2021-2022學年河南省開封市杞縣高中高二（下）第八次月考語文試卷

一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        ①新冠肺炎疫情發生后，文藝工作者積極投入文藝創作，詩歌、繪畫、書法、舞蹈等呈現井噴之勢，形成了特殊時期的“抗疫文藝”現象。
        ②如何深化“抗疫文藝”書寫？筆者認為應向中國美學精神禮敬，繼承和弘揚中華民族直面災難的大智大勇、頑強抗爭的人文情懷；向抗疫現實靠攏，深入觀察和把握黨中央堅決打贏疫情防控阻擊戰的決策部署和顯著成效，了解抗疫一線和身邊可歌可泣的抗疫事跡，以及普通老百姓的悲歡離合故事；向災難書寫的縱深掘進，努力探尋“抗疫文藝”獨特的內在美學意味和特定表達形式，在藝術追求中凸顯當代中國“抗疫文藝”的風格特征和藝術氣派。因此，應從“國本、人本、事本、文本”四個方面提高認知把握能力和提升藝術表現水平。
        ③國本，即一國之本，是中國特色社會主義根本制度。“文變染乎世情，興廢系乎時序。”在觀察感悟和藝術反映防控阻擊新冠肺炎疫情現實時，應自覺摒棄輕信謠言、惡意抹黑等創作歪風邪氣，書寫和記錄這場舉國上下同仇敵愾的疫情防控阻擊的人民戰爭，彰顯中國人民“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”“同時間賽跑、與病魔較量，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決打贏疫情防控阻擊戰”的中國精神，為國家抗疫奉獻藝術力量。
        ④人本，即以人為本，把人民生命安全和身體健康放在第一位。這次疫情來勢兇猛、波及面廣，直接影響到每個人的生命安全。藝術觸角須與生命關懷、人性美善融入，才可能發現患者、醫護人員、志愿者以及隔離在家中普通老百姓的生存狀態和思想情緒，尤其是對逝者及其家庭成員的情感撫慰和精神激勵，是文藝搭建安撫疏通渠道和體現人道情懷的特殊價值所在。“抗疫文藝”創作應以人民群眾利益為重，關心群眾疾苦，通過“抗疫文藝”特有的感染力影響力，做到知民情、解民憂、紓民怨、暖民心，凝聚起全民族眾志成城抗疫情的磅礴力量。
        ⑤事本，即以客觀事實為本，真實反映這次新冠肺炎疫情防控現實。這次疫情影響之廣前所未有。藝術的深度書寫需要廣泛采信、明白就里，許多事情尚在過程之中，切不可捕風捉影、罔顧事實、不求甚解。沒有現場感，就難有藝術真實的感染力和穿透力，不能以偏概全、一葉障目。金代著名文學家、歷史學家元好問在《論詩三十首》中寫道：“眼處心生句自神，暗中摸索總非真。畫圖臨出秦川景，親到長安有幾人？”“抗疫文藝”創作需要宏大的真理敘事與細微的客觀描述完美結合，以一部部具體抗疫作品，反映整個國家和全體中華兒女在疫情防控阻擊戰中團結一心、同舟共濟的民族精神風貌。離開或曲解甚至為了所謂藝術虛構而挑戰真實底線，這不是“抗疫文藝”的內涵規定性和美學基本要求，是難以做到“酌奇而不失其真，玩華而不墜其實”的。
        ⑥文本，即以文藝作品為本。目前“抗疫文藝”出現激情有余而審美不足、表象敘事多于沉淀表達的問題，緣于創作者在疫情暴發特別是居家隔離之后，急于通過藝術創作盡快進入防控阻擊戰之中，表達創作者情系疫區、加油鼓勁的強烈愿望和關切之情。這種激情澎湃的創作現象與階段，一般來看，在災難到來之初都會經歷。在持續和沉淀階段，卻需要理性思考和藝術思維的貫通。一場災難對人民生命財產、經濟社會發展的破壞及其給人們心理造成的負面影響是極其深重的。災難題材的特殊性，隱含著書寫方式的獨特性。需要藝術家對災難本身的突發性、破壞性、震蕩性等展開綜合性系統性觀察，對人類抗擊災難的信心和意志予以思考，對人類在與災難的抗爭中所體現出的自救互救、防控阻擊的偉力和精神進行表現，把筆觸深入到民眾生活狀態之中，深入到人性的各種表現情勢之中，深入到家國關系與民族命運之中。只有這樣，才會創作出能夠觸及人的靈魂、引起人們思想共鳴的，能夠溫潤心靈、啟迪心智的，傳得開、留得下，為人民群眾所喜愛的優秀作品。
        ⑦“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。”我們期待“抗疫文藝”講好中國抗疫故事，涌現出更多生動反映抗疫一線感人事跡、書寫中華民族不為任何艱難困苦所屈服的恢宏史詩。
  選自李明泉《我們需要怎樣的抗疫文藝》（《光明日報》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．新冠肺炎疫情暴發后，文藝工作者積極投入文藝創作，是因為他們具有中國美學精神，能夠弘揚中華民族直面災難的大智大勇、頑強抗爭的精神。
  B．作者認為，要想進行“抗疫文藝”創作，需要從“國本、人本、事本、文本”四個方面提高認知把握能力和提升藝術表現水平。
  C．“抗疫文藝”扎根于現實生活，其創作必須客觀描述、真實反映，不能因為藝術虛構而對客觀事實有絲毫改動，否則就是罔顧事實。
  D．在災難剛剛來臨的時候，文藝工作者因急于抗擊災難而創作的作品，會存在激情有余而審美不足、表象敘事多于沉淀表達的問題。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章整體采用總-分-總的結構，先提出問題，主體部分則運用并列結構提出解決問題的辦法，最后發出呼吁。
  B．“文變染乎世情，興廢系乎時序”強調了文藝創作會對社會和國家產生巨大影響。抗疫文藝宣傳中國精神更是證明了這一點。
  C．文章從政策傾向、創作核心、創作原則、創作使命四個角度為提高“抗疫文藝”書寫水平指明了發展之路，論證有理有據，說服力強。
  D．第⑤段引用元好問《論詩三十首》，從反面論證了抗疫文藝創作必須以客觀事實為本，否則就會失去藝術感染力。
  （3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．抗疫文藝要以人為本，關注生命安全和身體健康，關心百姓利益，在作品中融入生命關懷和人性美善，才能發揮文藝作品特有的感染力和影響力。
  B．藝術創作既需要以客觀事實為本，書寫符合生活的真實，也要遵循文藝創作的規律，可以在一定程度上“酌奇”“玩華”。
  C．新冠肺炎疫情對我國經濟發展、人民生命財產和群眾心理都造成了巨大的傷害，抗疫文藝創作不應只停留在表象書寫上，更應進行深度思考，創作出優質作品。
  D．災難題材與其他題材的藝術創作不同，它需要更深層次的思考。如在抗疫創作中，只有將個體感受融入到對國家與民族命運的思考中，才能講好中國故事。
  組卷：4引用：11難度：0.6

