人教新版八年級上冊《2.2 聲音的特性》2023年同步練習(xí)卷（11）
發(fā)布：2024/7/18 8:0:9
一、選擇題
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1．運(yùn)動會上，同學(xué)們大聲呼喊，為運(yùn)動員加油。這里的“大”是指聲音的（ ）
組卷：779引用：17難度：0.8 -
2．喇叭里響起“我和你，心連心…”的歌聲，小凡說：“是劉歡在演唱。”他的判斷是根據(jù)聲音的（ ）
組卷：111引用：64難度：0.9 -
3．一個聲源在振動，但是，人卻聽不到聲音，下面說法正確的是（ ）
組卷：121引用：7難度：0.9 -
4．在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽見。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ）
組卷：44引用：11難度：0.9 -
5．吉他是年輕人喜愛的一種樂器。在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的（ ）
組卷：211引用：29難度：0.9 -
6．古詩《春夜洛城聞笛》中有“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，詩人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的（ ）
組卷：245引用：10難度：0.8 -
7．有些老師上課時使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的（ ）
組卷：89引用：53難度：0.9
四、實(shí)驗(yàn)探究題
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21．小東利用鋼尺探究音調(diào)與振動快慢的關(guān)系。
（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：①把鋼尺緊按在桌面上如圖所示，撥動其伸出桌面的一端，聽鋼尺振動發(fā)出聲音的 （選填“高低”或“大小”），同時觀察鋼尺振動的快慢；②改變鋼尺伸出桌面的長度，并保持其振動幅度相同，仿照步驟①進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；
（2）實(shí)驗(yàn)中鋼尺振動的快慢是通過改變 來實(shí)現(xiàn)的。
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：鋼尺振動得越快，。組卷：451引用：4難度：0.5
五、解答題
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22．潛艇的“耳目”--聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測，所以聲吶對潛艇的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標(biāo)的距離。
請回答以下問題：
（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是kHz到kHz。
（2）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？。組卷：46引用：3難度：0.7