2022-2023學年廣東省揭陽市普寧市八年級（下）期末物理試卷

一、單項選擇題（每小題3分，共21分）

• 1．2022年2月6日，不服輸、敢拼搏、懂團結的中國女足第9次捧起亞洲杯冠軍獎杯（如圖）。在比賽過程中（　　）

  A．靜止在水平草地上的足球只受重力

  B．將足球踢飛說明力可以改變物體的形狀

  C．在空中運動到最高點的足球受力不平衡

  D．草地上滾動的足球因不受力而逐漸停下
  組卷：167引用：8難度：0.7

  解析

• 2．其實，你的前臂就是物理學中的一根杠桿。以下對于這根杠桿在提起重物的過程中，分析不合理的是（　　）

  A．前臂杠桿的支點O在肘關節處

  B．重物給前臂的力F2豎直向下且前臂恰好水平時，F2的力臂最大

  C．肱二頭肌給橈骨的力是動力

  D．前臂是一根省力杠桿，缺點是費距離
  組卷：103引用：3難度：0.8

  解析

• 3．下列各種動作中，在水平地面上無法保持平衡的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：369引用：5難度：0.5

  解析

• 4．如圖所示，用繩子把一塊橡皮懸掛起來，把橡皮貼近自己的鼻子，穩定后松手，頭保持不動，橡皮向前擺去又擺回來，不會碰到鼻子。下列說法正確的是（　　）

  A．橡皮在擺動的過程中機械能保持不變

  B．橡皮擺動到最低點時動能最小

  C．橡皮在下降過程中，重力勢能轉化為動能

  D．橡皮在上升過程中，重力勢能轉化為動能
  組卷：972引用：11難度：0.8

  解析

• 5．2022年5月14日國產大飛機C919首飛試驗成功（如圖）。有網友興奮地說，中國商飛將可能成為繼波音和空客之后的第三大民航飛機制造者。有報道稱C919最大起飛質量達77噸，如此龐然大物能飛上天，下列說法中正確的是（　　）

  A．C919不能垂直地面騰空而起，先滑行再起飛是為了讓乘客充分欣賞機場景色

  B．C919起飛原理是利用了流體壓強與流速的關系

  C．C919在高空水平飛行時機翼下方空氣的流速遠大于機翼上方空氣的流速

  D．C919在長長的跑道上加速滑行再逐漸離地起飛，此過程飛機對地面的壓力增大，對地面的壓強也增大
  組卷：611引用：9難度：0.8

  解析

• 6．2020年7月2日是全國低碳日，騎車出行是“低碳生活”倡導方式之一。自行車上各部件，屬于減小有害摩擦的是（　　）

  A． 滾圓堅硬的鋼珠	B． 花紋規則的輪胎
  C． 粗糙柔軟的把手	D． 凸凹不平的腳踏板
  組卷：278引用：16難度：0.8

  解析

• 7．小明拓展了一個實驗，將裝滿水的溢水杯放到電子秤上，再用彈簧測力計掛著銅塊，將其緩慢浸入溢水杯的水中，如圖所示，在銅塊浸入水的過程中，溢水杯底部所受水的壓強將____，電子秤的讀數將____。（　　）

  A．變大 變大

  B．變大 變小

  C．不變 變大

  D．不變 不變
  組卷：244引用：2難度：0.5

  解析

二、填空題（每空1分，共21分）

• 8．運動會上，撐桿跳運動員助跑后向上跳起，由于

   

  ，運動員在空中會繼續向前運動，但是由于

   

  作用，最終落回地面，這一過程中撐桿發生了

   

  形變。
  組卷：53引用：2難度：0.9

  解析

六、綜合能力題（共18分）

• 24．閱讀短文，回答問題。
  神奇的天宮課堂2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課在中國空間站正式開講并直播，神舟十三號乘組航天員霍志剛、王亞平、葉光富進行授課。這是中國空間站第二次太空授課。在約45分鐘的授課時間內，航天員相互配合，生動演示了微重力環境下太空冰雪實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗，太空拋物實驗，這些實驗現象跟在地面上的實驗現象有非常明顯的差別，使無數中學生感受到了太空環境下科學實驗的魅力。
  王亞平在太空艙中演示了這樣一個實驗：把一枚“冰墩墩”沿水平方向拋出，“冰墩墩”并沒有像在地面上拋出的物體一樣落回地面，而是做近乎完美的勻速直線運動。科學計算表明，在太空艙中的物體受到的地球引力大約是在地面附近的88.5%，如果地球對物體的吸引力恰好能使物體繞地球做圓周運動，在太空艙中的物體就好像重力完全消失了一樣，物體將處于“完全失重”狀態。但是由于地球并非是個完美的球體且密度分布不均勻，并且太空艙在運動中受高空稀薄空氣阻力的影響，使得太空艙的運動軌道不是完美的圓形且速度大小會有波動，因此太空艙中的物體也并非處于嚴格的“完全失重”狀態。
  （1）王亞平在太空艙中時，相比起在地球，她的質量

  ，重力

  ；（選填“變大”、“變小”或“不變”）
  （2）“冰墩墩”在太空艙中被拋出后做近似勻速直線運動，主要原因是

  ；
  A．“冰墩墩”受到跟運動方向相同的推力作用
  B．地球對“冰墩墩”沒有吸引力
  C．地球對“冰墩墩”的吸引力很小
  D．地球對“冰墩墩”的吸引力絕大部分使它繞地球做圓周運動
  （3）地面課堂的同學也同步嘗試完成水油分離實驗。將瓶子里的水和油搖晃均勻后靜置于水平桌面上，水和油會逐漸分離，因為油的密度比水

  所以會處于

  層。（選填“上”、“中”或“下”）。而在空間站里，不會出現水和油分離的現象，這是因為油在水中

  （選填“受到”或“不受”）浮力作用；
  （4）航天員長時間駐留在太空艙內，需要進行體育鍛煉以保證身體健康，防止身體各部分機能退化。下列可以在太空艙內進行的體育活動有

  ；
  A．跳繩
  B．拉彈力帶
  C．打籃球
  D．舉重
  （5）“天宮課堂”上，航天員葉光富在太空中表演轉身，卻怎么也轉不過去，此時葉光富

  （選填“受到”或“不受”）摩擦力的作用。
  組卷：165引用：2難度：0.5

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• 25．如圖所示，小瑋想估測大氣壓的大小，她設計的實驗方案如下：
  A．記錄彈簧測力計的示數為F，這就是大氣對吸盤的壓力。
  B．將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤。
  C．用彈簧測力計鉤著吸盤緩慢向上，直到吸盤脫離玻璃板面。
  D．量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S。
  E．根據

  p

  =

  F

  S

  ，計算出大氣壓的大小p。
  （1）小瑋由于疏忽，將前三項的順序寫顛倒了，正確的順序是

  。
  （2）實驗中小瑋將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤的目的是

  。
  （3）如果實驗中小瑋所用的彈簧測力計的量程是0～5N，吸盤的面積是10cm²，她

  （選填“能”或“不能”）測出大氣壓的大小（設大氣壓約為1.0×10⁵Pa）。要測出大氣壓的大小，你認為實驗中所選吸盤的面積應盡量

  （大/小）一些。
  （4）小瑋又把玻璃板分別斜放、立放，也都測出了大氣壓的值，這說明

  。
  組卷：278引用：2難度：0.6

  解析