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        生物多樣性是生物（動物、植物、微生物）與環境形成的生態復合體以及與此相關的各種生態過程的總和，包括生態系統、物種和基因三個層次。生物多樣性關系人類福祉，是人類賴以生存和發展的重要基礎。人類必須尊重自然、順應自然、保護自然，加大生物多樣性保護力度，促進人與自然和諧共生。
        中國幅員遼闊，陸海兼備，地貌和氣候復雜多樣，孕育了豐富而又獨特的生態系統、物種和遺傳多樣性，是世界上生物多樣性最豐富的國家之一。中國的傳統文化積淀了豐富的生物多樣性智慧，萬物平等、天人合一等思想和理念體現了樸素的生物多樣性保護意識。作為最早簽署和批準《生物多樣性公約》的締約方之一，中國一貫高度重視生物多樣性保護，不斷推進生物多樣性保護與時俱進、創新發展，取得顯著成效，走出了一條中國特色生物多樣性保護之路。
        中共十八大以來，在習近平生態文明思想引領下，中國生態環境保護法律體系日臻完善、基礎能力大幅提升，生物多樣性治理新格局基本形成。
  （摘編自國務院新聞辦公室《中國的生物多樣性保護》白皮書）材料二：
        在云南省紅河州元陽縣境內，層層相疊的梯田絢爛奪目。這如詩如畫的梯田稻，是堅持生態優先、綠色發展的成果，是保護生物多樣性帶來的饋贈。保護和利用農業生物多樣性，也是助力山區農民實現減貧目標的重要途徑。
  “一般的水稻品種種植3～5年就會退化淘汰，但這里的水稻品種連續種植百年而經久不衰。”中國院士朱有勇說，“經我們研究，其中的奧秘就在于當地保持了較好的生態環境，保持了較好的生物多樣性。經過長期發展，水稻品種具有遺傳多樣性特征，有助于生產品質優良的大米。”
  “除了利用遺傳多樣性種植水稻外，還利用物種多樣性相互耦合的原理，讓中藥材回歸山野林中，不使用農藥化肥。這樣一來，藥材不僅質量好，且不與糧食蔬菜爭地，助力山區群眾減貧效果顯著。”朱有勇說。
  （摘編自何欣禹《綠水青山的中國實踐（關注生物多樣性）》，《人民日報》2020年10月20日）材料三：
        日前，中國正式設立三江源等第一批國家公園。這些國家公園，面積達23萬平方公里，涵蓋近30%的陸域國家重點保護野生動植物種類。
        設立國家公園，有助于權責統一，可以改變條塊分割下九龍治水的情況，大幅度提升國土資源的管理效能。尤其是國家公園內有相當多的偏遠、人居密度較低的區域，被劃入國家公園后也可明確國土歸屬產權，將其機制化地管理起來，監管機制不斷加強，避免生態環境惡化卻無人問津的情況。同時也可借助科普、旅游等形式，在有效保護的前提下帶動這些區域實現發展。
        國家公園的首要功能是生態保護，特殊之處在于向公眾開放，為公眾提供親近自然、體驗自然、了解自然以及作為國民福利的游憩機會，提供一定的社會服務。
        除了理順管理職能，國家公園在社會文化層面也可以起到提高民眾認知、凝聚社會共識的作用。輿論形成統一的認知，讓環境保護意識廣泛深入社會心理，有助于生態文明建設。
  （摘編自王子墨《國家公園有助于鞏固生物多樣性保護成績》，《光明日報》2021年10月18日）
  （1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.生物多樣性包括生態系統、物種和基因三個層次，保護生物多樣性踐行了天人合一等理念，促進人與自然和諧共生。
  B.中國生態系統、物種和遺傳多樣性的豐富獨特，是源自于我國幅員遼闊、陸海兼備、地貌和氣候的復雜多樣。
  C.保持較好的生態環境和較好的生物多樣性，使水稻品種連續種植多年也不退化淘汰，這是中國綠水青山的積極實踐之一。
  D.條塊分割下九龍治水的情況表明了國土歸屬產權明確，生態環境的監管力度加強，國土資源管理效能大幅度提升。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析正確的一項是

