2022-2023學年北京159中學九年級（上）期中語文試卷
發布：2024/9/6 5:0:8
一、基礎?運用（共14分）
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1．閱讀下面這段文字，完成各題。
一個國家的繁榮，離不開人民的奮斗；一個民族的強盛，離不開精神的支撐。
歷史長河里，中華民族曾經歷風雨如晦的動蕩年代；長期奮斗中，中國人民曾面臨一次又一次挑戰。然而，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，在危急關頭、挑戰面前，中國人民從不屈服，勇于斗爭，書寫下氣壯山河的英雄史詩，①育了以偉大的創造精神、奮斗精神、團結精神和夢想精神為內涵的民族精神。
我們的民族精神，②藏于諸子百家、詩詞曲賦，閃耀于大好河山、廣袤糧田，凝結于交織交融、同心同德的56個民族，體現于為實現夢想而執著前行的征程。我們的民族精神引領著人民以創造、以奮斗、以團結、以夢想，收獲光輝燦爛的文明成果，書寫彪炳史冊的文明奇跡。 ________。
（1）依次給這段文字中加點的字注音，全都正確的一項是
（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項是A．晦huǐ 著zháo B．晦huǐ 著zhuó C．晦huì 著zháo D．晦huì 著zhuó
（3）結合語境，在文末橫線處填入語句，最恰當的一項是A．①蘊 ②蘊 B．①蘊 ②孕 C．①孕 ②蘊 D．①孕 ②孕
【甲】我們自信的底氣，風雨無阻、高歌行進的根本力量，都源于歷久彌新的民族精神
【乙】歷久彌新的民族精神，源于我們自信的底氣，源于我們風雨無阻、高歌行進的力量
【丙】歷久彌新的民族精神，是我們自信的底氣，是我們風雨無阻、高歌行進的根本力量組卷：45引用：2難度：0.8 -
2．任務二：追溯歷史，致敬中華民族脊梁。下面是一位同學在年級論壇上發表的一段文字。閱讀這段文字，完成各題。
魯迅先生說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”李時珍歷經27載寒暑，嘔心瀝血，終于著成“性理之精微，格物之通典，帝王之秘錄，臣民之重寶”的《本草綱目》；文天祥面對威逼利誘，不改其志，發出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚誓言；海瑞不懼權貴，抬棺請諫，“墨疏辭成雷雨勢，霆驚可否裂霾天”是他心系蒼生的一腔熱血；譚嗣同甘愿以死換得國人覺醒、天下大治，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是他舍生取義的臨終絕唱……這些“中國的脊梁”，心有擔當，用自己的無私奉獻、滿腔熱忱詮釋了民族精神的內涵，彰顯了生命的價值。
（1）下面是一位同學在閱讀文段后擬寫的一副對聯。在上下聯橫線處填入文字，最恰當的一項是
①忠臣文天祥，任憑風雨磨折，益堅其志；
晚清志士譚嗣同，唯愿②，不負斯心。
（2）魯迅在《自題小像》中曾以“我以我血薦軒轅”來表達對中華民族的深愛。一位同學跟帖附上自己收集的關于《自題小像》的四幅書法作品。對這四幅書法作品的欣賞，不恰當的一項是A．①南唐 ②家國振興 B．①南唐 ②天道酬勤 C．①南宋 ②家國振興 D．①南宋 ②天道酬勤 
A．【甲】的字體屬于隸書，因形立意，體正勢圓。
B．【乙】的字體屬于楷書，形體方正，筆畫平直。
C．【丙】的字體屬于行書，行云流水，瀟灑飄逸。
D．【丁】的字體屬于草書，結構簡單，筆畫連綿。組卷：41引用：2難度：0.8 -
3．任務三：聯系實際，弘揚中華民族精神。年級公眾號在推送本次學習活動的結語部分時，編發了下面這段文字。閱讀這段文字，完成各題。
習近平總書記指出：“中華民族歷史上經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長，從磨難中奮起。”我們奮起的動力源于什么【甲】源于偉大的民族精神。一代代科研工作者，抱著科技強國的夢想，攻堅克難，創造出一項項舉世矚目的科研成果。面對百年不遇的自然災害，中華兒女不畏艱險，頑強拼搏，在廢墟上建起嶄新的家園。疫情面前，無論是最美的“逆行者”，還是堅持居家工作學習的人們，大家團結一心，共克時艱。今天，我們比歷史上任何時期都更加接近實現中華民族偉大復興的目標。讓我們勠力同心【乙】大力弘揚民族精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
（1）在文中【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當的一項是
（2）下面是四位同學閱讀文段后寫下的感受，其中修辭方法或詞語使用不恰當的一項是A．【甲】問號 【乙】頓號 B．【甲】問號 【乙】逗號 C．【甲】冒號 【乙】逗號 D．【甲】冒號 【乙】頓號
A．科研工作者用科研成果推動“中國號”巨輪揚帆遠航，他們潛心鉆研，精益求精，弘揚著民族精神。
B．三軍將士聽黨指揮，保國戍邊，是堅不可摧的鋼鐵長城，用赤膽忠誠、勇于犧牲的家國情懷弘揚著民族精神。
C．醫務工作者在疫情爆發的危急關頭挺身而出，決然逆行，以人間大愛與責任擔當弘揚民族精神。
D．普通勞動者以默默的付出弘揚民族精神，他們敬業奉獻，大張旗鼓地書寫著平凡但不平庸的人生。組卷：40引用：2難度：0.8
二、古詩文閱讀（共17分）
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4．默寫。
（1）金樽清酒斗十千，。（李白《行路難（其一）》）
（2），二十三年棄置身。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
（3）《醉翁亭記》中與“言在此而意在彼”意思相近的語句是“①，②”。（歐陽修《醉翁亭記》）組卷：19引用：2難度：0.9
五、作文（40分）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。
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11．生活中有許多聲音，自然界的風聲、雨聲、鳥鳴聲，聲聲入耳；校園里的書聲、歌聲、吶喊聲，聲聲傳情；生活中的掌聲、笑聲、叮嚀聲，聲聲動聽……這些聲音或溫暖、或溫馨、或感人，在泛黃的生活影像中，總有一種聲音會叩動你的心靈……請以《有一種聲音，在記憶深處》為題寫一篇文章。
要求：
（1）請根據自己的親身經歷，寫一篇作文，不得少于600字。
（2）除詩歌以外，文體不限。
（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名。組卷：19引用：10難度：0.1 -
12．假如真的可以跨越時空，諸葛亮和傅雷相遇，陶淵明和魯迅相逢，李白與蘇軾共飲，杜甫與范仲淹同行……那將會碰撞出怎樣的“火花”呢？
請以“跨越時空的______”為題，補全題目，發揮想象，寫一篇故事。
要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。
（2）作文內容積極向上。
（3）字數在600-800之間。
（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。組卷：30引用：3難度：0.7