2021年四川省成都市石室中學高考語文一診試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、現代文閱讀（36分）
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
涵養平和的心態
盛玉雷 進入互聯網時代，公共生活愈發由線下延伸到線上。從熱衷跟帖蓋樓，到頻頻微博互動，從個性表達觀點，到社群互幫互助，“人人都能手持麥克風”，公共輿論場從未像今天這般熱鬧。
但熱鬧里往往也少不了喧囂。一段時間以來，“大聲嘶吼”成了部分人表達自己的慣常方式，“一言不合就……”甚至入選了年度十大網絡流行語。粽子和豆腐腦要吃咸的還是甜的，相聲圈師徒反目應該支持師傅還是徒弟，熊孩子與路人打鬧誰更占理……簡單的議題討論輕易就會“開撕”，使得海納百川的輿論場變成一半是海水、一半是火焰，炙烤著網民焦躁的情緒，冰凍著并不復雜的真相。
從以前“不懂得生氣”，變得傾向“一言不合就生氣”，這一現象本身也在網上引發爭論。有人說，“會生氣”是個人權利意識的覺醒，恰恰是種社會進步。司機路怒是因為前車不遵守規則，用餐突然暴起是緣于孩子吵鬧影響公共秩序，面對侵犯個體權利的行為，“生氣”成為一些人表達社會是非觀念、提醒公民素養的主動選擇。
然而，當許多這樣的個體反應，通過社交網絡的放大發酵，就會成為互相點燃的引信。只和持相同意見的人們抱團，使得人們難以發現自己思考方式的漏洞，增加了走向極端的可能，這便是社會心理學中“集群極化”效應。在集群刺激之下，看似正當的“生氣”，逐漸演變成對自身權利的過度反應。
在一個多元社會，利益的沖突與妥協、價值的碰撞與交融、觀念的萌生與變遷不可避免。碰撞沖突中，“生氣”無可厚非，但表達“生氣”的方式卻應該有的放矢。任何時候，“灼傷彼此”“以毒攻毒”都不是消解分歧、化解矛盾的良策。
當“吃瓜群眾”身陷情緒泥沼，就需要有人挺身相助。對那些有能力定紛止爭的人來說，絕不能僅僅滿足于當一個網紅或者大V，而要憑借自己的專業知識和理性精神，引導網民共建當代中國公共輿論領域的“羅伯特議事規則”，通過和諧有序的探討、條分縷析的解惑，避免網民陷入集群極化的陷阱。
去年9月，圍繞要不要建大型對撞機，丘成桐和楊振寧在網絡上各抒己見；緊接著，針對要不要產業政策，林毅夫和張維迎公開辯論。這樣的理性交鋒，沒有動輒揮舞道德大棒，而是思維碰撞、火花四射。在尊重對方前提下切磋觀點，不僅沒有讓哪一位當事人“掉價”，反而讓真理越辯越明，讓真相蕩濁滌清。
色彩斑斕的世界離不開每一種顏色的匯聚。任何一項公共政策的形成，都要經過從分歧到最大公約數的陣痛；任何一件輿論爭議的解決，也是依賴感同身受的換位思考，而不是黨同伐異的不斷爭吵。說到底，“不合”并不可怕，可怕的是“一言”就“不合”、“不合”就“生氣”的簡單粗暴。多些彼此尊重寬容，少些一言不合，方能讓彌漫社會的戾氣、火氣，轉變成彌合差異的和氣、彌足珍貴的朝氣。
（摘編自《人民日報》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是
A.在互聯網時代，公共輿論場熱鬧非凡，但同時也存在著各種“大聲嘶吼”的喧囂。
B.司機因前車不遵守規則而路怒，這種正當的“生氣”體現了個人權利意識的覺醒。
C.社會的多元化，必然導致人與人之間的碰撞沖突，以致“以毒攻毒”“灼傷彼此”。
D.只要換位思考、彼此尊重，就能夠彌合差異、消除分歧，使社會充滿和氣與朝氣。
（2）下列對原文的論證的相關分析，不正確的一項是
A.文章標題“涵養平和的心態”即旗幟鮮明地提出了全文的中心觀點，開宗明義。
B.文章采用了提出問題、分析問題、解決問題的論證結構，層層深入，邏輯嚴密。
C.文章通篇是通過對社會上彌漫的各種戾氣、火氣的批判，來論證作者的觀點的。
D.文章分析具有較強的辯證性，作者認為“生氣”無可厚非但也不應該反應過度。
（3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是
A.“大聲嘶吼”的喧囂，使得網民的情緒變得更加焦躁，即使是簡單的議題，其真相往往也容易被掩蓋。