   

  
  A.自締結《生物多樣性公約》后，中國開始樹立樸素的生物多樣性保護意識，走出了一條中國特色的生物多樣性保護之路。
  B.生物多樣性是人類賴以生存和發展的重要基礎，中國生物多樣性保護注重創新發展，基本形成了生物多樣性治理新格局。
  C.元陽縣利用物種多樣性相互耦合的原理，產出高質量藥材，這比利用遺傳多樣性種植水稻更有助于山區農民實現減貧目標。
  D.中國正式設立的第一批國家公園設在偏遠、人居密度較低的區域，有助于保護野生動植物種類，實現其生態保護的首要功能。
  （3）中國在生物多樣性保護方面采取了哪些措施？請結合材料概括說明。
  組卷：8引用：3難度：0.6

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（二）文學類文本閱讀Ⅱ（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  雞毛
  汪曾祺      西南聯大有一個文嫂。她是一個住在西南聯大里的校外人，她又的確是西南聯大的一個組成部分。
        昆明大西門外有片荒地，聯大蓋新校舍，出幾個錢，零星的幾戶人家便搬遷了。文嫂也是這里的住戶，她不搬。可她的兩間破草屋戳在宿舍旁，不成樣子。聯大主事的以為人家不愿搬，不能逼人家走，跟她商量，把兩間草房拆了，就近給她蓋一間，質料比原來的好。她同意了，只要求再給她蓋個雞窩。
        宿舍旁住著這樣一戶人家，學生們沒覺得奇怪，都叫她文嫂。她管這些學生叫“先生”。時間長了，分得出張先生、李先生……沒有一個先生知道文嫂的身世，只知道她是一個寡婦，有一個女兒。人老實，沒文化，卻潔身自好，不貪小便宜。
        她的屋門是敞開著的。她的所作所為，都在天日之下，人人可以看到。她靠給學生洗衣物、縫被窩維持生活，每天大盆大盆地洗。她在門前兩棵半大的榆樹之間拴了兩根棕繩，擰成了麻花。洗得的衣服夾緊在兩繩間，風把這些衣服吹得來回擺動。大太陽的天氣，常見她坐在草地上（昆明的草多豐茸齊整而極干凈）縫被，一針一針，專心致志。為避嫌疑，她從不送衣物到學生宿舍里去，讓女兒隔著窗戶喊。“張先生，取衣服！”“李先生，取被窩！”
        文嫂養了二十來只雞。青草里有蟲兒種種活食，這些雞都長得極肥大，肯下蛋。隔多半個月，文嫂就挎了半籃雞蛋，領著女兒到集市去賣。蛋大，紅潤好看，賣得也快。回來時，帶了鹽巴、辣子，有時還用馬蘭草提著一小塊肉。
        文嫂的女兒長大了，經人介紹，嫁了一個司機。她覺得這女婿人好。他跑貴州、重慶，每趟回來看老丈母，會帶點曲靖韭菜花、貴州鹽酸菜，甚至宣威火腿，女婿答應養她一輩子。文嫂胖了。
        文嫂生活在大學環境里，她不知道大學是什么，卻隱約知道，這些先生們將來都是要做大事、賺大錢的，盡管先生們現在并沒有賺大錢、做大事、好像還越來越窮。
        有個先生叫金昌煥，經濟系的，算是例外。他獨占宿舍北邊一個凹字形單元。他怪異處有三點：一是他所有的東西都掛著，二是從不買紙，三是每天吃塊肉。他的床上拉了幾根鐵絲，什么都掛在鐵絲上，領帶、鞋襪、墨水瓶……每天就睡在這些丁丁當當東西的下面。再窮的學生也得買紙。金先生從不花這個錢。紙有的是！聯大大門兩側墻上貼了許多壁報、學術演講的通告、尋找失物的啟事，形形色色。這些通告、啟事總有空白處。他每天晚上帶一把剪刀，把這些空白處剪下來，并把這些紙片，按紙質大小、顏色，分門別類，裁剪整齊，留作不同用處，也不顧文告是否過期。他每晚都開夜班，這傷神，需要補一補，就如期買了肉，切成大小相等的塊，借了文嫂的鼎罐（他用過鼎罐，洗都不洗就還給人家了），在學校茶爐上燉熱，密封在一個有蓋的瓷壇里。每夜用完功，打開壇蓋，用一支一頭削尖了的筷子，瞅準了，扎出一塊，閉目而食之。然后，躺在丁丁當當的什物之下，酣然睡去。
