2021年湖南省岳陽(yáng)市臨湘市小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/11/23 5:0:2
一、基礎(chǔ)知識(shí)（共24分）
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1．根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)同音字。
qī
（1）沒(méi)有淹死的一條狗、兩只貓陪著他，這使他在涼中感到一絲安慰。
（2）“這是我的子。”他指著我的母親說(shuō)。
（3）一群鳥(niǎo)息在梧桐樹(shù)上。
xī
（4）我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的牲。
（5）我有蟀在缽子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里。
（6）爐子里的火還沒(méi)有，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。組卷：10引用：1難度：0.7 -
2．讀句子，按要求在橫線上填入與“一律”意思相同的詞語(yǔ)。
富食村超市的貨架上擺滿了商品：有的架子上一律是生活用品，有的架子上（兩個(gè)字）是體育用品，有的架子上（三個(gè)字）是學(xué)習(xí)用品……組卷：11引用：1難度：0.7 -
3．寫(xiě)出下列加點(diǎn)字詞的意思。
①曰：非然也
②行道遲遲，載渴載饑。
③盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。
④欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。組卷：6引用：1難度：0.6
單項(xiàng)選擇題。（12分）
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4．下面加點(diǎn)字的部首和音序都正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：78引用：1難度：0.7 -
5．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.9
四、閱讀理解（共24分）
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14．課外閱讀。
《魯濱遜漂流記》（節(jié)選）
要是讀者知道我是怎樣制造這些陶器，一定會(huì)為我感到又可憐又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)和陶土，也不知做出了多少奇形怪狀的丑陋的家伙；有多少因?yàn)樘胀撂洠圆蛔”旧淼闹亓浚皇前歼M(jìn)去，就是凸出來(lái)，根本不能用；又有多少因?yàn)闀竦锰?，太?yáng)熱力過(guò)猛而曬裂了；也有多少在曬干后一搬動(dòng)就碎裂了。一句話，我費(fèi)了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來(lái)，調(diào)和好，運(yùn)回家，再做成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，才做成了兩只大瓦罐，樣子非常難看，簡(jiǎn)直無(wú)法把他們叫作缸。
最后，太陽(yáng)終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥非常堅(jiān)硬了。我就把他們輕輕搬起來(lái)，放進(jìn)兩只預(yù)先特制的大柳條筐里，防備他們破裂，我想以后就可以用來(lái)裝糧食了?！?br /> 但這些容器只能夠用來(lái)裝東西，不能用來(lái)裝水放在火上燒。一次我偶然生起一堆火煮東西，煮熟滅火后，忽然發(fā)現(xiàn)火堆里有一些陶器的碎片，被火燒得像石頭一樣硬，像磚一樣紅。這一發(fā)現(xiàn)使我驚喜萬(wàn)分。我對(duì)自己說(shuō)，破陶器能燒，整只陶器當(dāng)然也能燒了。
我當(dāng)然不知道怎樣搭一個(gè)窯，就像那些陶器工人燒陶器用的那種窯；我也不知道怎樣用鉛去涂上一層釉。我把三只大泥鍋和兩三只泥罐一個(gè)個(gè)堆起來(lái)，四面架上木柴，泥鍋和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周和頂上點(diǎn)起了火，一直燒到里面的罐子紅透為止，而且十分小心不讓火把它們燒裂。我怕它燒熔了，就慢慢減去火力，那些罐子的紅色逐漸退去。我整夜守著火堆，不讓火力退得太快。
到了第二天早晨，我便燒成了三只很好的瓦鍋和兩只瓦罐，雖然談不上美觀，但很堅(jiān)硬；其中一只由于沙土被燒熔了，還有一層很好的釉。
這次實(shí)驗(yàn)成功后，不用說(shuō)，我不缺什么陶器用了。但我必須說(shuō)，這些東西的形狀，是很不像樣的。大家也可以想象，因?yàn)槲覜](méi)有辦法制造這些東西，只能像小孩子做泥餅，或像不會(huì)和面粉的女人做餡餅?zāi)菢尤プ觥?br />（1）用句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞填空。
①魯濱遜離開(kāi)了文明世界，流落到荒島上。有一次他看到野人留下的痕跡，不由得聯(lián)想到他們的宴會(huì)。
②魯濱遜用了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，才做成了兩只的大瓦罐，雖然不美觀，但很堅(jiān)硬。
（2）“有多少因?yàn)樘胀撂?，吃不住本身的重量”里的“吃”?yīng)選第種解釋。（A.咽下；B.費(fèi)力氣；C.感受；D.承受，支持。）
（3）《魯濱遜漂流記》的梗概按時(shí)間的先后順序依次記敘了以下內(nèi)容：流落荒島→→→救“星期五”→回到英國(guó)。（用四字小標(biāo)題概括）
（4）短文用“‖”分成了兩部分，分別是寫(xiě)的魯濱遜陶器和陶器。（在橫線上各填上一個(gè)字）
（5）通過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，魯濱遜終于成功了，這件事對(duì)你有什么啟示呢？
（6）判斷，對(duì)的將“√”涂滿，錯(cuò)的將“×”涂滿。
①法國(guó)盧梭建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，尤其是男孩子，都應(yīng)該讀一讀馬克?吐溫的代表作《魯濱遜漂流記》。
②“我當(dāng)然不知道怎樣搭一個(gè)窯，就像那些陶器工人燒陶器用的那種窯”是比喻句。
③“因?yàn)槲覜](méi)有辦法制造這些東西，只能像小孩做泥餅，或像不會(huì)和面粉的女人做餡餅?zāi)菢尤プ觥辈皇潜扔骶洹?
④“我工作了差不多兩個(gè)月的時(shí)間”意思是說(shuō)工作了不到或接近兩個(gè)月的時(shí)間。組卷：18引用：1難度：0.1
五、語(yǔ)言實(shí)踐（共30分）
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15．作文。
題目：特別的
“特別”的意思是不一般，與眾不同。生活中，我們?cè)龅竭^(guò)無(wú)數(shù)的“特別”：一段特別的旅程，一次特別的作業(yè)，一件特別的禮物，一位特別的老師或朋友……請(qǐng)你選取生活中最“特別”的人或事寫(xiě)出來(lái)，跟大家一起分享。先把題目補(bǔ)充完整，再有條理地?cái)⑹鰞?nèi)容。
要求：語(yǔ)句通順，中心明確，表達(dá)真情實(shí)感。不少于500字。不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。組卷：18引用：1難度：0.5