B.所謂“‘集群極化’效應”，即放大發酵個體的反應，它必然導致人們走向極端，對自身權利反應過度。
C.共建當代中國公共輿論領域的“羅伯特議事規則”，需要和諧有序的探討、理性分析、細致釋疑等方式。
D.丘成桐和楊振寧圍繞要不要建大型對撞機的交鋒，以尊重對方為前提，理性交鋒，進而讓真理越辯越明。組卷：6引用：6難度：0.6 -
2．閱讀下面文字，完成下列各題。
材料一：
21世紀以來，全球生態環境持續惡化給人類帶來了前所未有的壓力。值得注意的是，“環境”與“貧困”兩大問題相互交織，生態貧困問題正成為人類社會發展道路上的新“陷阱”。毫不夸張地講，全球生態貧困問題不解決，構建人類命運共同體和實現人類幸福美好生活的愿望更無從談起。從本質上講，生態貧困是人與自然、人與人、社會與自然關系異化的客觀結果。從人的需求角度來看，生態貧困是由于人的基本生態需求無法得到有效滿足而導致的生活困難狀態，比如缺乏新鮮的空氣、干凈的水、無污染的土地、安全的食物、多樣化的物種、綠色的公共設施和服務等。生態需求是人生存與發展的基本物質前提。人的生態需求具有合理性和有限性，當基本生態需求無法滿足或被嚴重抑制時，人的生活就會陷入貧困狀態。從人的權益角度來看，生態貧困是由于社會制度設計不公平、不公正，致使人們無法平等地獲得生態福利和維護自身的生態權益而導致的社會后果，比如富人可以隨意轉移污染物卻沒有受到應有的懲罰，而窮人卻不得不接受由此帶來的惡果。
（摘編自韓躍民《全球生態貧困的表現形式和發生機理》2019年11月）
材料二：
在2020年的多事之春中，一場席卷北印度洋地區的蝗災也飛入了人們的視線。此次蝗災緣起于2018年5月，一場意外的臺風光臨了阿曼、也門和沙特部分地區，豐盈的降水造成了植被的興旺，加了餐的蝗蟲群頓時暴漲400倍。本來這里嚴酷的夏季會讓植被枯萎。蟲群自然萎縮，孰知天有反常，10月份又發生了颶風，進一步激勵了蟲群的繁衍。至2019年3月，增長了8000倍的蝗蟲耗盡了當地可食用的植被，于是除了部分留守，其余的開始借助季風兵分兩路遷徙，其中一路最終跨越紅海進入非洲之角，逐步肆虐肯尼亞、埃塞俄比亞與索馬里，極可能釀成非洲數十年來最大的糧食危機。
蝗災誕生在阿曼與也門，隨后在也門南部完成了關鍵的種群擴大和遷徙準備，而這里在過去兩年一直處于內戰，根本無暇滅蝗。面對以幾何數量增長的蝗蟲，巨額的殺蟲劑采購成本與灑藥飛機等設備都成為非洲受災國難以承受的負擔。非洲的農業生態體系中絲毫沒有對蝗蟲的生態自我調節力量，而且東非廣泛分布的單一種植農業生態對病蟲害的抵御力格外羸弱，不要說窮兇極“餓”的蝗蟲，異常的氣象與一般蟲害都可能釀成重大危機。
對肯尼亞來說這是70年來最嚴重的災害，數億只蝗蟲從索馬里和埃塞俄比亞涌入了這個東非國家。在肯尼亞東北部，一個特別大的蝗蟲群甚至達到了60公里長，40公里寬。聯合國稱，當三月份降雨到來并在該地區的大部分地區帶來新的植被時，速生蝗蟲的數量還可能增長500倍。
（摘編自澎湃新聞《非洲之難：從沙漠蝗災說起》2020年3月）材料三：
肯尼亞曾經是英國殖民地，這里的農業發展根本不是根據當地人的利益來決定的，完全是為了考慮它能給帝國的整體發展做出什么貢獻。首先，白人殖民者不擇手段圈地，從侵占土地開始，就想使用廉價的當地勞動力發展由自己掌控的大型種植園，尤其是單一種植經濟作物如咖啡、劍麻和玉米。19世紀后半期，大英帝國最主要的咖啡種植中心斯里蘭卡遭遇了咖啡葉病，咖啡產量嚴重下降，只剩原來的五分之一。于是從1907年開始，英國在肯尼亞大力推廣咖啡種植。到1922年，肯尼亞有700個以上的莊園種植了咖啡。此外，肯尼亞還大規模種植用來出口其他非洲殖民地的玉米。這種單一種植景觀的擴大，意味著極為脆弱的生態體系，對自然異動的承受力也大大降低。
（摘編自澎湃新聞《“環境正義”：理解第三世界環境史的一把鑰匙》2020年3月）（1）下列對“生態貧困”相關內容的理解和分析，不正確的一項是
A.全球生態環境持續惡化，面對前所未有的壓力，在構建人類命運共同體時，人類必須研究和解決生態貧困的問題。