        到了四年級，他在聚興誠銀行里兼了職。晚上仍是開夜班，搜羅紙片，吃肉。自從當上了會計，他添了一樣毛病，每天穿好襯衫，打好領帶；又加一件襯衫，再打一條領帶。同屋的人送給他一個外號：“二十年目睹之怪現狀”。金先生不在乎，他要畢業了，在重慶找好了差事，就要離開西南聯大，上任去了。
        這時，文嫂丟了三只雞，一只筍殼雞，一只黑母雞，一只蘆花雞。這三只雞不是一次丟的，隔一個星期丟一只。文嫂到處找過，找不著。她又不能像王婆罵雞那樣坐在門口罵——她知道這種潑辣做法在大學里不合適，只是一個人叨叨：“我口乃（的）雞呢？我口乃雞呢？……”
        文嫂出嫁的女兒回來了。她嚇了一跳：女兒戴得一頭重孝。女婿從重慶回來，車過貴州十八盤，翻到山溝里了。母女倆顧不上抱頭痛哭，女兒還得趕緊搭便車到十八盤去收尸。
        女婿走了，文嫂有點傻了。但她和女兒還得活下去，還得過日子。有很多先生畢業，要離開昆明，臨走總得干凈干凈，來找文嫂洗衣服、拆被子的就多了。有的先生臨走收拾好行李，總有一些帶不了的破舊衣物，叫來文嫂，隨她挑揀。然后她就替他們把宿舍打掃一下。
        金昌煥不聲不響地走了。同屋的朱先生叫文嫂過來看看，這位“怪現狀”是不是也留下點值得一揀的東西。金先生把一根布絲都帶走了。他的王國空空如也，只留下一個跟文嫂借用的鼎罐。文嫂照樣替金先生打掃，她的笤帚掃到床下，失聲驚叫了起來；床底下三堆雞毛，一堆筍殼色的，一堆黑的，一堆蘆花的！
        文嫂把三堆雞毛抱出來，一屁股坐在地下，大哭起來。“啊呀天吶，這是我口乃雞呀！我口乃筍殼雞呀！我口乃黑母雞，我口乃蘆花雞呀！……”
  “我寡婦失業幾十年哪，你咋個要偷我口乃雞呀！”
  “我風里來雨里去呀，我的命多苦，多艱難呀，你咋個要偷我口乃雞呀！……”
  “你先生是要做大事，賺大錢的呀，你咋個要偷我口乃雞呀！……”
  “我口乃女婿死在貴州十八盤，連尸都還沒有收呀，你咋個要偷我口乃雞呀！……”
        她哭得很傷心，很悲痛，好像把一輩子所受的委屈、不幸、孤苦和無告全都哭了出來。
  一九八一年六月六日
  （選自《汪曾祺經典小說》，有刪改）（1）下列對文本內容理解和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.“西南聯大有一個文嫂”九個字干凈地把故事發生的地點、時間交待清楚，即中國抗日戰爭開始后高校內遷設于昆明。
  B.《雞毛》為筆記體小說，其文字敘事簡要，樸素干凈，點到即止。華麗浮躁之詞極少，多為平實之語，遵循了汪曾祺一向的語言風格。
  C.本文以“雞毛”為線索，也以之為題，既與小說結尾部分文嫂發現雞毛相呼應，又寓指人生的瑣碎和雜亂，反映出人生的苦難和人性的邪惡。
  D.文章結尾文嫂大哭一場，這哭聲是對自己不幸命運的悲嘆，也是對自己一輩子委屈的發泄，更是對偷了雞的金先生的控訴。
  （2）汪曾祺的《雞毛》運用了諷刺手法塑造人物形象，請分析文章在塑造人物方面都運用了哪些諷刺手法。
  （3）汪曾祺說“我的感情無非三種：憂傷、歡樂和嘲諷”，本文中我們能看到文嫂的“憂傷”，能看到對金先生的“嘲諷”，也能感受淡淡的“歡樂”，請結合文本分析這種“歡樂”具體表現在哪些方面？
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，11分。）

