D．這首詩的語言質樸無華，平白如話，與白居易的《觀刈麥》一詩相近。
  （2）一般認為，詩最后兩句的內容是以精衛的口吻表達的，你是否同意這種解讀？請結合詩句說明你的理由。
  組卷：680引用：25難度：0.5

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