B.生態貧困是人與自然、人與人、社會與自然關系異化的客觀結果，它即將成為阻礙人類社會發展的一個新“陷阱”。
C.當新鮮空氣、干凈的水、綠色的公共設施和服務等生態需求無法滿足或被嚴重抑制時，人的生活就會陷入貧困狀態。
D.只有社會制度的公平公正才能保障人們平等地獲得生態福利，并維護自身生態權益，從而懲戒隨意轉移污染物的行為。
（2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是
A.非洲的發展之路在“環境”和“貧困”兩大問題的交織下，面臨著前所未有的壓力，人為因素是造成這種現象的原因之一。
B.今年春季肆虐非洲的蝗災，持續時間長，影響面廣，極有可能釀成非洲數十年來最大的糧食危機，使生態貧困問題更嚴重。
C.非洲農業生態體系的生態自我調整能力不僅無法應對嚴重的蝗蟲災害，就連普通的氣象變化和蟲害都沒有絲毫的抵御能力。
D.三則材料都與生態貧困有關，材料一從理論上闡述了生態貧困的多維原因，材料二和三以具體例子來展現生態貧困問題。
（3）一場蝗災成為肯尼亞70年來最嚴重的災害，有哪些方面的原因？請結合材料簡要分析。組卷：3引用：2難度：0.6 -
3．閱讀下面的作品，完成下列各題。
記取挑絲色淺深
江嵐“并頭菡萏雙飛翼，記取挑絲色淺深”，每次讀到這句古詩，總會讓我想到湘繡。
“五彩備，謂之繡”。
我從小喜歡小姑姑那個大大的針線盒，只記得里面放滿了五色彩線，冷暖色調深深淺淺都齊備。姑姑的繡花繃子也是大小不一，我有一條白色的短裙子，姑姑在每一片的裙擺處都繡上一大朵朱槿花，淺粉，正紅的絲線漸次均勻過渡。那時候，市面上的面料不多，幾乎所有人的衣服都款式陳舊。顏色單調，便顯得我的新衣服總是特別漂亮。
再長大一點兒，我也開始學做女紅。擰緊了竹繃子，才懂得一針一線，千針萬線的刺繡絕不只是穿針引線那么簡單。我還記得自己繡出來的第一幅牽牛花，從繡繃上一拆下來熨半天也鋪不平，除了針腳勉強算整齊之外，簡直乏善可陳。
所以，在三舅奶奶家見到那一對靠枕的時候，我才會那么震驚。
寡居的三舅奶奶的家，是在一家大店鋪樓上租的一個不過六七平米見方的房間，門一推開，室內所有物件一覽無余，那一對靠枕放在窗下一張竹制的圈椅上，黑色貢緞雙緄邊，繡著紅梅報春。映著窗外斜斜的一縷陽光，在這個小小蝸居的簡陋里華麗得十分突兀。
我徑直走過去抱起來看。靠枕上的紅梅怒放的姿勢栩栩如生，花蕊間隱隱還有閃光。繡工精細得不得了，我忍不住用手指輕輕去摸，驚嘆：“太漂亮了！”
“這是有名的繡品，如今也不大見得到了，叫做湘繡。”三舅奶奶笑著說，“看這朵梅花瓣！用老頭小針繡出來的，每一種顏色的絲線連接相搭都不能過長，起針落針都藏在線下面，針腳不露痕跡，顏色自然摻和。這種繡法叫做‘摻針’。”
那是我第一次聽到“湘繡”這個詞，那么精美、那么講究的一種手工藝品。
三舅奶奶和我們家一樣，都是在抗日戰爭期間輾轉到桂林落腳的。兵荒馬亂中逃難，生死只在一線之間。隨軍的三舅公下落不明，她一個無兒無女的中年寡婦只身長途跋涉，能保得住自己一條命已是萬幸，等閑的身外之物哪里還能顧得上？偏偏這一對靠枕竟然好端端地跟著她一路從四川到了桂林！
可惜等我懂事，三舅奶奶已經辭世。那兩對巧奪天工的紅梅落到何處報喜去了？不過“湘繡”這個詞并沒有隨著這一對靠枕的消失而湮沒。我繼續跟小姑姑學繡，學會了把絲線劈成四分之一，八分之一，使用珠針，離縫針……包括一點點摻針的皮毛。
五色絲線在光陰的縫隙里游走。夏天吊樓前的柚子花開了，又落了。沒幾年我出嫁，旋即出國。嫁妝里有兩張湘繡的交織軟緞被面。一張墨綠底子繡“五百圖”，一張銀灰底子繡“四喜圖”。每年拆拆縫縫，一展開來是大大的兩方五彩錦繡，整整30年不變，細細密密是親人的祝福。蓋在異邦滴水成冰的冬夜，溫暖度過一年又一年與家鄉與故國暌違天涯的歲月。
不過這兩張被面雖莊重，繡工到底與當年三舅奶奶的靠墊不能相提并論。某一天，我去聽梅葆玖先生的《貴妃醉酒》。一坐下來，立刻看見前排一位女士身上的披肩。這是一張秋香色細軟緞的披肩，繡百蝶穿花。那設色鮮明的翅脈，分明就是摻針技藝高超的刺綴運針。我幾乎立刻就可以肯定，這是一幅上好的湘繡。到終場，我也顧不得冒昧，央求她給我看一眼整幅的披肩，她就好脾氣地笑了，把披肩拿下來抖開，構圖的虛實相生，加上用色總體的斯文清雅，實在不是尋常能見到的。我問她：“這是在哪里買的？”
