2023-2024學年山東省菏澤市曹縣博宇中學八年級(上)月考物理試卷(10月份)
發布:2024/9/18 3:0:9
一、單選題(本大題共22小題,共44分)
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1.在加勒比海紅樹林中,科學家發現最大的細菌——華麗硫珠菌,形如一根細繩,可用肉眼直接觀察,如圖所示,其長度l為( ?。?/h2>
A.2cm B.2.0cm C.2.00cm D.2.000cm 組卷:2926難度:0.8 -
2.下列物體的長度最接近1.60×109nm的是( )
A.物理課本的長度 B.中學生的身高 C.新鉛筆的長度 D.文具盒的長度 組卷:17引用:2難度:0.9 -
3.關于刻度尺的使用,下列圖中正確的是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:1031引用:7難度:0.7 -
4.要測量1分硬幣的厚度,使測量結果的誤差較小,下列方法中最佳的是( )
A.用刻度尺仔細地測量硬幣地厚度 B.用刻度尺多次測量硬幣的厚度,然后求平均值 C.用刻度尺測量10個1分硬幣疊加起來的總厚度,再除以10,求平均值 D.用刻度尺分別測量10個1分硬幣的厚度,然后求平均值 組卷:515引用:39難度:0.9 -
5.關于誤差的說法不正確的是( ?。?/h2>
A.誤差的產生和測量工具有關 B.真實值與測量值之間的差異始終存在 C.誤差不能避免,但可以盡量減小 D.誤差和錯誤都是可以避免的 組卷:140難度:0.7 -
6.下列是一位同學測量記錄的結果,正確的是( )
A.一本字典的厚度3.5毫米 B.一支新鉛筆的長度0.175米 C.一枚壹角硬幣的厚度2.4厘米 D.一根頭發絲的直徑7×10-3米 組卷:270引用:23難度:0.9 -
7.下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.用刻度尺測量物體時,可以不從刻度尺的零刻度線處量起 B.誤差就是由于不遵守操作規則而造成的,不可避免 C.選擇精密儀器、改進實驗方法都可以避免誤差 D.小明用分度值1cm的刻度尺測得一物體的長度讀數為3cm 組卷:392引用:9難度:0.9 -
8.小明利用分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度,三次測量的數據分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm,則測量結果應記為( ?。?/h2>
A.2.36cm B.2.357cm C.2.35cm D.2.4cm 組卷:8124引用:175難度:0.9 -
9.用刻度尺測量物理課本的長,以下哪個是產生誤差原因( ?。?/h2>
A.觀察刻度尺時,視線沒有跟刻度尺尺面垂直 B.刻度尺沒有跟課本的長邊平行 C.讀數時,最小刻度的下一位數值估計不準確 D.刻度尺的刻度線沒有緊貼課本 組卷:299難度:0.9 -
10.在風馳電掣的列車上,媽媽對孩子說“坐著別動”,其所選的參照物是( ?。?/h2>
A.鐵軌 B.路邊的樹林 C.小孩的座位 D.車廂里的流動服務車 組卷:2501引用:33難度:0.9
三、實驗題(本大題共2小題,共8分)
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29.小麗在觀察小提琴、二胡、貝司等弦樂器的弦振動時猜想:即使在弦張緊相同的條件下發聲的音調高低也可能與弦的粗細、長度及弦的材料有關。于是,她通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時控制的琴弦條件:
編號 材料 長度/cm 橫截面積/mm2 1 銅 60 0.76 2 銅 80 0.76 3 銅 100 0.76 4 銅 80 1.02 5 尼龍 80 1.02 6 尼龍 100 1.02
(2)探究過程通常采用下列的一些步驟:A、分析歸納 B、實驗研究 C、提出問題(或猜想)D、得出結論
你認為小麗要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應該是:(只填字母序號)
(3)如果小麗想探究發聲的音調與琴弦的材料關系,你認為應選用表中的編號為 的琴弦。(只填數字序號)
(4)在上述探究過程中,總要控制某些因素不變,來找出另外一些因素的關系,這種科學的方法叫做 。組卷:183引用:13難度:0.3
四、計算題(本大題共1題,共5分。解答應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不得分,有數值計數的,必須明確寫出數值和單位)
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30.甲、乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發開往乙地,途中停靠了幾個車站,在當日16:30到達乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是25s。求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米/小時?
(2)火車的長度是多少米?組卷:1168引用:72難度:0.5