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        我們在地球上可以隨時用手機撥打電話，①

   

  但一旦離開基站，通信服務就會中斷。空間站在距離地球約400千米的軌道上繞著地球高速運動，肯定無法收到來自手機基站的信號。②

   

  ？其實，載人航天使用的通信手段在原理上和地球上的其它無線電通信技術一樣，③

   

  ，所以地球安裝的通信天線就要更大，發射功率也需要更大。
        要解決“天地通話”問題，就需要把地球上的“手機基站”搬到更高的太空中去。從2008年開始，中國先后發射5顆天鏈衛星，專門為載人飛船和空間站提供通信中繼服務。天宮空間站無論運行到地球上空任何地方，都可以由在軌的天鏈一號03星、04星和天鏈二號01星組成的通信網絡完美覆蓋，像一個“太空基站”一樣將核心艙與地面站連接起來，建立起一條太空“天路”。
  （摘自《“天地通話”是如何實現的？》，《知識就是力量》2021年第11期）（1）在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。
  （2）概括第二段段意，要求使用包含因果關系的句子，表達簡潔流暢，不超過65個字。
  組卷：10引用：5難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據要求寫作.
        材料一：2008年北京奧運會開幕式上的活庫印刷表演中，出現了三個神韻獨具的“和”字，這體現了中國“和為貴”的傳統人文理念，震撼了國人和世界。
        材料二：2022年北京冬奧會已經成功落幕，它的成功舉辦告訴人們，世界上沒有兩片一樣的雪花，然而不同的雪花卻能在漫天飛舞中共同構成美麗的冬日圖景。
        材料三：中國文化崇尚和諧，中國“和”文化源遠流長，蘊涵著天人合一的宇宙觀、協和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心和善的道德觀。
        請綜合以上材料，寫一篇文章，體現你的認識與思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：12引用：13難度：0.6

  解析