“不是買的”，她回答，“我祖母年輕時候到中國的長沙去，帶回來3件披肩，這一件留給了我。”
果然是湘繡。這一件披肩和我三舅奶奶的靠墊，應該是差不多同時代的東西，我把披肩還給她，感慨道：“這樣的東西，如今在中國只怕輕易也見不到。”
“嗯，老的藝術品總不會越來越多。”她不無得意。
當然，用不著解釋，真正的好東西有目共睹，走遍全世界都如此，據說湘繡總共有5大類72種針法體系，還有雙面全異繡。去年秋天好不容易有機會到了長沙，見到兩幅私人藏品，一幅蘭草，一幅荷花，都兩尺見方，運針的疾徐輕重與畫稿的點線疏密水乳交融，被主人珍而重之地鑲在相框里，掛在墻上，繡品這一類東西與別的藝術品不同，總帶著女性指尖的溫度，袖底的脂粉氣，帶著她們聚精會神的思量與小心翼翼的希望。仰著頭看是另一回事，與拿在手里細細端詳無法同日而語，于是心里多少有些悻悻然。
不過好歹通過主人了解到已經名列“世界非物質文化遺產”的湘繡技藝并不乏傳人。中國女性千百年玉指飛針，低頭牽引著雜亂的五色絲線，調配出對生活細膩溫厚的氣味。無論我是否觸摸得到，總會與世間珍視它們的人深情相遇。
（有刪改）（1）下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.文章以古詩句為題，生動貼切，意蘊豐富。“記取”二字蘊含著濃郁的鄉情，“挑絲色淺深”則明確了文章記敘的內容。
B.文章第五段三舅奶奶家的一對靠枕，不僅體現了湘繡的精美與考究，還與前文“我”的繡品作對比，并引出逃難往事。
C.作者以自己學習女紅的過程為線索，串聯全文。文章一改抒情散文大事直抒胸臆的程式，而將豐富情思融入娓娓敘述中。
D.作者認為精美的繡品不僅體現中國女性的匠心與聰慧，在穿針引線中，還凝結著對生活的思考，寄托著對生活的期待。
（2）文章記敘“我”和湘繡之間的淵源很有層次感，請結合作品具體分析。
（3）作者說：“鄉愁是我最大的寫作動力。”請結合全文，分析作者圍繞鄉愁抒發的情感。組卷：13引用：3難度：0.5
三、語言文字運用（20分）
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9．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50個字。
世界衛生組織7月10日宣布啟動一項新倡議，以幫助全球13億煙民在新冠大流行期間戒煙。世衛組織總干事譚德塞說，這一倡議將幫助人們不受限制地獲得戒煙所需的資源，如尼古丁替代療法、來自數字衛生工作者的建議等。據世衛組織數據，吸煙每年導致全球800萬人死亡；有證據顯示，吸煙者比非吸煙者更容易發展成新冠重癥病例。譚德塞說，如果吸煙者需要更多動力來戒掉吸煙這一習慣，目前的新冠大流行正好提供了合適的動力。組卷：22引用：12難度：0.7
四、作文（60分）
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10．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
景公當政時，曾連續下雪三天而不放晴。景公穿著白色狐裘大衣，坐在大堂邊的臺階上感嘆道：“奇怪啊，下了三天雪卻不那么冷。”晏子說：“天真的不冷嗎？我聽說古代賢明的君王自己吃飽卻知道別人正挨餓，自己穿暖卻知道別人正受凍，自己享受安逸，卻知道別人正辛勞。可惜您卻不知啊！”景公說：“寡人受教了!”于是拿出裘衣與糧食，發放給受饑寒煎熬的百姓。
晉平公說：“誰曰齊君（齊景公）不肖！”孔子稱贊說：“救民百姓而不夸，行補三君（齊靈公，齊莊公，齊景公）而不有，晏子果君子也！”
班級開展以“讀史明智”為主題的讀書班會，圍繞上述材料展開討論。齊景公、晏子兩人，你對誰感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。組卷：6引用：2難度：0.7